（满分：140分；时间：150分钟）
一、语言积累与运用（25分）
1．请根据要求填写古诗文名句。（10分）
1）岁寒论语子罕》）
2恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
3）黑云压城城欲摧李贺《雁门太守行》）
4）马作的卢飞快辛弃疾《破阵子》）
杜牧《赤壁》）
6）张养浩的《山坡羊潼关怀古》中揭示历史是不断发展变化的，任何强大的统治者都避免不了最终灭亡的句子是。
2．阅读下面一段文字，回答后面的问题。（8分）
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来a（接纳接洽）生活的恩赐。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来b（体会理会），你会发现不一样的人生。不要因此冬天的寒冷而失去对春天的希望。
拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就没有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗②qián( )诚的心感谢上苍的赋予：感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量感谢生活，让我在漫长岁月的季节里①拈起( )生命的美丽……
每天，我都以一颗感恩的心去承接生活中的一切。
给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）
拈起（ ）qián（ ）诚
为文中的a、b 两处选择恰当的词语。（２分）
a． b．
修改划波浪线句子的语病，把正确的写在下面。（2分）
请你根据文中提供的语境，在横线处仿写句子。（2分，注意语言的简明、连贯和得体。）
3．下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是（ ）3分）
a．《童年》通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
b．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《朝花夕拾》的《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。
c．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的“零碎的思想”集子，《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
d．法布尔在《昆虫记》中，除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4.阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一：在谈论新闻事件时，经常用到“发酵”一词，比如“钓鱼岛争端再次发酵”“韩日岛争连续发酵”。许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“酵”读为“xiào”，其实“酵”的正确读音是“jiào”。
材料二：②有人对某中学初三一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“发酵”的“酵”读“xiào”，6人认为 “酵”是多音字，在“发酵”中读“xiào”，在“酵母”中则应读“jiào”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“发酵”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“酵母”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
从第二则材料中，你可以得出什么结论？
答： 综合上述材料，你认为“酵”字读错的原因是什么？你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
答： 二、古诗文阅读（20分）
一）阅读下面的课内文言语段，完成5—8题。（12分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言节选自诸葛亮《出师表》）
5．解释下列加点的词语。(4分)
1）猥自枉屈2）此臣所以报先帝。
3）以彰其咎4）以咨诹善道。
6．下列句中加点词语意义和用法都相同的一项是2分）
a．①先帝不以臣卑鄙属予作文以记之。
b．①三顾臣于草庐之中元方入门而不顾。
c．①遂许先帝以驱驰先生不知何许人也。
d．①临表涕零执策而临之。
7．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文： 2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。
译文： 8．诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情？采取了怎样的行动来报答先帝？（2分）
答： 二）阅读下面的文言文，完成9—11题。（5分）
世传公冶长①能解②百禽语。一日，有鸱③来报长，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应④而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。
居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：
“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。
众遂逮长见邑宰⑤。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈！
”冶长无言以对。
注释】①公冶长：孔子的学生。②解：理解，懂得。③鸱 (chī) 鹞鹰。④应：答应。⑤宰：县官。
9．解释下列加点的词语。（2分）
1）望见数人围一物而哗2）冶长无言以对。
10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
居无何，鸱又来报如前。
译文： 11．公冶长是因为得罪了鹞鹰并遭到了报复。他又因为所以面对邑宰的审问无言以对。（1分）
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