第一单元 《走进化学世界》知识点。
化学的概念：化学是在的层次上研究物质的以及的科学。
一、物理变化和化学变化。
石墨变金刚石是变化；铁杵磨成针是变化。
二、物理性质和化学性质。
氮气和稀有气体可以做保护气，是因为它们的化学性质 。
3、蜡烛燃烧实验。
1.蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括和 。用一火柴梗平放入火焰中发现先碳化，说明温度最高。
2.检验产物 ：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内壁有产生，说明蜡烛燃烧产生成 ；向烧杯中倒入澄清石灰水，石灰水变 ，说明燃烧生成了 。
3.熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的。
4.做“对人体吸入的空气和呼出的气体的**”实验时，最重要的是做实验。与吸入空气相比，呼出气体中o2的量 ，co2和h2o的量 。
四、 常用仪器及使用方法
1.用作加热的容器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶。
2.测容器－－量筒。
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与量筒内液体保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。
3.称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到克。）
注意点：先调零；称量物和砝码的位置为称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿（如 、表面皿）中称量。砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量的砝码，后加质量的砝码（先大后小）。称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
4.加热器皿－－酒精灯。
1）酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用盖熄，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于 。
3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的加热物体。
4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
5.夹持器－－试管夹。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近处；用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
五、化学实验基本操作。
一）药品的取用。
1、药品的存放：
一般固体药品放在中，液体药品放在中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。
2、药品取用的总原则。
取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以 ml为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用。
粉末状及小粒状药品：用或v形纸槽块状及条状药品：用夹取。
4、液体药品的取用。
液体试剂的倾注法：取下瓶盖， 在桌上（以免药品被污染），标签应向着 ，（以免残留液流下而腐蚀标签），试剂瓶口与试管口在一起，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
液体试剂的滴加法：
滴管的使用：滴入试剂时，滴管要保持悬空容器口上方滴加；使用过程中，始终保持橡胶胶帽 ，以免被试剂腐蚀；滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。
二）连接仪器装置及装置气密性检查。
装置气密性检查：先将导管的一端浸入中，用手紧贴容器外壁，若导管口有冒出，松开手掌，导管口形成一段 ，就说明装置不漏气。
三）物质的加热。
1）加热固体时，试管口应略倾斜，试管受热时先热，再集中加热。
2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先预热，再集中加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
四）过滤 （操作注意事项：一贴二低三靠）
一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。
二低”：滤纸的边缘低于 ；漏斗内的液面低于的边缘。
三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；烧杯尖嘴紧靠 。
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：倾倒液体时液面滤纸边缘 ；滤纸破损。
五）蒸发注意事项：液体不超过蒸发皿容积的 ；在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：搅拌防止液滴飞溅）；当蒸发皿**现时停止加热，利用余热将剩余水分蒸干；热的蒸发皿要用夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
六）仪器的洗涤：
1）废渣、废液倒入废液缸中，有用的物质倒入指定的容器中。
2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。
3）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要在试管架上晾干。
第二单元《我们周围的空气》知识点。
第一个对空气组成进行**的化学家： （第一个用天平进行定量分析）。
一、空气的成分和用途。
1.测定空气中氧气含量的实验。
1）实验原理。
2）实验装置：如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内加入少量水，并做上记号。
3）要求：装置要良好；红磷要 （红磷在空气中燃烧只消耗氧气，产物是固体）
4）实验现象：① 红磷燃烧，产生大量 ；②放热；③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的 。
5）分析：红磷燃烧，消耗瓶内 ，生成p2o5固体，使瓶内压强外界大气压。
6）实验结论：氧气约占空气总体积的 。n2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。
7）**：液面上升小于1/5原因：装置红磷未完全冷却。
能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧；能否用碳、硫代替红磷？ 原因。
2.空气污染和防治。
1）对空气造成污染的主要是有害气体氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为co、so2、no2、o3和可吸入颗粒物等。污染**：大量的燃烧、汽车尾气、工厂废气。
2）目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）、温室效应（ 、ch4等）、酸雨（no2、 等）、白色污染（ 等）。
3）防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等。
二、氧气的性质。
1.氧气的性质。
物理性质】密度略空气的密度。不易溶于水。气态的氧是无色无味的，液态氧和固态氧是淡蓝色的。
化学性质】氧气化学性质氧气具有性和氧化性。
2.氧气的检验方法：把一根的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。
3.氧气与常见物质发生的反应。
铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的硫燃烧在集气瓶底部加水的目的也可换成氢氧化钠溶液。
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平舆六中。一 分析2007 2011年中考化学试卷。从以往的试卷上看，一直以来都很注重考查学生的基础知识和基本技能，同时对初中化学的核心知识，学生的阅读分析能力 处理信息的能力 实验操作能力 文字表达能力以及综合计算能力都有一定份量的考查。考查的知识点覆盖面广，而且不离大纲，紧扣教材，不偏 不难 不...
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