校长教学论坛发言材料。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是杨店镇中心小学校长，下面我汇报一下我校在教学管理方面的一些做法。
一、 校园文化建设：
首先，物质文化建设方面。
1）、用最美的风景育人——优化校园外部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵，我校本着“不硬化的地方要绿化”的原则，校园内一年四季青草萋萋。巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到了“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”。
2）、让每一面墙壁会说话——设置文化长廊。
我校本着“让每一面墙壁说话”的办学理念，在教室前面建有文化长廊。文化长廊全由学生动手设计，内容丰富、形式多样，有名言警句、励志故事、传统经典，也有学生绘画、书法作品等等。每个班级都有自己的特色，并且我们定期组织师生代表对各班进行评比，鼓励学生办得更精彩。
3）让每个孩子运动起来——建设快乐的操场文化。
操场内不仅有各式体育设施，还有内容丰富的操场文化。操场周围的墙壁上绘有各种运**案，让学生处处感受运动的快乐。
4）放飞孩子的心灵——开发丰富多彩的教室文化
教室是学生获取知识、开展班级活动的主阵地。积极和谐的教室文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的作用。窗明几净的教室环境，催人奋进的班级格言，丰富多彩的文化展板，都是教室文化的重要组成部分。
我校立足学校和学生实际，制订了各年级的班级格言：如一一班的“千里之行始于足下”，六一班的“超越梦想一起飞”等。根据学生的年龄特点创办的班级文化展板更是各具特色：
二三班的《智慧小菜园》，四一班的《艺海拾贝》，六二班的《我的地盘我做主》等。我们相信“近朱者赤、近墨者黑”，班级文化一定会改变学生的人生态度和成长方向。
其次，精神文化建设：
1、校园文化建设比赛。
每学期我们都举行一次校园文化建设比赛，内容有体操、眼保健操、兴趣小组活动及成果展示、校园广播、合唱、古诗词诵读、队形队列、板报及环境卫生评比等，这项活动陶冶了学生的心灵，活跃了校园文化。
2、举办春季校运会。
每年我校都举办一次春季田径运动会。项目包括50米短跑、二人三足30米跑（亲子活动）、抱（篮、足）球40米跑、拔河比赛等等，使校园文化更加丰富多彩，使校园成为学生的乐园。同时，一些亲子活动密切了家长与学校的关系，更利于学生的成长。
3、四球比赛。
每学期我们都会在全校举行篮球、乒乓球、羽毛球和足球比赛，学生们都热情高涨，踊跃参加。这些活动既锻炼了学生的身体，又增强了学生的集体主义精神和集体荣誉感，使学生更加热爱自己的校园和学校生活。同时，我们也举办教师篮球、乒乓球、羽毛球比赛，让老师们在紧张的工作之余，愉悦身心，又增强了体质，缓解工作带来的压力，丰富了校园文化。
第三，制度文化建设：
制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。我校有完善《教职工考勤制度》、《班级考核制度》、《教师考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全管理制度》等各种制度，使之更具有人性化、合理化。
二、养成教育。
常言道：“习惯成自然，自然成性格，性格定终身”。良好的行为习惯对学生的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。
同时，也为了调剂学生枯燥的学习生活，使每一个孩子拥有幸福的校园生活，结合我校实际，我校开展了丰富多彩的养成教育活动。
首先，是我们学校的“红领巾广播室”。周一至周五，定人、定内容轮流广播，每日广播两次。《佳作欣赏》是学生比较喜欢的一档栏目，内容都出自学生们的投稿。
这对提高学生们的写作水平无疑起到了一定的促进作用，而且活跃了学校的气氛，丰富了学生的精神生活，激发了他们的活力。《教师寄语》栏目每天都有不同年级老师带给学生们的谆谆教导，让学生时刻都在领悟知识，感悟真谛。
课前一支歌是我校的又一道靓丽风景。每天上午、下午上课前，每班的课前一支歌都会嘹亮地响起，一首歌曲振奋起师生们的精神，使他们以饱满的精神状态进入到教学中，对提高课堂效率起到了一定的促进作用。
“两操一课”让孩子们在学校里乐不思蜀。课间操前后，学生们精神饱满地吟诵着经典诗词，排队进出操场，这朗朗书声又为我们的校园文化浓浓地添上一笔。老师也站在学生的队伍当中，态度认真端正、动作整齐划一地和学生一起做操，时时刻刻发挥教师的榜样示范作用。
下午的眼睛保健操也是师生同做，让学生大脑休息的同时，眼睛也可以得到放松，利于学生的健康成长。课外活动更是丰富多彩，学生可以参加自己喜欢的课外活动兴趣小组。操场上、各活动室都人头攒动，但秩序井然，这些活动让学生们的特长更长，优点更优，也使学校对学生更有吸引力。
“两会”是我校习惯养成教育的又一特色。每周一节的班会，结合学校当前工作及班里的实际情况，采取多种多样的形式，营造良好的行为习惯教育氛围，让学生明白养成良好行为习惯的重要性，产生积极的心理动机。习惯的养成教育要靠家长的密切配合与支持，我校采取定期召开家长会，建立家校联系手册，教师家访等灵活多样的方式，对家长进行指导。
让他们知道培养良好的行为习惯对学生成长的重要性以及培养子女的方式方法，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家、校合力，齐抓共管的局面。
我们做的工作还有很多，但也有很多不足之处，我们将在以后的工作中，逐渐完善各项活动方案，打造出精品校园文化，为学生的终身发展奠基。
杨店镇中心小学。
2023年10月10日。
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