1．细胞学说揭示了。
a．植物细胞与动物细胞的区别b．生物体结构具有统一性。
c．细胞为什么能产生新细胞d．真核细胞与原核细胞的区别。
2．dna完全水解后，得到的化学物质是。
a．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基b．核糖、含氮碱基、磷酸。
c．氨基酸、核苷酸、葡萄糖d．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸。
3．原核细胞和真核细胞最主要的区别是。
a．细胞体积的大小 b．细胞膜的化学组成和结构c．有无成形的细胞核d．细胞器的种类及其结构。
4．下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是。
a．都能产生atp b．都具有双层膜结构c．都含有多种酶 d．都存在于所有真核细胞中。
5．植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的。
a．内膜上 b．基质中c．类囊体膜上 d．外膜上。
6．用14c标记co2，可用于研究光合作用过程中。
a．光反应的条件 b．暗反应（碳反应）的条件c．能量的转换过程 d．由co2合成糖类的过程
7．细胞呼吸中，吸入的o2最终形成了。
a．co2b．h2oc．atpd．丙酮酸。
8．下列关于细胞周期的叙述，正确的是。
a．抑制dna的合成，细胞将停留在**期 b．细胞周期包括前期、中期、后期、末期。
c．细胞**间期为细胞**期提供物质基础d．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期。
9．下列关于细胞**、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是。
a．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异。
b．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象。
c．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段。
d．所有体细胞都不断地进行细胞**。
10．与正常细胞相比，癌细胞。
a．不再** b．呼吸作用降低 c．可以无限增殖 d．水分减少。
11．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是。
a．有丝**与受精作用 b．细胞增殖与细胞分化c．减数**与有丝**d．减数**与受精作用。
12．人的卵原细胞中有46个染色体。在减数第一次**形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、dna分子的数目依次为
a．23对、46个、92个 b．46个、46个、92个c．23对、92个、92个 d．46个、23个、46个。
13．a个被放射性元素标记了双链dna的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为。
14．遗传的基本规律是指。
a．性状的传递规律 b．蛋白质的传递规律 c．基因的传递规律 d．染色体的传递规律。
15．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩。这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是。
16．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自。
a．祖父 b．祖母c．外祖父d．外祖母。
17．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是。
a．基因重组引起性状分离b．环境差异引起性状变异。
c．隐性基因突变为显性基因d．染色体结构和数目发生了变化
18．遗传咨询可有效地预防遗传病的发生。但下列情形中，不需要遗传咨询的是。
a．男方幼年曾因外伤截肢 b．亲属中有智力障碍患者。
c．女方是先天性聋哑患者 d．亲属中有血友病患者。
19．在一个种群中基因型为aa的个体占70%，aa的个体占20%，aa的个体占10%。a基因和a基因的基因频率分别是。
a% b% c% d%
20．下列有关生物进化的表述，不正确的是。
a．捕食者的存在可促进**食者的进化 b．生物之间的相互关系影响生物的进化。
c．生物的进化只受到非生物环境的影响 d．生物多样性的形成是生物进化的结果。
21．人体的内环境是指。
a．细胞外液 b．血液c．生理盐水 d．体内的全部液体。
22．能分泌促甲状腺激素的部位是。
a．垂体b．甲状腺 c．性腺d．下丘脑。
23．下列有关稳态的叙述中，错误的是。
a．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏 b．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
c．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 d．稳态有利于酶促反应的正常进行。
24．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的。
a．甲状腺激素 b．葡萄糖液 c．生理盐水 d．生长激素。
25．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是。
a．效应t细胞可以产生抗体b．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体。
c．人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫d．进行细胞免疫时，抗原需要被巨噬细胞摄取和处理。
