一:知识积累和运用。
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)
物竟天择,适者生存,这是大自然永衡的规律。
2.根据拼音写出汉字(4分)
2023年10月19日,中国文坛的一颗巨星在上海yǔn ( 落。鲁迅,以博大的民间情怀将自己和最广大民众的命运紧紧联系在一起。从猛醒到战斗,从批判到建设,鲁迅在中国文化史上 míng ( 刻下了永远的痕迹,他的精神,已róng( )入我们民族的血mài( )化为永远的民族魂。
3.下列词语中书写完全正确的一项是( )3分)
a.无暇顾及脍灸人口栩栩如生生机盎然。
b.明察秋毫相提并论走投无路世外桃园。
c.荼毒生灵锐不可当咄咄逼人不屑置辩。
d.大声疾呼人声鼎沸声色具厉川流不息。
4.下列词语解释错误的一项是( )3分)
a.芳馨:芳香。
b.断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
c.亵渎:不负责任。
d.孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
5.结合语境选词填空,恰当的一项是( )3分)
中国书法 ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品可以增加书写的美感能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养的审美情趣。
a.独具匠心虽然但精致。
b.博大精深不管也优美。
c.博学多识既然就典雅。
d.源远流长不仅还高雅。
6、请选出下列句子说法有误的一项3分)
a.散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。
b.《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》这两篇文章,都出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
c.这美丽的城市将努力把自己打造成为一座以钢琴艺术为优秀品牌的文化特区。
d.在成长的岁月里,生活老人悄悄告诉我:“性格开朗”并非“豁达”的全部内涵。
7.在下列横线上,仿照加点的句子再续写一个句子。(3分)
友谊是一抹彩虹,丰富我们的生活;友谊是一泓清泉,喷涌我们的生命;友谊是一盏灯,照彻我们的灵魂。
8、古诗文名句填空(共8分)
1)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故,表明悼念故友物是人非的句子是。
2)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子在《论语》中认为。
3)春天的景象总是悦人眼目,怡人心神。《醉翁亭记》中描写春天花开香郁的句子是岳阳楼记》中描写春天鸟欢鱼跃的句子是。
4)《送东阳马生序》中宋濂陈说自己发奋苦学,不慕荣华的原因是 。
二、语文综合性学习。(8分)
9、“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。
回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
自我激励】坐在中考考场的你,回首三年的初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)(2分)
我的格言:
热点调查】阅读下列**,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(6分)
我的结论:(3分我的看法:(3分。
三、阅读理解(54分)
一)阅读下面的古诗文,完成问题。
(一)丰乐亭游春①(其一) (7分)
欧阳修。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
1.诗歌的第。
一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(3分)
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
二)19分。
掌心化雪———丁立梅。
1)那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
2)大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
3)拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:
“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”
4)她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
5)语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。
6)教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
7)很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。
”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
8)改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。
令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。
9)奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。
10)在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。
她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
11)后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。
她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”
12)她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
1.选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确,请作具体分析。(3分)
2.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的,也是冷的”确定为唯一的一等奖?(4分)
3.选文中语文老师形象鲜明,请结合选文分析,语文老师是一个怎样的人。(4分)
4.在11)12)段中,“她”一次次跑到福利院,和孩子们做游戏,给他们发奖品,为什么?(4分)
5.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法,请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。(4分)
三)人人皆可为国王(16分)
梁衡。①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。
虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。
以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。
当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清**贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。
国王的精神享受有三:一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。
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