2011届中考第一次模拟试卷。
语文试题。试卷满分：150分考试时间：120分钟）
准考证号姓名座位号
注意事项：1．全卷四个部分，六大题，19小题，试卷共6页，另有答题卡。
2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分口语交际（满分：7分）
一、完成第1题（7分）
1．根据对话情境，完成（1）-（3）小题。（7分）
厦门“第二水源”—长泰枋洋水利工程于今年3月31日正式开工，引起市民的热议。
市民甲：九龙江的水喝得好好的，为什么要花十亿多元到那么远的地方再开辟一个“第二水源”？开源不如节流，应多提倡市民养成节水意识。
市民乙：我们厦门是一个缺水的城市，我市人均水资源拥有量仅为全国平均数的41％。随着社会发展，未来还可能遭遇水资源更匮乏的情况。
同时，取水渠道太单一的话，如果九龙江流域发生水质污染或工程事故，将威胁到整个厦门的喝水问题，开辟“第二水源”很有必要。因此，开源比节流更重要。
市民丙：开源和节流都有必要。我们既要多宣传节约用水，也要多开辟水源，形成水源多样化，让我们的厦门用水更科学、更安全。
1）市民甲、市民乙和市民丙争论的焦点是：（ 2分）
a．厦门是不是缺水的城市。
b．面对厦门的缺水现状，是该开源还是该节流。
c．值不值得建长泰枋洋水利工程。
2）下面说法与市民乙的观点不相符的一项是：（ 2分）
a．乙认为我市人均水资源拥有量不到全国平均数的一半。
b．乙认为取水渠道太单一会威胁厦门的喝水问题。
c．乙认为节约用水不重要。
3）假如你是市民丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）
第二部分语言积累与运用（满分：37分）
二、完成2-6题（37分）
2．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
1）几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）（1分）（2水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（1分）
3白露为霜。（《诗经》两首）（1分）
4) 同为送别诗表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 （4分）
5）生命是什么？生命就是范仲淹的远大抱负；生命就是文天祥的浩然正气；生命就是龚自珍的献身精神。（6分）
3．阅读辛弃疾的《破阵子》一词，完成（1）-（2）小题。（5分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1）这首词通过对军旅生活场景的描写，表达了诗人壮志未酬的愤慨。上阙（划波浪线处）描绘了军中生活的情景，除了看剑，还有什么？请找出。（2分）
2）请用自己的话描述"马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"所展现的战斗场面。（3分）
4．根据提示，完成（1）-（2）小题。（4分）
厦门是个美丽的城市，曾a荣膺（yīng）过“花园城市”美誉。市中心高楼b林次栉（jié ）比，街道c一成不染(rǎn)。这里风景宜人，文化气息浓厚：
春天，观赏落英缤纷的凤凰树心旷神怡；夏天，品味香气浓郁的功夫茶d沁(xīn)人心脾。
1）字形拼音全对的一项（ ）2分。
2）在划横线处补充一句话使之与前面的句子语意连贯结构相似 2分。
5．名著阅读。（6分）
1）根据提示填空。《水浒传》里的鲁达，绰号 ，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死镇关西 ；为救好友林冲，大闹 。(2分)
(2) 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极富传奇色彩，请从几则故事中任选你印象最深的一则，依据原著内容简述其主要情节。(不少于50字)(4分)
解救“星期五”②制作独木舟③鲁滨逊种麦子④鲁滨逊制造陶器。
6．综合性学习。（9分）
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。
回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
同窗情深】临近毕业，为了表达与同学间的友谊，你将赠以同学毕业留言。下面两则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（3分）
“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我选第则，我的评析：
师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（以内）（3分）
例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。
班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
我写老师：
热点调查】阅读下列**，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（3分）
第三部分阅读（满分：46分）
三、阅读甲、乙两则文言文，完成7-10题。（15分）
甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
节选自宋濂《送东阳马生序》）
乙〕刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：
“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）
注〕①经年：一年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：战斗。 ④洫（xù）：沟渠。 ⑤甫：刚。
7．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
1)余幼时即嗜学嗜2)走送之走：
3)自谓可将兵十万将4)会有土寇会：
8．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
2)恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”
9．甲文记叙了作者小时候借书和的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和2分)
10.读文品人：（5分）
1）说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(2分)
2）宋濂通过学习成为有学问的人，乙文中刘羽冲最终抑郁而死，两人的读书经历给你什么启发？（3分）
四、阅读《“磨”到最后》一文，完成11-14题。（15分）
磨”到最后。
我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。他自幼热爱文学、戏剧。搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。
那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。”
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