迎教学视导汇报材料。
为进一步贯彻落实区教育局教学质量分析会议精神，继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”和“课堂教学效益提升工程”，牢固树立质量立校、质量兴校的意识，全面喊响“教学质量就是学校生命线”的口号，不断提升学校教学常规管理水平，全面提高学校教学质量，全力实现我校小学教学质量的新突破，结合我校教学工作的实际，我们要做以下工作。
一、学校基本情况。
我校有学生168人，五个教学班，9名教师，教师缺编。在学校资金紧张且不及时的情况下聘请了两位代课老师。
二、制定目标：
1、全校教学成绩学年末全镇保三争二。
2、 五年级进入全区60名。
三、工作措施。
一）、成立精细化管理领导小组。领导班子明确分工，明确责任。
二）、完善各种管理制度。落实领导干部值班巡视制度。
三）、领导干部起带头作用，我校全部领导干部都任教主课，且两个副校长都担任班主任。
四）校长与分工领导及教师签订目标责任书。
五）抓好五年级的教学管理：首先安排三位年轻骨干教师任教，每周进行一次听评课研讨，召开家长会、让家长到听课，统一管理单元测试，实行月考制度。由校长分管五年级每天定期或不定期检查，经过一个月的努力，我校五年级成绩已初见成效，第一次月考全镇第二名只比夏张小学少0.
1分。六）常规管理。
1、加强巡查，认真抓好教师考勤管理。
进一步修订完善教师量化考评细则， 在管理中要加大教学巡查的力度，重点检查教师的上课迟到、早退、空堂、遛堂、坐讲、打接**等情况，全力保证每节课的高效益。另外，要加强对教师的考勤管理，做到有事请假，对无视学校规定随意旷工的情况一定要与年终考核挂钩。
2、抓好教师的“三本一卷”工作。
教导处每周要进行一次专项检查，每月要进行一次全面检查。及时反馈给教师，及时纠正。
备好课是上好课的前提。要求教师不备课不上课。备课的检查严格执行镇教委有关备课的要求，对教师的备课进行检查、反馈，对于存在严重问题的教师，校长约其谈话。
作业是教学工作的重要组成部分，也是课堂教学效果的反馈。教师在作业批改的过程中，既要关注作业整体效果，又要善于捕捉作业中的共性问题和个性问题，既要认真分析产生的原因，又要研究恰当的补救措施，并且我们特别强调了教师的批阅方式，要严格按照镇教委的要求去批阅。
单元测试要做到按进度完成，有教导处把关，教导主任签字后才能进行下一单元的教学。
每次单元测试后教师都要定出本班学困生名单， 。对他们做到平时多留心，上课多提问，作业多辅导，培优辅差要定时，要随时，要耐心而细致，，保证一个学生也不掉队。
听评课活动开学之后，教导处迅速安排好学校的听评课，同时教研组长组织本学科教师研讨，确定好本组的研讨主题。并通知到每位教师，使其做好充分的准备。教导处及时按照安排，组织相关教师参加活动。
七）、学生管理。
我校以学生自主管理为指导思想，“把班级还给学生”、“有问题，找学生”的理念，要求让学生成为班级活动的主人，让学生在工作中增长才干，增强责任感。因此要求班主任把班级的大大小小的事务都还交给学生管理，实施“班级管理，人人有责”，让学生选择适合自己的岗位来做，让每位同学都有事可做，有事可管，让学生在岗位中得到锻炼和成长，乐做班级的小主人。同时，为了提高同学们的参与意识，满足同学们的成就意识，唤醒同学们的责任意识，增强同学们的集体意识，提高班级各项活动的质量，实行“值日班长制度”，全班学生轮流担当值日班长，形成全体参与管理，人人爱管理，自觉受管理的良好班级氛围。
八）继续深化三个实验，让学生养成良好的写字习惯、读书习惯及良好精神文明礼貌习惯。
九）、特色建设管理。
以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、 阅读、写作、 长跑、足球、跳绳等特长小组，着眼素质，培养能力。
今后我们将进一步加强学校各项管理，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校精细化管理工作的水平，使学校的各项工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校精细化管理工作的新局面，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的学校而不懈努力。
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xx小学工作汇报材料。上学年xx小学从学校实际出发，依托当地支持，从严从细规范管理，创新性的开展工作，促进师生共同成长，使学校不断发展。上学期主要围绕学校标准化建设和文化建设两个方面扎实有效的开展工作。使学校的各项工作得到长足发展。现将相关工作汇报如下 1 学校标准化建设方面。为了推进我校标准化学校...
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为做到规范办学行为，开全课程，开足课时，学校将第一周设为 规范周 领导干部明确分工，坚持以课程表 调课单推门听课，不但规范了办学，而且提高了教师的意识和教学水平。另外，我们在师资力量紧缺的情况下，集中加强了专任教师的配备，分别配齐了音 体 美 信息 英语五科专职教师，为学校各项活动的开展奠定了坚实的...
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