爱心护航学生成长。
—记**中学**老师事迹。
**，男，现年37岁，中**员，大学本科毕业。现任**中学政教处主任、九年级思想品德学科老师、省教育学会初中政治专业学会会员、市初中政治学科专业教育学会理事。
他自2023年参加工作以来，热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚党的教育事业。在自己平凡的工作岗位上辛勤耕耘，无私奉献，严以律已，爱岗敬业，处处以一个优秀人民教师的标准要求自已，努力做一名家长放心、学生满意的老师。在各级领导、同事的支持和帮助下，在政治思想、业务能力等方面取得了一定的成绩，先后被评为省优秀班主任、市优秀教师、区宣传工作先进工作者、镇首届政治科学科带头人。
一、近年工作情况。
1）教学业绩。
近年一直担任初三政治学科教学：
1）2023年3月月考获全区第四名，4月月考获全区第四名，5月月考获全区第五名；
2）2023年3月月考获全区第二名，5月月考获全区第一名。2023年中考获全区第六名；
3）2023年11月获全区高分率第一，人平分第七；2023年4月市样卷统考获全区高分率、人平分第三；2023年4月镇九年级统考获单科高分率、人平分第一；2023年5月区月考获高分率、人平分第四。2023年中考全区第三名。
6）2023年4月市样卷统考区第三名，5月区模拟统考第二名，2023年中考区第四名。
4）2023年中考任教1名学生（刘初）被鄂高素质班提前录取。18名学生考入鄂高。
5）2023年中考任教12名学生考入鄂高。
6）2023年中考任教16名学生考入鄂高。
2）辅导学生。
1）市书信写作比赛优秀辅导教师；
2）市学生电子技术竞赛辅导壹等奖。
三）教学技能。
(1)2023年5月在市政治优质课评比中获二等奖。
2）2023年7月在**镇中小学教师暑假集训作《德性教师的知与行》专题讲座。
3）2023年7月在**中小学教师暑假集训作《春风化雨，细雨润物——〈教师如何做好学困生转优〉》专题讲座。
4）2023年秋九年级政治学科课堂教学研讨会专题发言《解剖试卷，剖析学情，积极备考》获优秀奖；
5）2023年春九年级政治学科课堂教学研讨会专题发言《精心设计，做足细节，努力提高复习效益》获优秀奖。
4）教学科研。
在省市级以上报刊发表12篇；教学**、案例等8次获省市级奖。
2、主要工作表现。
1）兢兢业业勤奋工作，做实干型老师。
脚踏实地，潜心教学。“我首先是一名教师，教好学生是我的立业之本。”作为一名人民的教师，**一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务。
在教学中，他潜心研究教材、教法和学法。尽量使每一个学生不仅能够学会，更主要的是让他们会学。为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。
在课堂上，他启发学生动口、动脑，大胆创新，力求使政治教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。他上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。
凭着扎实过硬的基本功，他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。
率先垂范，身教感染。作为学校德育工作领头人，在教育学生时他总是率先垂范，身教感染。无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。他让自已言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；教育学生热爱劳动时，没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；叮嘱学生遵守纪律时，首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……
二、刻苦钻研努力探索，做研究型老师。
坚持学习，力推校本研修。“要做研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”*平时注意学习充电，不断寻找提升自己的各种途径，看专著、做笔录、登论坛、写博客……坚持进行业务和理论学习。
为了强化自身的业务素质，他对自己制定了“三走进，一走出”的行动方案。“三走进”即：1、走进书本，平时多阅读业务指导性书刊，丰富自己的教学理念和专业知识。
2、走进教室，倾听其他教师的课，取其之长，补己之短。3、走进学生，了解学生的知识水平和接受能力。“一走出”是走出学校，到网络上学习一些名家的教法，博览其先进的教学理念和教学方法，以使自己在实践中不断发展。
在每学期“比教学”活动中总是第一个主讲公开课、撰写教学**和案例，并积极辅导年轻教师走出校门参加教学大比武。作为学校校本研修负责人，他自已带头学，带领学，把打造高素质的教师队伍当作学校发展的基石，建立并完善“学、研、比、思”的校本研修工作机制，坚持周校本研修制度，每周例会组织教师开展政治学习和业务培训，让教师从繁杂的教学中跳出来，学习最新教育理念，活化思想。
