省级文明单位标兵典型材料。
创建文明和谐校园办人民满意的学校。
—中学创建省级文明单位标兵典型材料。
这里校园宽敞，环境优美，碧水青山，靓丽多姿，已成为学子健康成长的沃土，放飞希望的摇篮。
一、高度重视精神文明建设，思路明确。
和政中学在上级党委、**和教育主管部门的领导下，在创建文明单位标兵活动中，坚持以科学发展观为指导，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常生活中得到先进文化的熏陶和文明风尚的感染，使学校管理水平、师德师风建设、教育教学质量、办学条件等各项工作得到了整体推进，逐步形成了“人人育人、时时育人、事事育人、齐抓共管”的良好局面和文明、和谐、富有特色的校园文化。
二、以创建文明单位标兵为主线，加快环境建设步伐，创造优美育人环境。
1.科学规划校园环境。学校在原有硬件建设标准化的基础上，充分利用占地面积宽绰的优势，多方征求意见，充分挖掘人文内涵，以现代和超前意识科学规划校园人文环境和生态环境，同时体现出全方位的育人功能。
2．加大资金投入，加快基础设施配套的步伐。学校除弱电系统、校园广播、闭路电视和网络系统及校园安全监控系统正常运行外，购置安装了电子白板、多**教学移动专柜、办公电脑和学生宿舍桌凳，2023年共投入80多万元。
3．以“四项工程”建设为载体，美化校容校貌。在办公楼前新建花架甬道31米，栽植新品种树木400余棵，安放景物石头24块，安装彩凳30个。在美化校园环境的同时，重视卫生保洁工作。
干净整洁、环境优美已成为学校面貌的亮点之一。
三、以创建文明单位标兵为主题，加大校园文化建设力度，提升校园文化品位。
学校以创建文明标兵单位为主题，极力提升校园文化品位。
1. 经过50多年学校发展的里程，面对新时代，我校确立了“以人为本，全面发展”的办学理念；树立了“教书育人，办人民满意的学校”的办学目标；“质量强校、教研兴校”的办学思路。制定了“文明、和谐、求实、尚美”的校风；“敬业、树德、爱生、进取”的教风；“立志、勤学、善思、创新”的学风和“团结、进取、协作、创新”的校训，全面体现了用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生人文素养，提升学生在校幸福指数，完善学生人格的育人思想。
2．用催人奋进的书画装饰教学楼、办公楼走廊和教师办公室；在校园内悬挂20多条具有教育、激励性的条幅，时刻激励师生拼搏进取。对80个版面的文化橱窗内容及时更新，对学校校务、收费、学生救助和评优等及时进行公布。用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》布置各班教室。
在草坪上用“爱护校园，爱护一草一木”等标语牌时刻提醒学生做到文明、守纪。
润物细无声，墙壁会说话，花草会赋诗，设施能启智。校园文化设施已成为我校精神文明建设的一个亮点。
四、以创建文明单位标兵为载体，开展丰富多彩的文化活动，积极构建和谐校园。
1．以爱国主义教育为主线，以理想前途教育为载体，开展一系列主题教育活动，教育学生学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，学会感恩。特别是根据各年级特点，召开具有教育意义的主题班会观摩课。学生参与率高，反应强烈，成效明显。
2023年12月，我校选报的三堂主题班会课实录，在甘肃省教科所和甘肃省中小学心理健康教育指导中心举办的首届德育与心理健康教育优质课评选活动中获得。
一、二、三等奖。
2.举办学生书画展，以校刊《浪花集》和《和政中学校报》为平台，通过浪花文学社的各项活动，使学生接受更高层次的文学艺术的感染和熏陶。
3.坚持每周一次的升国旗仪式和周五降旗仪式。国旗下的师生讲话已成为我校德育教育的重要途径和行之有效的方法之一。
4．通过“校园之星”、“学雷锋先进个人”、“孝亲之星”、“校园十佳”、“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀舍长”的评选，调动了学生追求上进的积极性，确保了我校德育教育活动的层次性、连续性、整体性和科学性。
5．坚持开展丰富多彩的文艺体育竞赛活动，保证师生每天阳光运动一小时，强健了师生体魄。举行校园文化艺术周、师生越野赛、文艺汇演、春季田径运动会、篮球比赛等活动，让学生在紧张的学习中放松身心，增强了体质，培养了他们的集体荣誉感。
