安置帮教典型材料

发布 2021-12-17 22:16:28 阅读 5386

对刑释解教人员展开培训,以减少重新犯罪的发生奈曼旗大沁他拉街道司法所王金豹。

来自大沁他拉镇4委的王某曾因抢劫罪被判处有期徒刑一年,关押于内蒙古自治区乌兰监狱,于2023年6月27日减刑释放。

大沁他拉街道安置帮教工作站的工作人员在与其走访谈心,做思想工作过程中得知,王某家中上有老,下有小,高中毕业的他由于没有一技之长,无业可就,迫于生活压力的他最终动了邪念,为此也付出了沉重的代价。

为了预防和减少重新犯罪,大沁他拉街道安置帮教工作站的工作人员在为其办理了最低生活保障的同时,积极与市(旗)司法局和劳动保障部门协调,并与通辽职业学院取得联系,使他在通辽职业学院组织的短期职业技能培训中学习了汽车修理与服务技术,经过自己的努力王某顺利拿到了结业证,现在在一家汽车维修公司上班。曾经深刻的记得在与王某交流的过程中他这样说道:“没有这个职业技能培训说不准我会重新回到监狱去”。

由此可见,针对三无(无家可归、无业可就、无谋生技能)人员为主的刑释解教人员授之以渔,而不是授之以鱼才是安置就业的长久之计。

安置帮教典型材料

安置帮教典型材料阿斯卡尔 阿布都拉今年43岁,是我乡的一名刑满释放人员,因盗窃罪被判有期徒刑三年六月,于20xx年6月刑满释放。领导小组在对阿斯卡尔 阿布都拉开展帮教工作过程中了解到其家有无劳动力五个孩子和妻子,现出狱后情绪低落,思想波动较大。针对阿斯卡尔 阿布都拉的情况,乡 领导小组经过讨论决定从...

典型教师典型材料

典型教师经验交流 如何做好新时期的班主任工作。各位老师 下午好,很感谢领导给了我这样一个机会可以让我和大家讨论交流。今天我想从自己的班主任的经历出发谈谈的班主任的成长。用现在比较流行的话说,也就是班主任的专业化成长。班主任专业化成长这一理念是2002年首次提出的。现在对它的解释主要是 班主任通过学习...

2019典型材料

典型材料。1 群监员邹庆生典型事例 2010年11月份,掘进队在3 轨道下山掘进时,他发现作业点巷道末段有十几米顶板锚杆丝帽被压断,顶板出现下沉现象,随时有冒落的可能,就连忙叫现场职工停止作业,并和他们一起扛来十余根单体支柱打了点柱支护,消除了现场隐患,避免了一起冒顶事故的发生。2 群监员陈新红典型...