在我们身边有这样一位普普通通的教师，她就是**学校的**老师。她忠诚于党的教育事业，她热爱学生，团结同事，严谨治学。拥有一颗对教育事业的敬业之心。
她多年担任英语教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生潜力、开发学生智力，构成了自己较为鲜明的教学特色，在教学方法改革、尖子生培养、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的英语成绩，一向名列前茅。
出于对孩子的热爱，无论什么困难都不能阻止她给孩子们上好每一节课的决心。她在班里进行每日一谈，有目的性的找学生谈话，找出问题，分析原因，帮助他们一步步走出困惑，取得佳绩。早读时间她总是提前进班指导学生，晚自习义务给孩子们加一节课。
201*年12月中旬*老师在下班途**车祸结果腹部内出血，两天后一大早她就被推进了手术室，半个月都下不了床。可是她一心想念那帮初三的孩子们，一能下床走路她就站在了她热爱的讲台上，用真善美之心，启迪一颗颗求知的心灵。用满腔热忱点燃学生胸中理想之火。
滋润了孩子，也升华了自己。
作为学校业务骨干，英语组组长。她肩负着引领学校英语学科发展的动向，英语成绩的提高，新一代年轻教师培养等工作的重任。
二十年来，源于对学生的爱，源于对事业的追求。*老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范；她好学上进、活力四射；她是学生心目中最有魅力的女神，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工！
她，是当之无愧的最美教师！
教师先进事迹材料和教师先进事迹材料汇编
教师先进事迹材料三篇和教师先进事迹材料范文汇编。教师先进事迹材料三篇。篇一 回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。一 勤思的教学。该同志明白教育教学并非 种瓜得瓜，种豆得豆 还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推进的现在，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学...
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小学高级教师，是一个具有时代精英风范的青年骨干教师。他教学经验丰富，多才多艺，在数学教学实践中独树一帜。他的先进事迹值得我们学习，他的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样。他经验丰富在他十四年的教学实践中，曾经担任小学数学教学和班主任 中队辅导员 学校中心组教研员 主持课题研究 小学教师继续教育数学...
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