无梁殿镇中心小学教学工作汇报材料。
—恪守常规方寸间，促进均衡展新篇。
无梁殿镇中心小学。
无梁殿镇中心小学教学工作汇报材料。
—恪守常规方寸间，促进均衡展新篇。
随着教学方法改革工作的不断推进，随着我县教育强县目标的不断推进，特别是随着义务教育均衡发展迎检工作如火如荼的开展，我校教学工作的开展更加具有目的性与导向性。本学期，我们教学工作的目标是继续深化教学方法改革的同时，努力实现教育的均衡发展，以学生为主体，促进学生的全面的发展。为了这个目标的实现，我们主要做了以下几方面的工作：
一、规范办学，抓好教学常规管理。
1、深入贯彻并组织教师学习省、市各级教育行政部门关于“规范办学行为、减轻学生过重课业负担”的文件要求，做到阳光分班，全面落实国家课程计划，务必做到开全课程，开足课节。按照国家规定，每个年级的英语课都减少一节，三四年级每周两节，五六年级每周三节。同时规范考试管理，减少考试次数，落实好教师进修学校布置的学生能力检测及考查学科的考查工作，关注学生的全面发展。
2、进一步完善教学工作的各种管理制度（课程管理制度、教学常规管理制度，教学工作例会制度、教学计划、功能室管理、应用制度及其它管理制度），发挥制度在校本教研、备课、上课、辅导与作业等工作中的约束和激励的作用，做到有检查、有评比、有总结、有反馈、有效果。
二、以研促教，扎实开展教研活动。
教学研究是教师上好一节课的关键，没有经过教学研究和教学思考的课堂无非是浪费学生时间，是不负责任的表现。为此，我校特别注重教学研究工作的开展。
1、继续加强集体备课。
集体备课是教学效益最大化的价值取向，集体备课为教师提供了合作、**、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和把握，拓展教学方法与思路，更好地适应学生的学情，体现自己的教学个性。集体备课一定要明确教学目标、做好充分的教学预设、设计具体的教学过程。教学过程中最关键的便是教学提问艺术，教师要精于提问，给学生提出的问题应该是有较高质量、精心设计的。
当教师提出一个问题时，学生的思维要动起来，否则问题便毫无意义，甚至浪费孩子们的时间。除此以外，还要设置一个贴近学生生活、能激发学生学习兴趣的教学情境。俗话说：
‘兴趣是最好的老师。’如果在上课伊始就能调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，那么，本节课的学习效率至少提高50%。创设的教学情境要能造成学生心理上的悬念，唤醒学生的求知欲，激发他们产生积极思考的欲望。
创设的教学情境要与教学目标最大程度地关联，要尽量真实或接近真实，最好是现实生活中能找到原型的，使学生身临其境、加强感知、突出体验。有了以上几个方面的基础，我们还需要尽可能的精心准备一份“教”“学”用具。随着时代的发展、信息的发达，我们总能为学生提供声形色并茂的**等多**教学手段，激发学生学习的兴趣，方便复杂教学知识的讲授。
但是，我们不能一味地运用高科技，而忽视让学生亲身体验和实际操作的**与实践的过程，这就要求教师要根据教学内容合理准备“教”“学”用具，让学生动起来。
按照以上集体备课的要求，学校每周进行一次集体备课，三个学段同时进行，两名主任和一名校长分别负责一个学段的集体备课，每次集体备课大家集思广益，效果良好。
2、开展丰富多彩的教研活动。
我校每月开展两次教研活动，每次活动的开展都精心准备，让每一位教师都从中得到一点启发，学习一点经验，为课堂教学服好务。
九月：教学示范课 、高效课堂教学大赛。
十月：一师一优课评选、一三五年级及英语教师优质课评比。
十一月：二四六年级及品社、科学教师优质课评比，教学开放日。
十二月：教师智能一体机考核、新教师教学汇报课。
三、做好教师学习和培训工作。
1、每两周组织教师进行一次业务学习。
2、加强对教师听课质量和效果的检查。
3、做好教师的评价工作，以平时考核为基础，期末进行汇总。
4、结合我校实践，抓实教师校本培训活动，建立健全关于教师岗位培训、业务考核的各种制度，组织领导、教师开展经常性的在岗培训、练习教学基本功，创造机会给他们新任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
5、积极组织教师参加县市各级各学科的**、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
6、加强新教师培训工作。
本学期，我校分配了5名新教师，尽管她们都是师范毕业生，但是课堂教学经验还不足，为了让他们尽快成为一名优秀的教师，我们采取了跟踪培训的办法，崔主任负责李红超老师的跟踪培训，赵主任负责张岚老师和武艳老师的跟踪培训，我负责蔡婷婷老师和孟春影老师的跟踪培训，先为她们提供几节高质量的不同类型教学案例，让她们初步掌握教学的基本模式和流程，然后让她们独立上课，领导进行听课评课，帮助其做好教学反思，只要几位领导有时间就一定去听课，经过2个月的时间，几位新教师的课程已经基本成型，在新教师教学汇报课活动中，她们的表现所有教师都赞叹不已。相信她们几位教师今后的课堂教学会更加精彩，让我们的学生从中受益。
7、继续开展青蓝工程活动。
2年来，我校青蓝工程活动的开展让一批年轻人有了很大的进步，活动中大家相互听课、评课，形成了良好的学习和研究的氛围，如今，一些年轻的教师已经能为老教师提出一些教学更适合学生发展的教学建议，在一次次的交流过程中，我校的课堂教学越来越高效。
四、加强功能室和专业教室的管理与应用。本学期，在教育局和县**的帮助下，我校增加了一大批专业教师的教育教学设备，大力改善了教学条件。为了保证这些设备的高效使用，我们学校重新安排了更加专业的教师进行教学，同时合理地调整了课程表，让每门专业课都能在专业教室上，促进学生的全面发展。
此外，为了保证这些教学设备的长远使用，学校规定教师使用专业教室的同时记好使用记录，并指派专人定期进行设备检查。
五、全面做好义务教育均衡发展的迎检工作。
为了保证我县义务教育均衡发展检查工作的顺利通过，为了进一步发现我们教学中存在的不足，全校教师从期初开始就全力投入迎检工作中，在教学这一方面，我们根据检查细则的要求逐条地进行整理资料和数据统计，发现了很多教学中的细节问题。比如说教师上交的材料格式不够规范、内容不够细致，针对教师发展的教研活动开展得不够全面。针对以上出现的问题，我们尽可能地进行修改和整理，并作为我们今后工作的标准，优化教学资源，共享教学资源。
一个学期的教学工作已经接近尾声，回顾本学期的教学工作，仍然发现了一些教学中的遗憾：
1、集体备课的类型不够全面，特别是语文作文课和数学复习课的备课还不是很成熟，教师的教学中也没有太大的起色，学生学习这些类型的课程时兴趣不高。
2、对于学困生的关注还不够细致，主要是对学困生的学困原因没有找到根源，对学生的帮助不够及时。
3、老教师运用智能一体机进行教学的熟练程度还不够，需要进一步的培训和练习。
4、个别教师教学反思不够及时，影响了自身专业技能的提高。
在今后的教学工作中，我们会时刻以学生的全面发展为目标，加强教学常规管理，完善教学中的不足，不断反思，不断创新。我想，在教育局领导的关心和指导下，在全校教师的共同努力下 ，在日复一日的扎实工作中，校园中的每个生命，每一枝独秀，在未来的某一天必定香飘满园！
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