优秀班集体申报材料。
三年级二班，这是一个由52名成员组成的大家庭，在这个温馨的大家庭里，大家共同生活、共同学习、共同努力，逐渐成长为一个团结友爱的班集体，一个奋发向上、勇于挑战的班集体，一个有着强大凝聚力和创造力的班集体。
一、出色的班级管理。
师生共同创设温馨宜人的班级环境。环境的影响，是一种润物细无声的教育。走进三年级二班，干净、整洁、美观是第一印象。
地上没有一张纸屑，桌椅摆放整齐，门窗鲜亮，卫生角、图书角美观大方，学习园地里张贴着同学们的最新作品，有构思巧妙的美术图画、工整的钢笔字、干净整洁的优秀作业等等。同学们在良好的文化氛围中得到潜移默化的教育。
培养一支德才兼备的班干部队伍。学生干部是班主任的得力助手，是形成班集体的核心力量，优秀的小干部能省去老师不少事情，也能在班级中发挥带头作用。
在班干部的选拔中，既要突出能力，又不要伤及学生的自尊心，还要激发学生的竞争意识。我所任的班级从二年级开始，班委就实行竞争上岗，先定出班干部的岗位，然后学生想选哪个岗位，就要演讲自己为什么选这个岗位，当选后要怎么做。刚开始，学生比较胆小，不知道怎样竞选，我就选班上能力较强的孩子来说说“班长应该干些什么”、“学习委员应该干些什么”、“劳动委员应该干些什么”……渐渐地，同学们都明白了班干部的职责，怎样才能当好班干部。
本学期开学，我不实行点名演讲，而是告诉学生，要把握机会，等到岗位满了就会错失良机，同学们纷纷争着上台。演讲下来的结果比举手表决选举的效果要好。因为这样不仅激发了同学们的兴趣，而且使他们的能力得以展示，找准了自己的位置。
过后，唐焕发家长跟我说，他的孩子回去跟他一边讲，一边手舞足蹈地比划，只是最后惋惜地说：“唉！班长这个岗位中只有一个人演讲，没有人跟他竞争，我一定要努力，下次跟他竞争。
”正如陶行之先生所说：“与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙的宝藏。”我在培养班干部中注意教给学生方法，指导行动，我把全班学生分成纵横两条线：
纵的是小组长—大组长——班主任（我）组成，这条线上，小组长管好本组学生，4个大组长总负责，了解各组情况向我汇报，一周小结一次。横的是各班委——值日生——班长，值日生的职责是与班委合作，管好当天的纪律卫生和记好班务日记，让每个学生都能上岗，值日生由全班轮流当，都有扮演角色的机会，让更多的学生在扮演角色的过程中，参与班级管理，使他们感受到出色完成任务的一种成功的喜悦外，更重要的是提高了自我管理的意识和能力。形成了一个良好的班集体，使班级管理工作得以顺利实施。
二、良好的班风、学风。
健康向上的班风引领大家前进。从刚进小学一年级起，每学期初，我根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则、规范进行逐一讲解，指出本班存在的问题，让学生对自己的不足做到心中有数，让学生通过集体、在集体中受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制定目标，为了达到这个目标制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面做出明确的规定。
如每天佩戴学生证、红领巾，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查、小组长检查、学生互查，评选班级好习惯之星。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果好，班级工作开展到位，小到一把拖把、扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。在大家的共同努力下，我们班的龚小峰、周光鑫、罗欣宇被评为学校的“十佳好习惯之星”。
朴实浓厚的学风激励着大家不断提高。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。首先体现在学生学习自觉性高。
