临沭镇中心中学。
为做好九年级的历史复习工作，夺取今年中考的新胜利，特制定如下复习计划与措施。
一、总体安排。
整个九年级的复习分二轮一回扣进行。具体安排是：一轮复习的时间是2月12日至4月26日；迎接一轮复习验收考试，并进行模拟考试；二轮复习的时间是4月底至5月24日；回扣的时间是6月上旬。
二、各阶段复习思路。
1、一轮复习阶段的思路：是以能力的培养和方法的指导为主线，抓知识点的熟化和运用，带动基本知识和基本技能的巩固；任务是全面复习，落实双基，讲练结合，拓宽提高，以教材章节为主线，以读—讲—练—评为基本方法。
2、二轮复习阶段的思路是：以学生综合能力提高为主线，全面提高学生的综合能力。任务是系统综合，浓缩重点，模拟训练，提升能力，以练—讲—评为基本方法。
3、回扣阶段的思路是：回扣双基，排查考点，定时训练，查漏补缺。
三、复习措施。
1、在一轮复习中要市编“同步学习与**”复习卷，从一个新的视角去复习旧知识。要发挥备课组长的作用，加强集体备课，消灭“弱师”和 “弱科”，变个人优势为集体优势，做到“四把握四放开”，即宏观上把握，微观上放开；方向上把握，方法上放开；负担上把握，优化上放开；内容上把握，形式上放开。要加强对中考各学科《考试说明》的学习和研究，做到“四有”，即脑中有纲（考试说明），腹中有题（近几年中考题，竞赛题），胸中有书（课标教材），心中有法（教法、学法）。
要加强对一轮复习课堂教学的研究，按照“小步子，密台阶，快节奏，高效益”的要求，做到“四精四必”和“三讲三不讲”，即精选、精练、精讲、精批，练必精，练必阅，练必评，评必备；讲学生理解不了的问题，讲归纳不了的问题，讲运用不了的问题，不讲过易的问题（学生通过看书、做题自己能解决的问题），不讲过难的问题（超越《课程标准》和讲也不会的问题），不讲过偏的问题。要抓好讲、练、评三个环节，认真分析试题，认真统计分析学生答题情况和错题率，有针对性的补教补学。
一轮复习课要科学、高效，严禁知识、题目的机械重复，严禁复习课上成新授课，严禁讲评课就题评题，严禁不备课上复习课、讲评课，严禁放羊式复习，严禁教师不做题就剪题、拼题、选题。
2、在二轮复习中，要做到“三突出”、“三禁止”即突出题目的典型性（教学的重点、共性的解题思路和方法），突出针对性（中考的考点和学生学习弱点），突出开放性（拓展学生视野，发展思维）；禁止使用机械记忆的题目、低水平重复的题目和偏难怪的题目，确保练的质量。要加强方法指导，训练学生解题时，重视解题思路的分析和表达能力的培养。要严格解题程序，强化学生答题规范：
审题时，要看准关键词语，找到解题突破口；分析时，要克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系；组织答案时要书写工整，卷面整洁，解题步骤完整，具有科学性、逻辑性和创新性，向认真审题、规范答题、整洁卷面要成绩。
3、回扣阶段主要是回扣双基，以良好的心态迎接中考。
最后，我们要树立信心，严谨态度，低起点，高质量，努力把历史成绩搞好。
三、复习时间及进程安排。
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第三轮 综合训练。经过前两阶段的复习，这时候我们要做综合性的训练。我们一般有十套 模拟试卷，通过做题，老师评讲，引导学生系统 完整地掌握知识，扎实 有效地提高综合能力。让学生对所复习的知识重新整理，查漏补缺。做到精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点，并做到触类旁通。让学生互相阅卷，开...
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有效复习共赢中考。汉阴县初级中学邝小琴。各位老师 大家好！我是汉阴县初级中学邝小琴，从教已经25个年头，以前长期从事初中数学教学工作。近几年来，由于学校工作安排和我个人兴趣，我连续几年担任九年级历史教学。在教学中，我坚持多看多学勤动脑，力求课堂生动有趣，复习扎实有效。学生对历史课堂产生了浓厚的兴趣，...
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