2023年先进班集体事迹材料 文案

发布 2021-12-22 11:47:28 阅读 8050

第三,教会学生先学做人,再学做事。来到中心小学,我接手的是一个学习、纪律都欠缺的班级。首先,我从思想上抓教育。

教师的职责就是教书育人,育人其实应该放在第一位。一个学生,你可以学习不好,但一定要做一个好人。首先我和同学们商定了几条班规,头一条就是要求学生先学做人。

其身正,不令则行,让学生做到的,老师首先做到,还有一点是我支持正义,支持弱者,有效的遏制了班级里捣乱分子的不良影响,让那些长期受欺负的同学扬眉吐气,端正了班风。

第四,用民主、平等的理念管理学生。学生是学习的主体,是班级的主人,我没有把自己定位为高高在上的老师,而是真心和孩子们做朋友,下课了和他们一起玩,一起乐;课堂上我们一起学习,一起讨论。很多事,我都征求同学们的意见,真正把民主落到实处。

事实看来,我班的学生纯真、大胆,敢于发表不同意见,敢于质疑权威,为以后的发展奠定了基础。

第五,不让一个学生掉队。班级里总会有优等生、后进生。我从来不放弃那些需要帮助的后进生,总是苦口婆心的找他们谈话,表扬他们的一点点进步,树立后进生的自信心。

我们班的夏光威同学,全校有名的调皮学生,三天两头有人告他的状。在我的教导下,上课不再捣乱,不在欺负人,有时候还很认真的读书呢。我看在眼里,喜在心头。

第六,因材施教、循循善诱的教学方法。俗话说,五个手指头还不一般长呢,学生是有个性差异的,他们的长处也各不相同。有的歌唱的好,有的善于表演,有的脑筋灵活,有的善于绘画,有的身体强壮我充分发挥学生们的特长,让他们各尽所能,自由成长。

第七,创建积极向上、合作竞争的班风学风。良好的班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来,大多数同学都能守纪爱学,即使有个别后进生想捣乱,环境也不允许,日子久了,后进生在良好的学习环境中,也能有好的转变。

现在的社会竞争很激烈,但是现在的社会更需要合作。让学生正确处理竞争与合作的关系,懂得与人相处,才能更好的成长。在学习和游戏中,我有意识的让学生学会合作,学会竞争,为将来更好的融入社会打好基础。

可以说,爱字始终贯穿于我的教学中,执行在我的班级管理中。没有爱,就没有教育。来看看用爱浇灌的成果吧昔日的差班变成了爱学习、守纪律、懂礼貌、有爱心的优秀班级,学生们多才多艺、成绩进步很快、参加活动积极,在学校举行的抽考、统考、作文竞赛、文艺演出中,均有不俗表现。

一花独放不是春,百花齐放春满园。实践告诉我,每个小学生都有极大的可塑性,他们都渴望要求进步与成功的喜悦,每一个学生都应该得到爱,而每一个学生也都是可爱的。作为一名班主任,我深深地体会到,成长的道路上不会永远铺满鲜花,有时会荆棘丛生,看谁有能力踏过去,谁就可以到达成功的彼岸。

成绩只能说明过去。我时时告诫我的学生,不要陶醉在所取得的成绩中,而要脚踏实地、一步一个脚印地向着更高的目标迈进!

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