安置帮教典型材料阿斯卡尔·阿布都拉今年43岁，是我乡的一名刑满释放人员，因盗窃罪被判有期徒刑三年六月，于20xx年6月刑满释放。 *领导小组在对阿斯卡尔·阿布都拉开展帮教工作过程中了解到其家有无劳动力五个孩子和妻子，现出狱后情绪低落，思想波动较大。针对阿斯卡尔·阿布都拉的情况，乡**领导小组经过讨论决定从扶贫解困、思想帮教、引导就业两个方面着手对阿斯卡尔·阿布都拉实施帮教工作。
一是针对阿斯卡尔·阿布都拉较困难的家境，乡在听取村委会领导的汇报后决定特事特办，协调民政办为其办理了困难救助，给予他一定的生活补助，解决了生活上的燃眉之急。二是**小组指定专人与阿斯卡尔·阿布都拉进行沟通，在宣**律知识的同时，向其介绍党和**的**工作政策，化解他思想包袱，鼓励重新做人，**工作人员语重心长的对他说：你还年轻，还有很长的路要走，一定要抵御住不良朋友对你的影响，为自己的将来考虑，要自食其力，堂堂正正做人，希望你不要辜负这么多关心你的人对你的期望。
经过多次的教育沟通，**对自己曾经所犯的罪行有了更深刻的认识，表示今后一定会好好做人，不再做违法犯罪的事情，并愿意以自己的亲身教训现身说法，帮助周围群众增强法律意识，聘请为小队长。在阿斯卡尔·阿布都拉司法所的帮教下，阿斯卡尔·阿布都拉的思想、道德以及法律素质明显提高，致富不忘乡亲们，他在这两年积极参加乡党委人民**安排的各项工作。
安置帮教典型材料
对刑释解教人员展开培训，以减少重新犯罪的发生奈曼旗大沁他拉街道司法所王金豹。来自大沁他拉镇4委的王某曾因抢劫罪被判处有期徒刑一年，关押于内蒙古自治区乌兰监狱，于2009年6月27日减刑释放。大沁他拉街道安置帮教工作站的工作人员在与其走访谈心，做思想工作过程中得知，王某家中上有老，下有小，高中毕业的他...
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典型教师经验交流 如何做好新时期的班主任工作。各位老师 下午好，很感谢领导给了我这样一个机会可以让我和大家讨论交流。今天我想从自己的班主任的经历出发谈谈的班主任的成长。用现在比较流行的话说，也就是班主任的专业化成长。班主任专业化成长这一理念是2002年首次提出的。现在对它的解释主要是 班主任通过学习...
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典型材料。1 群监员邹庆生典型事例 2010年11月份，掘进队在3 轨道下山掘进时，他发现作业点巷道末段有十几米顶板锚杆丝帽被压断，顶板出现下沉现象，随时有冒落的可能，就连忙叫现场职工停止作业，并和他们一起扛来十余根单体支柱打了点柱支护，消除了现场隐患，避免了一起冒顶事故的发生。2 群监员陈新红典型...