每天早上，学生一来到教室，就在学习委员周世家的带领下开始认真晨读，不需要老师去守。每到下课，讲台上总有一圈找老师提问的同学，甚至午休、放学，也有学生去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质的完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在学生学习的互助上，大家采取“四人小组学习法”，小组内有的同学语文好，有的同学数学较好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互帮助，小组共同提高。
三、丰富多彩的集体活动。
喜爱活动是人之天性，更是学生的特性，举行一些成功的班级活动会对学生在记忆中留下难以磨灭的印象。活动对学生来说，既可以拓宽视野，丰富精神生活，又可以使学生从中获得满足，更能使学生得到锻炼，促使学生学会交往，学会做人，形成良好的个性。由此可见，班级活动在促进学生发展中具有不可替代的重要作用。
我们班坚持以少先队为核心，精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如中队活动、主题班会活动、课间游戏、体育锻炼等。今年我们利用节日组织开展了以“感恩教育”为主题的系列活动：
三八妇女节“为母亲献上一首歌”，清明节“怀念先人”，教师节“以最好的礼物送老师”，组织学生听“感恩讲座”，重阳节“关爱老人”等等，通过这样的系列活动，让每个学生心灵受到震撼，都“怀着感恩之心，行报恩之举”。
组织学生积极参加学校集体活动：如运动会、跳绳比赛、诵读经典、书写竞赛等等。在2023年庆祝国庆演讲比赛上，当时还是一年级的周光鑫是年龄最小，个子最低的一个选手，但她那声情并茂的演讲赢得大家的惊叹，并取得全校一等奖的好成绩，这与她的努力是分不开的。
学校一年一度的运动会，是老师和同学们期待的盛会。每个学生都踊跃参加，精心准备，发扬顽强拼搏的精神，每次运动会的团体总分都名列前茅，取得可喜的成绩。
由于当今教育中比较忽视学生的社会实践活动，而这类活动在人的成长中又尤为重要。因此，作为一名班主任，我利用周末、节假日组织社会实践小组，展开了一系列的社会实践活动，学生在社会实践活动中，自觉参与、自主体验和主动思考，提高了实践能力，培养了创新精神，增强了责任感和使命感，充实、快乐地度过了一个个周末和节假日。在九九重阳节那天，我们班特地组织了看望敬老院老人的活动。
活动分两块，一是为老人表演节目，二是为老人做点力所能及的事。同学们利用课余时间排练了舞蹈、歌曲、笑话、还自编自演了课本剧《三个和尚》，看着孩子们一张张稚嫩的笑脸，老人们脸上露出了久违的笑容。表演完节目后，同学们还分组为老人打扫清洁卫生、整理床铺、给老人剪指甲、洗脸、梳头等等。
在三创活动中，我们班组织学生参加社区义务劳动，对龙吟社区街道进行大扫除，对街道两旁的栏杆进行清洁。通过这样的活动，同学们既体验了生活，又锻炼了才干；既理解生活的酸甜苦辣，又懂得感恩奉献。在丰富学生精神文化的同时，也得到了学校、家长、社会的好评。
如今，三年级二班也经成为全校学生的榜样，成为老师、学校的骄傲。但我们清醒地认识到所取得的成绩已经成为历史，今后，全体师生将一如既往，从严要求。一相信在我们师生的共同努力下，我们班集体必将百尺竿头，更近一步。
优秀班集体材料
讨论班级建设的班会。班会主题 本次班会围绕优秀班集体申请召开的，为了加强同学们的交流，对班集体的建设提出意见或建议。班会时间 2011年4月6日。班会地点 2 102 主持人 电商1091班指导老师 吴钟老师 到会人 电商1091班全体学生和辅导员 马江伟老师 大会记录人 靳慧淋。大会具体内容 首先...
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蓬勃向上的集体。辛店五小六年级优秀班集体材料。在一座花园式学校 辛店五小里，有一群幸福的孩子。说他们幸福，是因为他们生活在一个团结友爱，奋发向上 朝气蓬勃的 有着强大凝聚力的班集体里。说起这里的六年级，本班的学生满是自豪，外班的学生尽是羡慕 一 理想照亮道路。在学生刚升入六年级的时候，由于换了教室，...