（5）铆合。实际就是压灯口，目的使灯丝，和灯丝和外壳有良好的接触。同时再一次检测灯的质量，挑选外观不好看的，不亮的不合格产品。一条生产线1人就可以，每天大约铆合5000个。
5、胶装。这道工序实际和插件同步进行。。工作的目的就是要把灯管和塑料管胶在一起。比较简单。 因为要用到胶，走近有刺鼻的味道。
2）、可行性分析。
企业需要的职业素养包含敬业，有责任心，吃苦，勤劳，合作。中职学生年龄大约15-17岁，好奇心强，动手能力强，但是大部分学生注意力容易转移，好动，坐不住，无耐性，不能吃苦，懒散，安全意识差，责任心弱，叛逆性强。这与企业素养是不相符的。
通过校企合作可以逐渐的让学生适应企业的运作模式，培养学生的企业素养。
车间的管理有分车间主任和工段长两级。每一道工序有一名工段长，负责本工序元件的发放，收交，人员的分配。工人工作的时间早上7:
00-11:30，下午12:30---5:
00。工作9个小时。
1、插件。以14w的节能灯为例，电路板一般有25个元件组成，一条生产线需要12人，每人负责完成1-2个工件的插装，元件的安装按照由小到大，由低到高的顺序插装。本段的所有人员要责任检查是否漏插元件。
工人每天工作9小时，完成电路板3000-4000多件。学生要是每天工作6个小时，20人一组，每天大约完成1000-1500件。
2、浸焊。有2人工作，完成两次浸焊，一次割腿。每天的工作量基本完成插件组完成所有的工件3000-4000件。
学生每天工作6小时，能完成1000-1500件。焊锅的温度达到2930，尽管电器车间空间比较大，还有抽油烟机不停的工作，还是有毒气溢出，影响健康。
3、测量。本工序由4人工作，两人补焊，两人检测。检测出产品的不合格率大约5%左右。每天完成2500件。学生4人，每天工作6小时，1500件。
4、组装。本工序生产线大约由13人完成，每天大约完成3500件。学生大约能完成1500件。
综合以上所述，适合学生操作的工序是插件和组装。
3）建议。1）每道工序操作都很简单，大约2天就可以熟练，但是单调无聊，基于学生的年龄特点和性格特点，学生实习的实践时间不易过长，七天为宜。
2）咱们的学生好动，叛逆，追求自我，实践过程管理难度很大。需要学校领导参与管理，有班主任跟班负责组织管理。实行值日班长负责制，下设小组长，负责每天的点名，元件的领取，卫生清扫等日常事务。
3）功率不一样电路板所需要的元件型号不一样，注意的事项也略有不同。工厂需要派技术人员前来指导，说明元件的型号，本电路板和其他电路的区别，注意事项等。
XX公司薪资调研报告
开展此项工作的背景 1.目前企业普遍存在着员工之间相互攀比的问题，都觉得自己的工资低，同级岗位之间苦乐不均，部分员工心理不平衡 2.企业没有一个统一的可以公示的薪资管理办法，新进员工的工资确定人为因素较大，随意性强，不利于企业正常的人力资源管理。3.管理人员考核跟不上，方案中考核基本无法执行，考核形...
XX担保公司调研报告
公司开业前市场调查报告 为筹备好xx担保公司开业，找准公司业务拓展的切入点，2018年月日至月日，公司业务副总经理xx 业务部xx 风险管理部xx组成调研组对县内x家银行和x家县属国有投资公司开展走访调研。现将调查走访情况总结如下 一 走访调研开展情况 一 县内银行机构调研走访情况 2018年月日至...
XX担保公司调研报告
公司开业前市场调查报告。为筹备好xx担保公司开业，找准公司业务拓展的切入点，2018年月日至月日，公司业务副总经理xx 业务部xx 风险管理部xx组成调研组对县内x家银行和x家县属国有投资公司开展走访调研。现将调查走访情况总结如下 一 走访调研开展情况。一 县内银行机构调研走访情况。2018年月日至...