不断钻研，提高教学效益。作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，他坚持经常翻阅教育教学经典书籍，结合学情设计《师生共用讲学稿》，让学生当课堂主角配合教学，向45分钟课堂要质量。
作业设计一课一纸，一课一旨。做好培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
勇于创新，助推学生成长。随着时代的发展社会的变迁，德育工作需要与时俱进。他敢于尝试，大胆创新学校德育工作方法。
积极推行德育导师关爱制度，全体教师聘请为班级德育导师，全体学生协调分配，让每一个学生都有自已的德育导师，跟踪家访、谈心、关爱。“不让一个学生掉队”；推广“星级学生评价”，促进每一名学生人人发展，“让每一个学生都进步”；推行班主任工作研究会，**班主任工作；实行“每月问题征集”，研究问题学生教育。
3、师德为本关爱学生，**心型老师。
师德为本，以身作则。陈老师在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一个学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。晨读午间，他经常走进每一个班级，通过晨会、谈话对学生进行思想教育，在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，被同事称为“大班主任”。
“访万家”活动中，他捧着一颗心，走遍辖区的村村湾湾，和家长们促膝谈心，叙家常聊子女，述成长谈教育，明优点指期望，推开家校和谐之门，搭建师生心灵之桥，发动学生健康成长之灯。用他渊博的知识、亲和的沟通赢得家长的尊重和社会的认可。
爱心成就教育。作为一名德育导师，他像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生的意见，接纳学生的感受，包容学生的缺点，分享学生的喜悦。不管工作再忙，他每周都要和受导学生谈心，跟踪帮肋学生成长。
如八（3）班刘畅同学，一向乖巧懂事，近日课堂神情恍惚，与同班一男同学来往密切，并常常无故旷课到街上网吧玩网络游戏。通过家访，他了解到该生是留守学生，父母长期在广东打工，在家照顾她的奶奶重男轻女，坚持不让她读书。了解该生家庭这一特殊情况后，他用爱心撒了谎，只向家长谈孩子的懂事，女孩也是传家人，而没有谈及近期学校表现，做通家长的思想工作，让家长打消让她辍学的念头。
回校后多次找该生谈心，跟她谈父母的艰辛，跟她谈“女孩也能成凤凰”，在生活学习中处处关心、鼓励她，让她从懵懂中清醒，学会正确处理与异性同学的交往，树立明确的学习目标。并时时与他的家长联系，劝说家长也用爱心配合教育。经过努力，刘畅同学彻底改正了自己的缺点，改变了自己。
点滴关爱，持之以恒。作为一名辛勤的园丁，陈老师每天都做着几乎是相同的工作：查早操、课间操，查课堂、查晚自习、课间巡查；召开班主任会、学生会，召开座谈会，召开恳谈会，召开家长会；听学生说，听教师上课，听教师反馈，听领导布置工作，听家长介绍情况；了解班级情况、了解学生学习生活情况……点点滴滴，细致入微。
把一名老师对下一代的成长的关注倾注在润物细无声中。
选择是一种责任，选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个神圣的岗位上，他那高尚的师德赢得了学生、家长的信赖，出色的工作业绩得到了领导同事们的好评。他就是这样一位甘为人梯的人民教师，用自己的青春热血书写着无悔的人生！
*中学。2023年4月。
先进教师材料
申报县级先进教师材料。我叫李尧歌，1976年4月出生，1993年7月毕业于漯河师范，1998年8月获得大专学历。1993年7月到1994年7月在莲花镇白庄小学任教，1994年7月到1995年7月在莲花一中任教，1995年9月到2007年7月在莲花镇韩寨小学任教，2007年9月至今在莲花镇三官庙小学任...
教师先进材料
23.黄河的主人 二 学习目标 1 在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢 沉着和智慧进而体会中华民族的精神。2 在朗读感悟 想象 表达中提高学生的语文素养。学习重点在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢 沉着和智慧，进而体会中华民族的精神。学习难点。在朗读感悟 想象 表达中提高学生的语文素...
先进教师材料
甘为人梯托晨阳。记优秀教师何倩盈。何倩盈，出生于1973年，学校一级语文教师，于1993从事教育工作。从教以来一直担任数学教学工作和班主任工作。多年担任校数学教研组组长。我忠诚于党的教育事业，二十年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳 兢兢业业 热爱学生 团结同志，在平凡的岗位上...