在上级领导的关怀指导下，藁城一中坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念，深化教学改革，强化教育教学管理，通过全校教职工的不懈努力，教育教学质量不断实现新的突破，连续19年荣获石家庄市“高中教学先进单位”荣誉称号，赢得了社会各界的好评。
下面，我就学校的教育教学工作做一简要汇报：
一、激发教师积极性，提升教学质量。
一是推行奖励培训，尝试荣誉激励。我们把外出学习培训作为学校荣誉奖励的一种特殊形式，全方位实施。全国及省市组织的免费教育培训每次安排尽量多的教师参加；石家庄市教科所每年组织的高三教师业务培训，我校全员参加；另外，学校每年还自筹资金，根据教师常规考核结果，选出80名左右优秀教师外出学习，接受全国最先进的业务培训。
全方位的学习培训，有效提升了教师们的业务素质，更激发了全体教师创优争先的竞争意识。
二是坚持听课督导，提倡合作竞争。得益于市教科所和区教科所每年一次的高中调研听课指导，我校除全校公开课、优秀教师示范课、学科教研课、同课异构竞赛课等多种形式以外，还重点实施推门听课制度，随机确定授课教师，课后量化打分，点评分析，结果纳入常规考核，力争让教师把每堂课上成精品。合作竞争更有益于发展。
我校把每个年级分为4—6个分部，加大部内教师团队成绩考核比重，体现过程考核和集体评价“两个侧重”，推行对子班教师群体和学科教师群体“两个教学目标责任制”，重点考核各班本二以上总人数和班级成绩进步幅度，增强教师的集体责任感，实现了既竞争又合作。
三是重视常规考核，创新评价机制。我们高度重视教学过程管理，考核结果直接和评模选优挂钩。完善包涵“职业道德、工作表现、育人效果、他人认同”等指标的多元评价体系，将评价过程转变为促进教师成长的过程。
加大日常考核比重，对作业批改、希望生培养、集体教研等项内容，采用平时督查、期中抽查、期末总评等方式，督促教师把精力用在平时。年终，学校结合考核结果，选出一批优秀班主任和功勋教师，在报纸、电视台等**上宣传，提升教师的社会知名度和职业自豪感。
学校教育教学工作汇报材料
古鲁板蒿小学。教学质量 发展学生各方面素质是学校生存发展的基础，是一所学校兴旺所在，为此，我校紧紧围绕教育局提出的 八个年 进行学校教学管理，以 夯实基础 养成习惯 提升素质 形成能力 的办学理念，对教师提出 在课改中进步 在自修中提高 在反思中发展 采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革...
XX学校教育教学工作汇报
理，并结合自己的体会 感悟，以公开课报告会学习形式进行有效的二次培训，近年先后七十多人次到 等地外出听课学习，通过这些措施使教师提高了对新课程的认识，增强了教育改革的责任感，提高了主体意识，让学生成为学习的主人，也提高了能力意识，树立了新的教育质量观。实现了由传授知识教学向培养学生学会学习的教学转变...
学校教育教学工作汇报材料 学校工作总结
学校教育教学工作汇报材料 学校工作总结。人文关怀凝众力改革创新谱新篇 学校教育教学工作汇报材料。在上级领导的关怀指导下，藁城一中坚持 让每个人都能愉快地得到发展 的办学理念，深化教学改革，强化教育教学管理，通过全校教职工的不懈努力，教育教学质量不断实现新的突破，连续19年荣获石家庄市 高中教学先进单...