九年级语文月考试题

九年级第一学期语文期中测试卷。

满分：120分时间：150分钟。

姓名班级得分

一、积累与运用（20分）

1、根据提示和要求填空(12分)

1燕然未勒归无计。

2西北望，射天狼。

3）过尽千帆皆不是。

4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子是5欲语泪先流。

6）鸡声茅店月。

7虫声新透绿窗纱。

8）巧笑东邻女伴。

9只有香如故。

10）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句。

2、下列词语没有错字的一组（）2分）

a、有条不紊根深帝固墨守成规气吞斗牛

b、廓然无累重蹈覆辙涕泗横流通霄达旦

c、恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不可遏

d、喏喏连声脑羞成怒粗制烂造强聒不舍。

3．下列说法不正确的一项是( )3分)

a．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

b．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。

c．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。

d．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。

4．【对联欣赏】下面是一副励志对联，欣赏后回答有关问题。

贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。

1）对联强调的一个字是：。分）

2）这副对联运用了对比手法，请你就此作简要分析。（2分）

二、课内阅读理解（45分）

一）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：

“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

1、下列各组句中划线的意义和用法相同的一项是（）2分）

a、士卒多为用者／吴广为都尉。

b、广起夺而杀尉／为坛而盟

c、陈胜佐之，并杀两尉／辍耕之垄上，怅恨久之

d、且壮士不死即已／北山愚公者，年且九十。

2、把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）

1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

译文：2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

译文： 3、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是第二步是第三步是3分）

4、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）2分）

a、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

b、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。

c、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。

d、陈胜派人“鱼腹置书”和“篝火狐鸣”是为起义做**准备。

5.从上述选段中你可以看出，陈胜具备做领袖的那些才能？（2分）

二）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )2分）

a、宜付有司论其刑赏／与臣论此事

b、亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋

c、是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

d、不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣

7．解释下面句子中加点的词（4分）

1）先帝不以臣卑鄙

2) 躬耕于南阳。

3) 遂许先帝以驱驰

4) 是以先帝简拔以遗陛下。

8、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文： 2）由是感激，遂许先帝以驱驰。

译文： 9、从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使二是用原文回答）（4分）

10、下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )3分）

a、在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 b、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

c、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

d、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

11．结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分）

三) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴曰，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

12．“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？有什么好处？（3分）

13．说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？（2分）

14．如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（4分）

15．诗中点明题旨的句子是哪一句？联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。（4分）

三、课外阅读（15分）

那是一个秋天的午后，他在一辆公交车上活动。公交车里的人并不多，人们都无聊地望着窗外风景。他盯上了上个带小孩儿的妇女。

那个妇女看上去是从乡下来的，穿着皱巴巴的衬衫，抱着熟睡的孩子。那个女人的包挂在腰边，拉链微张着。

②他轻易地就将个用手帕裹着的小纸包掏了出来，他将钱塞进了自己的口袋里，在口袋里，他的手指娴熟地将钱调到了自己的钱包里。他顺势站起身来到后门，他需要马上离开公交车。

忽然车里一个女人的声音响了起来：“谁拿了我的钱，谁拿了我的钱。

司机连忙就地刹住了车。一车人都将目光投到了那个女人的身上。那个女人扯着空荡荡的布包，无助地看着车里的人，眼泪忽然冒了出来，带着口腔问：

“谁拿了我的钱？谁拿了我袋子的钱？”

司机问：“你的钱什么时候丢的？”

她像找到了个救星般，连忙回答道：“刚刚还在，刚刚都还在！”

此时，有的乘客开始不耐烦起来，嚷着说：“司机，开车吧，我们还要赶火车呢！” 司机就准备继续开车，那女人连忙冲到司机身边说：“别开，别开！一到站小偷就溜了！”

司机无奈地对她说：“我也没有办法啊，还有其他的乘客有急事呢！”

这时，惊人的一幕发生了。那个女人忽然“扑通”在过道上跪了下来：“拿我钱的那位师傅，求求你，把钱还给我吧，我这钱可是借来给孩子治病的啊！

”说完，女人双手捂住脸放声大哭，孱弱的双肩随着抽泣不停地抽动着。

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