2019电气培养方案制定总结材料

发布 2021-12-16 03:19:28 阅读 8948

4、组织教师讨论。多次组织教研室老师讨论,各抒己见。老师们就网上调研的这十几所学校的培养方案进行学习并结合本专业的实际情况进行讨论。

老师们也根据自己的教学积累和学生的反馈信息提出了很多重要的意见和建议。

5.广泛征求相关专业教研室的意见。就《单片机技术》、《自控原理》、《计算机控制技术》等课程征求相关教研室老师的意见,合理设置这些课程的学时及开课时间。

二、专业定位与培养目标。

本专业培养掌握电工电子、电气控制、信息处理、供配电技术、建筑电气等方面的基本理论知识,具备较强的电气工程实践能力及一定的创新能力和发展潜力,面向电气工程行业第一线,从事电气控制系统和电气产品及设备的开发设计、生产制造、安装调试、维护及相关的管理工作,具备良好职业道德和创新精神的电气工程领域的应用型高级工程技术人才。

学生毕业后主要到工矿企业、电力行业及建筑行业从事工业电气自动化、电力系统及其自动化、建筑电气工程及其自动化等方面的规划、设计、安装维护、工程管理和相关的科研与技术的开发工作。

三、课程体系。

四、实践教学体系。

五、创新点。

1.总体培养四结合:强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,使培养的学生系统观念强,基础知识宽厚,具有较强的创新能力和工程实践能力。

2. 强化实践教学体系:本专业以中高级电气工程及其自动化技术应用人才为职。

业方向,以培养学生的实际动手能力为原则,以精讲多练为指导,理论教学体系与实践教学体系并重。而集中进行的专业实践教学达到32周,使毕业生获得真正的行业从业经验,从而在就业时逼近“零适应期”。

3.根据教学积累、学生需求及现有的教学及实验资源,将原培养计划中的课程进行了整合。将《控制电机》及《电机及电力拖动基础》整合为一门课程《电机及电力拖动基础》。将《电气设计及cad》及其课程设计与电气控制及plc应用技术课程设计结合,整合为一个3周的综合课程设计:

电气控制技术及cad综合课程设计。

4.紧跟地方经济发展及其对人才的需求,将专业方向课程做了如下调整:加大了《工厂供电》的学时,并加了《电力系统工程基础》、《电力系统分析基础》及《电力系统继电保护原理》等选修课程,满足学生去电力行业的就业需求;增加了《建筑电气设计》选修课程,学生毕业后可从事智能建筑行业。

5.为培养适应社会及地方经济发展的应用型专门人才,去掉了原培养方案中不实用的《dsp在运动控制系统中的应用》,增加了《专业软件选讲》。《专业软件选讲》主要讲非常实用的组态王及pspice软件,以提高学生的计算机应用技能。

责任人签字:张凤蕊。

参与人签字:张菊艳胡瑞华肖东岳熊雷。

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培养方案制定流程

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