中考语文总复习（五）变换句式。
一、变换句式的七种类型：
1、主动句与被动句的变换。
动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作、行为的发出者，如“我拿走了书”。
动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如“书被人拿走了”。选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。
2、肯定句和否定句的变换。
同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思的，是肯定句；从反面表达的，是否定句，否定句又可分为一重否定和双重否定。肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。
一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。如：①这幅画画得不错。
②这幅画画得好。③这幅画画得不能说不好。
值得注意的是：有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如“不是我不愿意陪你上街，我还有许多作业没做呢。”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。
3、 长句和短句的变换。
所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子。反之就是短句。
长句一般出现在书面语中，能使表达严密，精确，细致；使条理贯通，气势磅礴。短句，短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强。
1) 长句变短句。
长句变短句时一般把句中的附加成分所表达的意思，用一个个短句表达出来。长句变短句首先要认清长句的特点，以对症下药。
长句的特点有三：1、修饰语（定语、状语）多；2、并列成分多；3、某一成分的结构比较复杂。
针对上述特点，“长句变短句”可采用以下几种方法：1提取主干法 2．陈说分解 3拆分组合法 4、代词复指法。
1、提取主干法：明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后顺序排列的短句。
例如：1.将下面的长句改写成三个连贯的短句：
巴尔的摩地方法院2023年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”
把修饰成分按时间先后排列组合，这个长句就可变为下列三个短句：
a．亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。
b．一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
c．2023年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元巨款。
2． 陈说分解法 ：多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法变换。
例2：将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语地方法院今天推翻了那条严禁**执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的批示的禁令。
第一步，确定可作为被陈述对象的词语“地方法院”“**”“市长”。
第二步，寻找每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，**被严禁执行，市长发出指示。
第三步，将长句变换成逻辑上前后连贯的几个短句：
参***：市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，**却接到了严禁执行这一指示的禁令，今天，地方法院推翻了这条禁令。
3．拆分组合法 :那种由并列短语组成的复杂单句，可以将并列短语拆开，重复与短语的连带成分组合，形成一组排比的句子。
例3．将下面句子改为几个短句（可适当调整语序，增减词语），不得改变句子的原意。
渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难。
答案一 ①他度过了讨饭的童年生活，
②度过了在财东马房里睡过觉的少年时代。
度过了在深山老林里打短工的青年时代。
他简直不知道世界上有什么叫困难。
答案二 ①他童年时代讨过饭，他少年时代在财东马房里睡过觉，③他青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫困难。
4、代词复指法：把修饰成分提到前面做分句或句子，同时在后面的句子里用代词复指相应内容。
例题4：把下面的长句改变成较短的句子，使意思表达得更为清楚。
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
答案一：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。
答案二：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
2）、短句变长句：
短句变长句的方法与长句变短句的方法正好相反：
1.可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，2.然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；
例1、将下面的短句变成长句：
这是一所环境优美的中学，是一所有着60多年历史的中学，是一所为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。
参***：这是一所环境优美、有着60多年历史、为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。
例2：根据下面的提供的材料，给“黑洞”下个定义。
黑洞的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星，这种恒星在超新星**中结束生命，却留下了致密恒星核，而黑洞就是因这个致密恒星核在自身重力作用下塌缩而形成的一种暗天体。
讲析：下定义要用判断句，要抓住被定义事物的本质特征作简要说明。
[参***]：。
4、 整句和散句的变换。
整句：结构相同或相似的一组句子。多使用对偶句和排比句，一律使用长句和短句。其修辞效果：形势整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明。
散句：相对于整句而言的，它是结构不整齐的，句子长短不齐交错使用的一组句子。其修辞效果：语句灵活自然，富有变化，避免单调、呆板。
1）整句改为散句：
例如：1.尽管他们来自不同地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地联系在一起。
改为：尽管这些来自不同地方的人彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地联系在一起。
2.这个小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
改为整句：面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。
2）散句变为整句：关键就是把散句变成对偶或排比的形式，而对偶或排比的要素又是重复词语和结构。因此，在变换的过程中，必须高度重视两个环节，一是要构建相同的词语和结构，二是要增加或删除部分词语
例１将下面的句子改成整句
草鞋穿在八路军脚上，八路军把日本鬼子赶下了海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢**；如今八连穿草鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下
解析：由散句变为整句，就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句，分析此题，有三个分句，可以构成排比句。 再分析这三句话，第二句是名词“解放军”做主语，该句的表达效果是最好的，可将此句作为“参照句”，把另外两句改成与之句式相同的句子即可。
答案：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢**；八连穿草鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下
例２将下面画横线的句子改写成和谐、优美、语气贯通的整句
世界上有各种各样的花。然而使我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。
它就是奉献给***的花，是天安门广场上一望无际的花
解析：此题首先应审清题干的要求，只是对画线部分进行改写。画线部分的句子，共有四句话。
从结构上分析，第一句和第三句都是“不是…… 而是”的形式，可以将这个形式结构作为“标准结构”，对第二句和第四句进行改造，特别是第四句，需要进行顺序的调整，也改为“不是…… 而是”的形式，即：滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。
答案：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血
特别需要指出的是，在散句变整句的过程中，必须牢记三个原则，那就是决不能改变原句的意思，决不能把原句中的重要信息漏掉，决不能让改写后的句子语意模糊不清。 只有仔细揣摩，善于归纳，总结出此类试题的思路、规律与技巧，才能举一反。
三、触类旁通，在考场上才会得心应手、左右逢源
5、常式句和变式句的变换。
常式句是正常语序的句子，变式句是句子成分有倒装的句子。
如：怎么啦，你谓语前置句）
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 （定语后置句）
今天下午两点开会，在礼堂状语后置句）
变式句的作用：强调、补充，视具体语境而定。另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。
例如 ①因果倒置：因为虫害严重，所以今年棉花减产了。(常式句)
今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句)
转折倒置：他虽然有病，但还是坚持学习。(常式句)
他还坚持学习，虽然有病。(变式句)
条件倒置：无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。(常式句)
他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。(变式句)
6、意思相同而语气不同的各种句式的变换。
根据语气的不同，句子可分为陈述句、祈使句、疑问句（包括设问和反问）、感叹句。
例：他的心情十分激动陈述句，语气弱）
他的心情多么激动啊。 （感叹句，语气强）
到时你通知我一下祈使句，命令式）
到时，你通知我一下好吗？ （疑问句，表达更为委婉、客气、礼貌，易被对方接受。）
独立自由最可贵陈述句）
什么最可贵？独立自由最可贵 （通过设问，语气更强烈、肯定，观点也更突出。）
7、约定俗成的特殊句式。
有些字眼，正反两种说法的意思是一样的。
例：“好热闹”与“好不热闹”——均表热闹。
“好容易”与“好不容易”——均是不容易之意。
“差点儿忘了”与“差点儿没忘”——均表示没忘。
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