峄山中学九年级下学期语文月考试题
调整好自己的心理状态，克服过度紧张和焦虑，沉着、冷静方能运用自如，信心是考试成功的灵魂，只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。
一、积累和运用(30分)
1.阅读下面文字，完成下列各题。(5分)
踏着晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
刚刚接受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱笼。随风摇曳的竹子，在初生的阳光下，洒落一片淡淡的影子；鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜箭镂刻得瘢痂交错，但仍然显得 ( 生机勃勃。
（1）上面一段话中有三个错别字，请你找出来并改正。(3分)
改为改为改为。
2） 给文中加点字注音：（1分） 葚镂（ ）
（3）将下列词语依次填人文中横线处，最恰当的一项是( )1分)
a．不管挺拔巍然b．尽管挺拔巍然。
c．尽管苍劲傲然d．不管苍劲傲然。
3．下列语段有多处毛病，请任意找出两处修改，改后写在下面的横线上（2分）
清华，中国高等学府的代表。它百年沧桑，始终屹立于教育高峰。即使时光流转，但精英之风采，长久留存。
海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。在这百年校庆之际，“新派文史”栏目与“看历史”杂志联手，共举“百年清华”盛典。无论你是社会名流，还是普通一员，只要对“清华”二字心存感慨，皆可一诉感想写信给这所百年学府。
4.下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。（2分）
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢。
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀。
5.名著阅读。(4分) 天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。
因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段出自作者是（ ）文中的“我”是指我建了一件奇功”，我建的奇功是。
6．仔细观察右面这幅漫画，回答问题。（共3分）
1）用说明语言简要介绍画面内容 （2分）
2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（1分）
7古诗文默写。（12分）
1西北望，射天狼。
2）窈窕淑女。
3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是。
4）自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是。
5）为国效力是大漠边关永恒的歌。
李贺《雁门太守行》中的借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；
范仲淹《渔家傲秋思》中的通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。
6）关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句。
二、阅读（满分60分）
一）阅读下面的文言文，回答 9～12 题。（10分）
甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：
“未可。”齐人三鼓。刿曰：
“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 节选自《曹刿论战》）
乙】宋公①与楚人期战于泓③之阳，楚人济④泓而来，有司⑤曰：“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰：
“不可。”既⑦济，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。
”宋公曰：“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
（节选自《公羊传》）
注释】①宋公：即宋襄公，宋国国君。③泓：水名，今河南柘城西。
济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。
迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”， 这里是摆好战斗队列的意思。
8．解释下列句子中加着重号的词。（2 分）
彼竭我盈，故克之。 克：
然后襄公鼓之。 鼓：
9．下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（2 分）（
例句：公与之乘，战于长勺。
a．骈死于槽枥之间（《马说b．行者休于树（《醉翁亭记》）
c．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） d．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
10．把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）
1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文： 2）请迨其未毕济而击之。
译文： 11．有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（2 ）
12．阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2 分）
二）阅读下面的选文，回答 13～17题。（20分）
老师，请您记住我。
①静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。
②灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着．额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着．想起了白天劳技课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢。
明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟。
好疼呀！”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指。
又绣了起来。
③“铛，铛，铛……”桌上的老座钟敲了十一下。“梅，时间不早了，快睡吧！”从里屋传来了声音。
“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着．可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为最佳作品，如果老师能够表扬我，如果……那该多好啊！
④想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛．多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。
这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了“冬梅”两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。
她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……
⑤冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。
她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。
⑥第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。
大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去**大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧！
”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她失望了，彻底地失望了……
⑦突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。
她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：
老师，您为什么不来看看我的手绢？这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗？我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语！
老师，请您记住我，好吗？
⑧傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。“冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。
这是我的欣慰，更是你的骄傲……能将这条手绢留给我做纪念吗？”
九年级月考试题
一 积累与运用。23分 1 给加点的字注音或根据拼音写汉字。4分 n 烦瞰 望 b ng 烛夜谈顶礼m 拜。聒 噪逞bi n 鳞次栉 比遍j 群籍。2 语法。1 划分二重复句。决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。2 区分下列句子是单句还是复句，是单句指出主干...
九年级月考试题
时间 50分钟满分 40分 选择题答题卡。一 选择题 本题包括12小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分，共12分 1.生活中常见的下列现象，发生化学变化的是。a 夏天从冰箱中取出的冰糕冒 白气b 放置阳光中的自行车胎 c 剩菜久置有馊味d 敞口久置的白醋没有醋味。2.下列实验操作中正确的是。ab...
九年级月考试题
九年级物理第一次月考试题。一 选择题 每题3分，共42分 1.以下物态变化现象中，吸热的是 a 春天，冰雪消融汇成潺潺流水b 夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠。c 秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾 d 冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花。2.以下热现象的解释中正确的是 a 往 上涂一些酒精会感到凉爽 酒精...