教师先进事迹材料

发布 2021-12-13 20:27:28 阅读 7831

潜心耕耘育桃李一片冰心在玉壶。

西林县八大河希望学校---黄卫富。

他,没有慷慨激昂的言辞,也没有壮怀激烈的壮举,他凭着对教育事业的一片赤诚之心,在这片圣洁的沃土上,默默地耕耘了十几个春秋,挥洒着汗水、收获着希望,他用自己的举止诠释着教师的神圣,他用自己的言行解读着师德的高尚,他就是西林县八大河希望学校的数学教师——黄卫富。

黄老师自从一2024年参加工作以来,一直从事教学工作,在村教学点期间,一人担任着两三个班的语文、数学复试教学工作,所有工作一肩挑,2024年调入西林县八大河希望学校从事小学数学教学工作,他用实际行动在三尺讲台上演绎着自己灿烂的人生!

一、爱岗敬业、无私奉献。

他忠诚于党的教育事业,在16年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,他在多年的教育教学中,多次得到上级教育主管部门的奖励,也得到了各级领导的认可与好评:黄老师曾获得了不少荣誉称号:2024年、2024年、2024年乡级“优秀班主任”和“优秀教师”,2024年被评为县级“优秀班主任”、“民族团结进步先进个人”,2024年被评为百色市“优秀班主任”,西林县“优秀教师”, 2024年参加广西壮族自治区“国培计划—中西部农村骨干教师远程培训”项目小学数学学科学习,成绩优异,被评为“优秀学员”。

除此之外,2024年11月在“低碳生活,绿色家园”征文活动中获得市级指导一等奖, 2024年10月在广西校园中华经典诵读大赛中,荣获教师组个人三等奖,2013学年度小学毕业水平测试中成绩显著,荣获指导三等奖2024年他代表学校到县参加赛课,获得了县级一等奖。

二、锤炼思想、提高境界

作为一名教师,黄老师深知学习是终身大事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,他一贯认真学习马列主义***思想、***理论以及“****”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与***时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在三尺讲台上,他认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、课程标准教书育人、为人师表,全心全意做好教学工作。无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

三、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师,他没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上他认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上他的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。

他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,他所教班级多次被评为校级先进班集体。

他勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,他深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。

四、言传身教,正确引领。

去年黄老师所带的四(2)班学生中途转入的学生较多,不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,他深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

有一次下午,黄老师发现班上一个同学没来,叫他家长出去找找,五点钟家长回话说没有找到,黄老师推测他准是去了网吧,于是他便在乡镇网吧最集中的地方一个一个挨着去找!找到晚上八点多的时候,终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他,又进行了苦口婆心地教育。现在该同学已成为一个品学兼优的好学生。

黄老师始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

五、以老带新、教学相长。

走近黄卫富老师,你会发现,他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,他把自己学到的经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理和教学不断提高。他不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,他都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。

他说,“我所取得的点滴成绩,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的,没有什么特别,党和人民给了我这么多的关怀与鼓励,我将更加努力地尽爱岗敬业之职分,用爱心铸就忠诚,让生命在事业中闪光!”

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