xxx同志，认真学习党的教育方针、政策。有良好的师德修养，遵守法纪。品德言行能做到言行一致。
热爱学生，教书育人，使学生在德、智、体等方面得到了全面发展。努力做好本职工作，并在工作之余，结合工作的需要，努力自学和进修，提高教育和学术水平。工作扎实认真，善于钻研，多次受到领导的好评。
有较高的专业理论水平，她掌握教育学、心理学的基本理论知识，并能运用于指导教育教学和教学研究工作，掌握德育工作基本原理和方法，并指导思想政治教育工作。教学和班主任工作都有出色的表现。
对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能全面正确地分析和讲授教材。多年来任小学语文教师和班主任工作。掌握与所教学科相关的知识，并能够融入本学科教学。
从不迟到，不早退，出全勤。
任现职以来，在教育教学方面成绩显著，所教学科的学生成绩提高幅度较大，受到学生家长、学校和社会的好评。多次被评为市优秀教师。
经学校职称评审领导小组综合考评，佟斯琴同志符合中学高级教师申报资格。
xxx小学。
2023年3月30日。
教师师德评价材料师德评价材料
师德评价材料。王爷府镇中心校关于王文龙同志的。评价材料。王文龙同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉学习马列主义 思想 理论及 重要思想，树立科学发展观理念，遵纪守法，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，是王爷府镇中心校的一名骨干教师。该同志于二 一一年参加教育工作。参加工作以来，一直在...
教师综合评价方案
2010年9月。教师评价制度的改革要有利于加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高，建立有利于实施素质教育，发挥教师创造性的多元的，新型的教师评价体系。教师教学评估采用等级评估 定量评定结果的方法进行，每学年至少一次，教师评估分三个层次 第一教师自评 第二学生和家长评价 第三学校评估小组评价然后...
教师综合评价方案
一 考绩 30 分。将每学年的两个学期期末考试成绩纳入教师的评价内容。其中上学期末考试成绩占40 下学期期末考试成绩占60 总分为30分。注 1 两学期期末教学成绩指语文 数学教学成绩。凡在考试中及格率和优秀率均达区标准率的，则考绩为满分。2 若语文 数学在每次期末考试中考入镇前三分之一，则每次加5...