26．属于体液免疫的是。
a．**、黏膜可以阻挡病原体的入侵 b．泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌。
c．抗体与病菌结合抑制病菌增殖 d．效应t细胞识别癌细胞并将其消灭。
27．自然界中生物种群增长常表现为“s”型曲线。下列有关种群“s”型曲线的正确叙述是。
a．“s”型曲线表示了种群数量和食物的关系b．达到k值时，种群数量相对稳定。
c．“s”型曲线表明种群数量和时间无关 d．种群增长不受种群密度制约。
28．下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是。
a．从过量砍伐的森林开始的演替b．从火山岩（裸岩）开始的演替。
c．从弃耕荒废的农田开始的演替d．从火灾过后的草原开始的演替。
29．生态系统中的物质循环发生在。
a．生产者和消费者之间 b．不同生物群落之间c．生产者与分解者之间 d．群落与无机环境之间。
30. 自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是。
a．松毛虫繁殖力强 b．马尾松抗虫能力差c．人工林营养结构简单 d．当地气候适宜松毛虫生长。
31．构成有机物基本骨架的元素是。
a．碳b．氢c．氧d．氮。
32．一分子atp中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是。
a．2和3 b．1和3c．2和2d．4和6
33．若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的。
a．adp b．乳酸c．co2d．o2
34．以dna的一条链“…—a—t—c—…”为模板，经复制后的子链是。
a．…—t—a—g—… b．…—u—a—g—… c．…—t—a—c—… d．…—t—u—g—…
35．人类在正常情况下，女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为。
a．44，xx b．44，xy c．22，x d． 22，y
36．根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是。
a．杂交育种 b．多倍体育种 c．单倍体育种 d．诱变育种。
37．抗体的化学本质是。
a．多糖b．核酸c．脂质d．蛋白质。
38．种群是指一个生态系统中。
a．同种生物所有成熟个体的总和 b．所有生物成熟个体的总和。
c．同种生物所有个体的总和d．所有生物个体的总和。
39．浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起，这些生物构成了。
a．群落b．种群c．生态系统 d．生物圈。
40．目前大气中co2浓度增加的主要原因是。
a．日益增长的人口的呼吸作用 b．化石燃料和木材的燃烧c．火山爆发 d．臭氧层被破坏。
1.下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题：
1）图中[2]表示两层分子，它构成膜的基本支架。
2）离子进入细胞的方向是 （用图中字母和“→”表示），帮助离子进入细胞的是图中 [1
3）与细胞相互识别有关的是图中 [3
4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中的种类和数量。
2．为**ph对唾液淀粉酶活性的影响，某同学分别向a~e 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2ml，调节各试管的ph如下表，再分别加入质量分数为2％的淀粉液2ml。37℃保温10min后，加入斐林试剂或本尼迪特试剂显色结果如下表。请回答问题：
注：“+的多少代表颜色深浅。
1）在本实验中，斐林试剂或本尼迪特试剂检测的物质是。
2）实验结果表明淀粉酶的最适ph是___高于或低于此ph时，酶活性___
3）如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是淀粉酶不能催化的水解反应，说明酶具有。
3．下图表示在正常温度下，不同co2浓度、不同光照强度对某种植物吸收co2量的影响。请回答问题：
1）当光照强度为低光强时，从a点开始随着的增加，此植物光合作用强度不再增加。
2）当co2浓度为b、光照强度为高光强、低光强）时，此植物可合成较多的有机物，原因是光反应可以产生较多的atp和。
3）据图可知，光合作用受和的共同影响。
学年高中生物教学计划
4 注重与现实生活的联系。在教学活动的设计和实施中，教师应注重与现实生活的联系。教师可以用丰富的生活素材和背景，展现生物科学的魅力，让学生充分感受生物学与个人生活的密切关系和对人类发展的影响。2 注意初 高中课程理念 目标和内容的衔接与统一。教师在了解初 高中课程标准的区别和联系后，应准确把握高中教...
高中生物记忆作业
2013 10 11 2三种伴性遗传的特点 1 伴x隐性遗传的特点 男 女 隔代遗传 交叉遗传 母病子必病，女病父必病。2 伴x显性遗传的特点 女 男 连续发病父病女必病，子病母必病。3 伴y遗传的特点 男病女不病 父 子 孙。3常见遗传病类型 要记住 伴x隐 色盲 血友病。伴x显 抗维生素d佝偻病...
高中生物说课模式
五 说学法。我们常说 现在的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人 因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。这节课我主要采取一下方法 1.小组合作学习法，通过小组间的合作，学生参与整个课堂及课下活动，既发挥了集团军的作用，学生也在活动的过程中学会了与人合作和交流。我还让学生通过观察 讨论 分析...