6.积极开展“帮扶贫困生，献爱心”活动，学校通过“和慧”奖学金和学校“阳光救助金”等多种资助渠道分别救助了一批品学兼优的贫困学生，使众多贫困学生能安心就读，顺利完成学业。2010—2011学年度共救助学生3656人次，救助金额达2472325元。
五、以创建文明单位标兵为契机，打造团结协作的教师团队，为学校发展注入活力。
和政中学拥有一支敬业爱岗，师德高尚，结构趋于合理，业务比较精良的教师队伍。学校在切实重视师德教育的同时，积极引导教师结合自己在教育改革、课程改革、教育方法研讨、教学工作等方面的实践活动，通过学习、反思、感悟，撰写读书心得、笔记、札记、学术**，建立学习型教师队伍，使师德师风教育落到实处。每学期组织开展了以新课程课堂教学基本功展示、新课程教材教法考试、计算机操作、钢笔字粉笔字书写和普通话演讲为主要内容的青年教师基本功大赛活动。
通过“五课”活动、“同课异构”活动和“新课程课堂教学观摩”，为一线教师学习交流和反思研究搭建平台，形成在学习中实施，在实施中反思，在反思中研究的良好局面。全体教师撰写心得体会和反思材料共计120多篇。对班主任、年级组长进行“周评、月考核”制度，对全体教师进行量化考核，目标管理，对教学效果进行阶段性评价和终结评价。
为适应课改发展新形势，满足新课程实施要求，先后派出学校班子成员和科任教师参加学习和培训，共计465人次，投入经费15万元，为新课程实施提供了有力的支撑。
六、以创建文明单位标兵为指针，学校党总支紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，积极开展党建工作，强化了创建文明单位标兵的力度。
学校党总支紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，认真坚持“两会一课”制度，积极开展“争优创先”活动和“党员示范课”活动，进一步强化了创建文明单位标兵的力度。
党总支根据《和政中学优秀党员评选条件》，2009——2023年，在教师节表彰了涌现出来的22名“优秀共产党员”。
教育、培养、考察预备党员和入党积极分子， 2009——2023年发展预备党员16名，其中4名为品学兼优的高三学生。
积极开展《“举党旗、铸党魂、唱红歌、坚定信念跟党走”，纪念建党90周年》系列活动。组织高。
一、高二、高**学生举行了三场“红歌演唱比赛”。组织教职工开展“庆七一”活动，组织全体党员“重温入党誓词，歌唱红歌”活动2次，并举办《入党积极分子培训暨党史报告会》，300多师生主动参加，聆听了报告，提高了师生的政治思想觉悟。
七、一份耕耘，一份收获，学校在创建文明标兵单位过程中成效显著。
在2023年全州普通高中综合督导中名列全州第五，其中学校管理、教师发展均名列第三。并在高考中有660多名学生考入高等院校，创历年最好成绩。2023年1月，被省委、省**命名为“文明单位”。
2023年12月，被教育部和国家语言文字工作委员会认定为“第三批国家级语言文字规范化示范校”。
我们坚信，在党和**的领导下，在社会各界的支持下，让我们解放思想、凝心聚力、开拓创新、奋力拼搏，创建文明和谐校园，为办人民满意的学校做出更大的贡献。
典型材料 县委办创建省级文明单位典型材料
中共xx县委办公室现有内设局室4个，归口管理部门2个，共有干部职工30名，党员25名，市级文明单位。近年来，县委办公室深入贯彻落实 新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，严格按照省市文明办和县委 县 的决策部署，紧紧围绕县委中心工作，以 争创省级文明单位，树立新时代文明形象 为目标，全面动员 ...
典型教师典型材料
典型教师经验交流 如何做好新时期的班主任工作。各位老师 下午好，很感谢领导给了我这样一个机会可以让我和大家讨论交流。今天我想从自己的班主任的经历出发谈谈的班主任的成长。用现在比较流行的话说，也就是班主任的专业化成长。班主任专业化成长这一理念是2002年首次提出的。现在对它的解释主要是 班主任通过学习...
2019典型材料
典型材料。1 群监员邹庆生典型事例 2010年11月份，掘进队在3 轨道下山掘进时，他发现作业点巷道末段有十几米顶板锚杆丝帽被压断，顶板出现下沉现象，随时有冒落的可能，就连忙叫现场职工停止作业，并和他们一起扛来十余根单体支柱打了点柱支护，消除了现场隐患，避免了一起冒顶事故的发生。2 群监员陈新红典型...