九年级语文阶段测试题

九年级语文阶段测试题2012.03

一、语文知识积累（共22分）

1.根据拼音写汉字。（3分）

永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从gèn ( 古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。因为真美，那些短暂的事物竟hàn ( 动了时间的定律，仅凭一个瞬间，dì（造了无尽的永恒。

瞬间，也是一种永恒。

2.古诗文名句默写。（6分）

春蚕到死丝方尽李商隐《无题》)

学而不思则罔论语·十则》)

常建的《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追。

求，蕴含这一美学追求的两句诗是。

“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续两句完整的诗句。

3.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(2分)

二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。

①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进。

②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处。

这是人类几千年文明史的根本性转折。

4．下面一段文字，划线句①②有语病，请改正。(2分)

近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，还经常组织学生参加慰问孤寡老人等公益性活动。②我校获得了“未成年人思想道德教育先进单位”。

5. 名著阅读。(3分)

他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命对于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌。

无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。

上面文段出自名著文中的“他”指的是。

他”的身上具有的高贵品质。

6．综合性学习。阅读下面材料，按要求答题。（共6分）

材料一】有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。

上海的有一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。

北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

材料二】随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。

为了让汉字更好地服务于现在和将来，**相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。这标准要求学生不仅要求会认会写，而且还要写得规范美观。

1）从材料一中提炼出一条主要信息。（2分）

（2）针对国家即将推出的汉字书写标准，班级准备开展一项活动，你认为开展什么活动合适？请你用简洁的语言拟写这次活动的具体内容。示例：街头不规范字大搜索。

3）班里的小超同学平时写字潦草，你打算怎么劝他改正这个不良习惯？

二、现代文阅读（共26分）

一）故烧高烛照红妆苏伟。

①我养在阳台上的朱顶红开花了，君子兰也开花了。

②花虽然不多，却给我带来了无限的欢乐。自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。每天都要去细细地观察花茎高了多少，花苞长大了多少。

有时禁不住抱怨长得太慢，让我等得太心焦。可也给了我足够的时间，让我想象花开的样子。朱顶红去年春天已开过一次，那六瓣的花形、艳艳的朱红，至今仍开在心窗之下；那馥郁的甜香似乎依旧留在唇吻之间，让我盼望重温旧岁的欣喜。

君子兰却是第一次开花，以前又从未见过君子兰花，这几个花苞留给我太多的悬念，太多的想象与向往。

③在我的期盼之中，朱顶红和君子兰同时开放了，于是我也有了双重的快乐。朱顶红好似故友。未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。

体味着浓郁的花香，我心旷神怡。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之慨，它的花形有似朱顶红，但要玲珑得多，小巧得多，花色橘红，花香幽微，恰如“讷于言而敏于行”的君子，称它为花中君子的确名副其实了。故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐让我体会到了什么叫心醉，让我醺醺然，陶然忘忧。

④沉浸在喜悦中的我，又常常害怕花期过后的萧条与寂寞，于是格外地珍惜花开的日子。

李清照于海棠花开之时，在《如梦令》词中写到：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？

应是绿肥红瘦。”多情善感的女词人惜花的心情我也一样有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到阳台上去看望故友与新知，轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿。东坡亦有诗云：

“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”豁达、粗犷如东坡尚且对花如此爱惜，害怕娇艳的花一朝零落，就是在夜晚也要点上蜡烛，欣赏盛开的花朵。更何况我也觉得灯下观花如灯下观美人，自当别有情调、别有韵味。

于是在花开的夜晚，我也打开阳台上的灯，在幽幽的灯光下看花，花色似乎多了层次，花朵上仿佛也有点点珠粉映射出珠光。花更像戴了一层面纱的美人，多了一分朦胧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感叹古人的多情和浪漫。

⑤花开花谢是自然的规律，我们谁都无法让花永开不败。但一年里有了这几日的盛开，这几日的沉醉，就酬报了我三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼。那开在灵魂深处的花，也足以为我抵挡人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒，让我的心拥有人生夏日的清凉、人生冬季的温暖。

7．本文行文思路清晰，请结合各段内容填空。(每空填一字)(2分)

①开花花→ ③赏花花→ ⑤议花。

8．朱顶红和君子兰虽在“我”的期盼中同时开放了，但她们带给“我”的感受不同之处表现在**？(3分)

9．请给下边的句子写一段赏析文字。(3分)

自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞。我的心里就溢满了渴望。

10．文末段富有哲理，其中“那开在灵魂深处的花”包含了哪些深层含义？(3分)

11．宗璞面对紫藤萝发出“生命的长河是无止境的”的感慨，本文作者面对花开也有自己的感悟。生活中，什么花曾让你产生怎样的感想？请用30字左右描述。（3分）

二）创造生活（12分）

①世上有三种人。一种人承受生活，觉得一切都是命中注定，便一步一步随波逐流地活到老；再一种人迎接生活，他觉得生活就像手中的一副牌，虽然牌面是注定的，但出法却由自己掌握；另一种人则梦想创造生活，认为生活就是一块洁白的画布，美好的前景全由自己去勾画。

②“创造就是消灭死。”罗曼·罗兰如是说。创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌，平庸变成高尚，剪去命运的繁枝冗叶，使生命之树向更高的方向生长。创造生活，该是一种充满激情的挑战。

③创造生活首先要创造希望。有了希望就有了前进方向，有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力，哪还管什么脚长路短四顾迷茫；创造希望更是创造了人生的最大财富，一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影，永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

④创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀，就像花朵没有阳光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯。

激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。

⑤创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的，每一天的自我也是崭新的，每一天的生话更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云，就像在大海上点缀风帆。

创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心，就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地，可以让灵魂时时在其中憩息。

⑥学会创造生活，生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造，就不会有今天的世界，创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚，走过丰盈，最终走向生命的极致！

⑦放眼一切赏心悦目的存在，你会感悟：创造生活就是创造美丽！

12．本文的中心论点是什么？(用原文句回答)(3分)

13．作者从哪几个方面沦述如何创造生活的？(3分)

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