教学工作示范学校汇报材料

发布 2021-12-07 17:49:28 阅读 1239

尊敬的各位领导:

感谢您们在百忙中来我校指导工作,下面就我校创建教学示范学校的工作向各位领导汇报,不当之处敬请赐教。

一、教学管理。

学校坚持“以学生终身发展为目标,让理想在这里放飞”为宗旨的办学理念,恪守“追求卓越、全面育人”的校训,倡导“团结、奋进、求实、创新”的校风和“博学、多思、敬业、爱生”的教风,形成和谐进步的校园环境。

在课程设置上,学校严格执行课程标准,开启课程、开足课时,确保各科教学质量的提高和艺体学科及综合实践等活动的开展,使学生各方面的特长得到充分发挥,综合素质得到提高。

在教学管理上,学校教学、教研管理机构健全,各科室职责明确,并制定一套科学化、民主化、人文化的考核评价机制。学校主要干部承包教研组,深入到教研组参加研讨、听课,并指导青年教师的课堂教学,教学实绩考核向一线教师倾斜。教师工作积极性得到充分发挥,教育教学质量显著提高。

同时,学校还重视教师的培养与培训,采取多种形式、分学科、分学段对教师进行业务培训,坚持“走出去,请进来”的原则,支持鼓励教师参加进修,并对积极参与各项教研类活动的教师进行量化奖励,这样,学校形成了浓厚的教研氛围,涌现出一批市、区级以上的教学能手、课改标兵、骨干教师等。充分发挥他们的带头作用,教师教学基本功扎实、教学理念先进,教研能力得到提升。

二、教学教改。

为了指导教师的课堂教学,尽快落实“目标导学、诱思**、当堂达标”的课堂教学模式,做到每位教师人手一册。我们以学科教研组为单位,分期分批认真学习了各学科的教学模式。为了让新的教学流程尽快走进每一堂课,学校把新的教学模式的利用,作为教师备课、上课、说课、评课以及优质课评比的主要依据,全体教师积极投入到新教学模式的**中。

为了提高教师的基本功,学校定期开展教师钢笔字、粉笔字、普通话、课堂教学比武、优秀案例评选等各项活动,并把每项活动的结果纳入教师量化考核之列。学校还严格控制教师布置的作业量,并对情节较严重的教师给与批评。要求教师布置有实践性、探索性的家庭作业。

如每天练字、绘画20 分钟;每周学唱一首歌曲、欣赏一幅字画或一篇美文;每学期读一本好书;还有语文学科的手抄报、古诗配画,常识学科的家乡的物产、名人、名山的搜集等。创新性、实践性作业的开展,不仅增进了学生对知识的理解,而且开阔了学生的视野,还培养了学生自主**、欣赏美、创造美的能力。

学生活动丰富多彩,“智力七巧板”是我校的特色体现,先后有十多名学生在省、市、区组织的大赛中获奖;每年“六、一”是我校的传统艺术节,从05年至今,已成功举办四期,节目丰富多彩,有舞蹈、小品、合唱、器乐 、服装展示等等,展示了学生的多才多艺;会操比赛、校园集体舞、拔河比赛等从另一方面展示了学生的综合素质。“孝心教育演讲”让学生从心灵深处得到洗礼。

三、教学质量。

严格的管理制度,创新的教研活动,使学校教育教学质量稳步提高,连年被评为教育教学先进单位,多次被评为市区级文明单位、市级规范化学校、市级德育示范化学校、市级少先队红旗大队、市级孝心教育先进学校,学生在市区级小学文艺汇演中多次获奖,在全街道小学生综合素质检测中,我校均获第一,受到了上级领导和社会各界的好评。

成绩属于过去,展望未来,前面的道路还很漫长,希望与困难同在,挑战和机遇并存。但我们坚信,在各级领导的关心支持下,山城街道中心小学一定会在反思中改进,在改进中创新,再创新中发展。以先进的教育教学理念引领全体教师、用科学的教育评价观评价教学,来提升办学品位。

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