九年级语文月考试题

九年级语文月考（2016.10）试题。

班级姓名。一、写字加音 (8分)

襁褓重蹈fù zh

廓然无累ruì（智 xiè（渎。

二、诗文默写（每空2分，共40分）

1、更深月色半人家。

2欲语泪先流。

3、过尽千帆皆不是。

4、浊酒一杯家万里。

5载不动许多愁。

6村南村北响缲车。

7、持节云中。

8、马作的卢飞快。

9鬓微霜，又何妨？

10、槲叶落山路。

11只有香如故。

12坐断东南战未休。

13五十弦翻塞外声。

14、亲小人，远贤臣。

15有所广益。

16不宜异同。

17、受任于败军之际。

18不求闻达于诸侯。

19、因思杜陵梦。

20、塞下秋来风景异。

三、解释文中加点的字。(12分)

1、今亡亦死

2、楚人怜之

3、以数谏故。

4、又间令吴广之次所旁。

5、寡人谕矣。

6、以君为长者，故不错意也。

7、今吾以十倍之地，请广于君。

8、长跪而谢之曰。

9、引喻失义。

10、咨诹善道。

11、猥自枉屈。

12、斟酌损益。

四、课内文言文选择题(16分)

1、下列各组句子中意义和用法相同的一项是（）

a.扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

b. 陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏。

c.项燕为楚将贤能为之用

d.楚人怜之二世杀之。

2、下列词意义和用法与现代汉语相同的一项是（）

a.先帝不以臣卑鄙b夙夜忧叹。

c虽然，受地于先王d卒中往往语。

3、下列句子中，与“但少闲人如吾两人者耳”句式相同的一项是（）

a．此三子者，皆布衣之士也《唐雎不辱使命》

b．山峦为晴雪所洗满井游记》

c．受任于败军之际出师表》

d．当立者乃公子扶苏陈涉世家》

4、下列选项中，加线词的用法与例句中加线的词用法相同的一项是（）

例句：天下缟素，今日是也。

a固以怪之矣b皆指目陈胜。

c此皆良实d亲贤臣远小人。

五、课外文言文阅读【本题满分12分】

颍川太守髡①陈仲弓②。客有问元方：“府君何如？

”元方曰：“高明之君也。”“足下家君何如？

”曰：“忠臣孝子也。”客曰：

“《易》称‘二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。’何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：

“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：

“足下但因伛为恭不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起③。

唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。

注】①髡（kūn）：古代一种剃去男子头发的刑罚。

陈仲弓：名寔，字仲弓，曾任太丘县长，称陈太丘。元方，是陈寔的长子。

孝己：殷代君主高宗武丁的儿子，他侍奉父母最孝顺，后来高宗受后妻的迷惑，把孝己放逐致死。伯奇：

周代的卿士（王朝执政官）、尹吉甫的儿子，侍奉后母孝顺，却受到后母诬陷，被父亲放逐。符起：其事不详。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）2分）

a．府君何如何如：怎么样。

b．足下家君何如足下：对对方的尊称。

c．何有高明之君而刑忠臣孝子者乎刑：处罚。

d．客惭而退退：后退。

2.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）2分）

例句：何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？

a．当余之从师也 b．览物之情，得无异乎。

c．属予作文以记之 d．久之，目似瞑，意暇甚。

3.下列句子中，与“唯此三君，高明之君”句式相同的一项是（）2分）

a．莲，花之君子者也。 b．可以一战。

c．忌不自信d．贤能为之用。

4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）2分）

a．元方并没有因为太守给自己父亲定罪，就认为太守昏庸无道。

b．元方不能回答客人的问题，是因为弯着腰，不方便。

c．元方认为，高宗放逐孝己，错不在高宗。

d．客人听了元方以古喻今的分析后，感到非常惭愧。

5．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

1）客曰：“《易》称‘二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。’”2分）

2）元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”（2分）

五、现代文阅读。

有阳光就够了。

2023年，新加坡旅游局给时任总理李光耀打了一份报告说，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游事业，实在是“巧妇难为无米之炊”。李光耀看过报告后，在报告上批了一行字：阳光，有阳光就够了！

后来，新加坡利用一年四季直射的阳光，大量种植奇花异草，在很短的时间里，就发展成为世界上著名的旅游胜地。此后，连续多年，新加坡的旅游收入，位列亚洲第二位。

21岁时，霍金不幸患上了会使肌肉萎缩的“卢伽雷氏症”，医生告诉他，病情发展到最后，可能会全身瘫痪。霍金问：会不会影响大脑？

医生说那倒不会。霍金很镇定地说：只要有大脑就够了。

后来，霍金全身瘫痪，而且失去了语言能力，但他却充分发挥了自己天才大脑的优势，成了继牛顿和爱因斯坦之后，最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。

可见，无论是国家的发展，还是个人的成功，拥有各种优厚的条件固然是幸事，若没有，只要拥有一样过人之处，并将其充分放大，用到极致，也一样能心想事成，收获成功。譬如说，发展旅游业，杭州靠一个西湖，威尼斯靠一汪海水……都成了闻名遐迩的旅游胜地。

就个人发展而言，获得成功其实也不需要太多的东西。苏秦、张仪纵横捭阖，靠自己的“三寸不烂之舌”就够了；帕瓦罗蒂名传五洲，靠一副好嗓子就够了。

无论是谁，无论处于什么样的逆境，都不必怨天尤人，不必自惭形秽，不必与人盲目攀比，更不必叹息生不逢时。

1.用自己的话，简要地概括本文的中心论点。（4分）

2. 联系全文，说说第①段在文中有什么作用？（4分）

3．结合上下文，说说第③段画横线的句子中，“国家的发展”与“个人的成功”能否调换位置？为什么？（4分）

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