云阳县院庒初级中学2024年下期九年级中期考试。
语文试题。一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（d）
a．炽痛 (chì) 妖娆 (rǎo) 面面相觑（qù） 拮据（jù）
b．腼腆（iǎn） 嗔怒 (hēn) 恪尽职守（è）稽首（jī）
c．抽噎（yē） 匀称（chèn） 脚踝（hái） 伫立（hù）
d．诓骗（ān） 襁褓（qiǎn） 吹毛求疵（cī） 佝偻（ló）
2．下列词语书写没有错别字的一项是（c）（3分）
a. 多姿多彩心旷神殆转弯抹角锋芒必露。
b. 明辨是非穿流不息迫不及待阴谋鬼计。
c. 黄粱美梦遮天蔽日鳞次栉比张皇失措。
d. 变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风声。
3．下列加点成语使用正确的一项是(c)(3分)
a．我们坚持做读书笔记，摘抄美文中的美词句，断章取义、博采众长，提高了语言的表达能力。
b．部分日本**别出心裁地剪接“中国钓鱼岛”的历史**，歪曲报道历史事实真相。
c．五十年来，院庄中学的每一位老师恪尽职守，创造了一个又一个的辉煌。
d．他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个很自负的人。
4．仿照下面划线句，补写句子。要求句式相同，语意连贯。（3分）
天空高远深邃，是因为它宽容每一朵云彩，无论其淡浓；海洋浩瀚无涯，是因为它宽容每一滴水珠，无论其清浊；高山直插云霄，是因为它宽容每一块石子，无论其大小。；大千世界，千姿百态，世间美景，宽容造就自然之理。
5．在下面文字的横线上填上恰当的句子。（只填序号）（4分）
爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ③让那温柔的雨丝， ①让那多情的雨丝， ②让那无声的雨丝 ④
①抚平你心上的痛 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵的尘 ④拔动你心底的弦。
6．阅读下列短文，回答问题。(4分)
校园教学楼门厅内有一花池，常见各种杂物堆积其中。为保花池洁净，学校准备制作一块告示牌。请你代为写一句容易使人接受的话。（20字内）
人怕丢脸，环境怕脏。
7．**与实践(10分)
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。一位朋友介绍，他这次“十、一”长假在“农家乐”玩儿得很开心。我问他都玩儿了些啥，他介绍了几项：
一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里打小鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。（3分）
这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。
(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（3分）
留下城市文明，带走农家快乐；②“农家乐”，乐农家。
(3)请为你所在地熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。(不超过60字)（4分）
凤鸣和顺山庄比邻风景秀丽凤鸣水库。这里环境清新，物产富饶，民风纯朴；门前碧波荡漾，屋后车声悦耳，远处悠悠青山，窗含层层竹海，满目苍翠欲滴。漫步恬静悠然的田园，清新的大自然会消除你的烦恼疲惫，让你感到心情舒畅、一身轻松。
您想远离城市的喧嚣吗？您想体验乡村气息的风土人情吗？您想拥有大自然带给您最真实的感受吗？
请来凤鸣和顺山庄吧！
二、古诗文积累与阅读（25分）
8．（一）古诗文名句填空。（每空l分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
②过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《破望江南》）
③羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》）
④物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
⑤无意苦争春，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑥更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）
⑦白居易《观刈麦》一诗中最能表现农民在烈日下于田间艰苦劳作的句子是：
“足蒸暑土气，背灼炎天光。”
⑧苏轼在《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达自己希望得到朝廷重用、给予建功立业机会的语句是“持节云中，何日遣冯唐？”
二）阅读《出师表》选段，完成9～12题。（15分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死。
节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
9．解释下列加点的词。（4分）
（1）此诚危急存亡之秋也（时（时刻、时候2）引喻失义（适宜、恰当）
（3）俱为一体 （都、全） （4）此悉贞良死节之臣（坚贞、忠贞）
10．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）先帝创业未半而中道崩殂。
先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
（2）若有作奸犯及为忠善者。
如有做坏事违犯法纪的（人），或尽忠心做善事的人。 11．分别用四字短语概括选段中作者向后主刘禅提出的三条建议：（3分）
广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远小（亲贤远佞）。
12．古之贤者善于以史为鉴。选文中，作者在第④段深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？本段画线句子采用了什么论证方法来论述两汉的历史教训？（4分）
第一问：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（从亲贤远佞的作用的角度来回答也可）（2分）第二问：正反对比论证。（答“对比”“对比论证”也可）
三、现代文阅读（40分）
一）阅读文段，回答下列问题。（20分）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？
我希望他们不再像我，又大家 ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
13、在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：（2分）
隔绝 ｂ隔膜。
14、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为奔波劳碌而辛苦，闰土为辛勤劳苦而辛苦，别人为处心积虑而辛苦。这里，“别人”是作品中的杨二嫂。（4分）
15、对“我在蒙胧中，眼前展开一片…”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是 （c ）（3分）
a、月光不明，暗淡无光。 b、水声潺潺，使人昏昏欲睡。
c、通过想象，展现出模糊的景象。 d、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。
16、**最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是地上的路。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是地上本没有路。如果把希望无所谓有看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。
（3分）
17、判断正误，对的打√，错的打×。（3分）
“我想到希望，忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感，对通向希望之路的迷惘。（√
“他的愿望切近”，是指闰土的生活愿望很实际，在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困。（√
“我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的，因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光，因而远。（√
18、请说说最后一段加线句子的含义。（5分）
这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。
（二）阅读《让人，乃众妙之门》，回答下列各题。（20分）
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。
让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
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