北京四中2019届理科综合能力测试题生物试卷

发布 2021-12-28 04:11:28 阅读 9207

北京四中2011届理科综合能力测试题生物试卷2023年3月24日。

1.加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去橘络,会产生严重污染。目前使用减少污染的酶解法去除橘络。下列生长在特定环境中的4类微生物,不能大量产生所用酶的是。

a.生长在酸奶中的乳酸菌 b.生长在麦麸上的黑曲霉。

c.生长在棉籽壳上的平菇 d.生长在木屑上的木霉。

2.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的是。

a.能产生atp的过程为

b.该图所示过程只能同时发生于绿色植物细胞中。

c.2过程将活跃的化学能转换为稳定的化学能。

d.过程**粒体中进行,图中的[h]都有还原性。

3.人的x染色体和y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(ⅱ)和非同源区(ⅰ、如图所示。下列有关叙述错误的是。

a.ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性

b.ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性女性患病率通常相同

c.ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性

d.x、y染色体是非同源染色体,所以人类基因组计划要测定

24条染色体。

4.下列有关克隆技术的叙述,不正确的是。

a.植物组织培养基中生长素和细胞**素的不同配比会影响组织分化。

b.参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体。

c.动物细胞培养液中添加抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长。

d.应用核移植技术有希望加快优良种畜的繁殖速度。

5.人类“渐冻症”是由运动神经元的轴突死亡,进一步发展为运动神经元胞体死亡,造成大脑无法控制肌肉运动的一种疾病。科学家的近期研究表明:突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动。

针对上述**,研究人员寻找相关**方法。以下设想不可能对“渐冻症”起到**作用的是。

a.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换。

b.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复。

c.寻找能够与毒蛋白基因转录产物结合的药物。

d.大量注射药物,刺激运动神经元向肌肉传递信号。

29.(18分)下图是人体感染h1n1病毒后,神经—体液—免疫调节网络共同清除病毒的过程。请回答有关的问题。

当人感染h1n1病毒时,往。

往会发烧。发烧的原因是病毒产生。

的毒素或人体细胞。

产生的免疫因子刺激了下丘脑中。

的通过一系列调节。

过程使有关内分泌腺分泌的___

和___增加,从而使产热增加;

而等散热结构散热减少,导致体温升高。体温升高后,效应。

b细胞内结构)

合成的抗体增加,从而增强免疫效应。

感冒发烧时应多喝水,多喝水。

后血浆渗透压刺激下丘脑中的渗透压感受器,通过调节,垂体释放的___减少,使对水分的重吸收减弱,尿液增加,有利于毒素排出外。

30.(14分)果蝇的红眼(a)对白眼(a)是显性,长翅(b)对残翅(b)是显性。现有红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交,子代的表现型及比例如下表:

⑴雌雄亲本的基因型分别是。

⑵雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型是。

⑶若对雌性亲本测交,所得子代雌雄个体的数量比为子代雌性个体中与雌性亲本表现型相同的个体占子代总数的。

果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状,基因位于x染色体上。从自然界中获得有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只,非直毛雌、雄果蝇各一只。现任意取两只不同性状的雌、雄果蝇进行一次杂交,请你根据下列后代的表现型及比例,确定雌雄亲本中的显性性状。

若子代果蝇只出现一种性状,则亲本中性果蝇的性状为显性;

若子代雌、雄果蝇都出现两种不同的性状,且比例各为1:1,则亲本中。

性果蝇的性状为显性;

若子代雌、雄果蝇分别只有一种性状,且性状不同,则亲本中性果蝇的性状为显性。

31.(18分,⑴—每空1分,⑶每空2分)蓝色牛仔裤是深受人们喜爱的休闲服装,常用极粗的棉布制成。过去在加工过程中常用“石洗”的方法,即把成捆的布料和浮石放在一架大机器中翻滚,以增加牛仔裤的舒适度。现在采用“生物石洗”的方法,即用一定量的纤维素酶洗布料,同时加入蓝靛染料,当达到所希望的柔软度时,立即冲洗掉纤维素酶。

请根据上述资料,回答下列问题:

纤维素的元素组成为它是的主要结构成分。自然界中纤维素的根本**是植物。

纤维素酶增加棉布布料柔软度的原因是该酶还可用于技术中用于去除细胞壁获得。

为了从土壤中筛选纤维素分解菌,某生物小组同学利用下列材料和用具进行相关实验,请你完善下列实验步骤。

提示:刚果红能与纤维素形成红色复合物,纤维素分解菌在含有刚果红和纤维素的培养基上形成的菌落周围会出现透明圈)

材料用具:采集的土样,研钵,配制纤维素分解菌培养基的各种原料,纤维素粉,刚果红,培养箱,无菌水等。

实验步骤:通常在地点采集土样。

利用纤维素分解菌培养基的各种原料以及配制固体培养基后。

将采集的土壤样品在研钵研碎后,用稀释,制成土壤匀浆。

在无菌室内利用涂布方法把土壤匀浆均匀涂布在培养基上,然后。

一段时间后,取出固体培养基进行观察,挑取即为纤维素分解菌,进行进一步纯化培养。

北京四中2011届理科综合能力测试题生物试卷参***。

1a 2c 3d 4b 5d

29.(18分)⑴免疫器官细胞 ;体温调节中枢 ;甲状腺激素;肾上腺素;

汗腺、**毛细血管; 核糖体。

下降抗利尿激素肾脏(肾小管、集合管)

30.(14分)

bbxaxa bbxay ⑵bxa、by或bxa、by ⑶1:1 1/8

①雌 ②雌 ③雄。

31.(18分)⑴ c、h、o;植物细胞壁光合作用制造的。

纤维素酶水解棉布中的一些纤维素;植物体细胞杂交原生质体。

⑶①枯枝败叶多(落叶多、腐殖质多)

纤维素粉和刚果红高压蒸汽灭菌。

无菌水 放在培养箱内在适宜条件下培养。

周围有透明圈的菌落。

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