“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度，强调纪律的重要性。
同时结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生综合测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分”条款，还特别增加了“表扬”加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全班会制度，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序。我班经过一段时间后，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法，班干部各司其职，团结协作，责任到位，需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习，纪律，卫生，课外文体活动等各方面的参与和获奖情况，进行量化评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据，确实做到公平，公开，公正，使班级建设更趋制度化，规范化，深受学生的欢迎。
我们班级的学风也很浓厚。
作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是我班的形象和特色。在历次考试小测中严肃考风，取得了较好的成绩。
在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率，课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间，围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了"勤学，好问，慎思，明辨，笃行"的优良学风。在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生，无论何时，教室里总有同学在认真学习。课间十分钟，同学们会抓紧时间，温习功课，整理笔记。
有的同学自发整理好题，带到班里与同学们分享。成绩暂时落后的同学会向学习好的同学请教问题，成绩好的同学总是耐心讲解。班里时常能看到同学们三五成群，讨论问题。
同学们谦虚努力，互帮互学，全面发展自己，不断超越自我！在刚刚结束的期中考试中，我们班取得了令人满意的成绩。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。
同学们刻苦学习，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。
我们班还是个相当团结的班集体。我们班加强班集体的团结意识，因为团结凝聚是发挥班集作用的基础，通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声，我们成立了共同成长小组，一共成立了10个共同成长小组，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。学习小组每天都要进行一些例行的项目，如听写、背诵等等。
有的学习小组还进行了深入交流，彼此间更加了解，更加信任。而且小测满分或其他方面表现的好还可以加考评分，通过开展学习小组活动，我们觉得收获远远大于付出。而且同学们还有很强的集体荣誉感，所有同学积极参加学校的各项文体活动并取得佳绩。
运动会，篮球赛上，运动员们在场上拼搏，挥洒青春的汗水。其余同学在一边齐喊加油，情绪高涨。艺术节、朗诵比赛，同学们积极报名参加，争相为集体添光彩。
认真排练，表现精彩。在集体活动中每个人都能各显其才，团结协作，其乐融融。同学们之间相处融洽、互帮互助，结下了深厚的友谊，班级凝聚力也因此逐渐增强。
两年多的学习，两年多的锻炼，两年多的成长，让我们从稚气未脱到如今的成熟稳重，历经多次的拼搏和努力，获得的无数荣誉让我们共同见证了我们与这个集体的成绩。所有的成绩都在向大家展示一个出色的班集体，因为每个人的努力，我们都很自豪。
优秀班集体材料
讨论班级建设的班会。班会主题 本次班会围绕优秀班集体申请召开的，为了加强同学们的交流，对班集体的建设提出意见或建议。班会时间 2011年4月6日。班会地点 2 102 主持人 电商1091班指导老师 吴钟老师 到会人 电商1091班全体学生和辅导员 马江伟老师 大会记录人 靳慧淋。大会具体内容 首先...
优秀班集体材料
附件3 林州市中小学校先进班集体 团队 申报表。市直 中心 学校 姚村镇中心学校。申报荣誉称号。先进班集体。姚村镇寨底学校五年级2班。集体负责人。桑建军。姓名。申报集体全称。主要事迹。姚村镇寨底小学五年级 2 班是一个温暖 和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结 进取 活泼 创新是我们的最大特点。...
优秀班集体材料
蓬勃向上的集体。辛店五小六年级优秀班集体材料。在一座花园式学校 辛店五小里，有一群幸福的孩子。说他们幸福，是因为他们生活在一个团结友爱，奋发向上 朝气蓬勃的 有着强大凝聚力的班集体里。说起这里的六年级，本班的学生满是自豪，外班的学生尽是羡慕 一 理想照亮道路。在学生刚升入六年级的时候，由于换了教室，...