体音美教学工作汇报材料

多年来，我校音体美工作深入贯彻市、区教育局《中小学音体美教育工作考核评估方案》、《中小学音体美教育工作考核评估细则》和《中小学音体美学科技能考核评价方案》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。在上级各级领导的支持和全体师生的共同努力下，学校音体美教育教学工作获得了长足的发展。下面，就我校音体美工作的情况汇报如下：

一、领导重视保障有力。

在大力实施素质教育的今天，学校音体美工作是全面推进素质教育的重要组成部分，党和国家各级**都给予了高度的重视。为此，我校积极引导广大师生统一思想，统一认识，并结合我校实际情况制定了学校音体美工作的远景规划。

1、为进一步提高我校音体美教学工作水平，规范管理，成立了以校长为组长的音体美教学领导小组，健全了工作机构，制定了工作制度，明确了分工，强化了责任。同时结合学校实际，挤出一定的经费，为学校的体育、艺术工作的开展提供必要的物质条件。支持教师外出学习交流，购买资料，鼓励教师参加各种讲课、说课和技能比赛等活动。

每学年都在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。对专任教师实行单独考核，把音体美教学的过程性材料，学校做专项检查，将成绩列入考核。

并适当增加评优树模的权重。

2、进一步完善各活动室，配齐了**室、舞蹈室、美术室、音美器材室，各室都配备了专门的器材管理员，并在原有基础上完善了各器材室的系列管理制度，并张贴上墙。

3、为更好的落实学生每天一小时活动时间，学校制定了“保证学生每天锻炼一小时制度”以及相关的阳光体育大课间实施方案、计划，安排表，检查及评价制度。

二、具体措施。

1、在健全机构的基础上，学校领导与体音美教师制定了上课、训练、课间操、课外活动、评优、教科研、教师业务考核等一整套有效的管理制度。要求教师要做到音体美教学工作的“五认真”即：“认真钻研新的教育教学理论”、“认真备好每一节课”、“认真上好每一节课”、“认真撰写教学札记”、“认真配合学校做好各项工作”。

2、学校严格按照省颁课程计划开齐开足体音美课程。三至六年级按全日制九年义务教育课程设置开设体育3节/周，**2节/周，美术2节/周，健康(地方课程)2节/周。并按照课新程标准要求授课，音体美课做到不漏上一节课，不少上一节课，其他课程不得占用体音美课程。

教导处不定期抽查，及时通报。自上学期起，我校将围棋、太极拳、健脑操等课程引入课堂，极大地丰富了我校的体音美课堂教学。

3、以活动促发展。采取一系列举措，确保将每天锻炼一小时落到实处，加大检查评比力度，将各类竞赛情况进行综合考评，并将评比结果纳入班主任和体育教师的考核，以评促改，提高工作水平。学校规定教师不准拖堂，不准占用学生锻炼时间的一分一秒，从制度、时间、场地器材保障及组织等方面全面保障学生每天锻炼一小时。

不断变换锻炼内容、组织形式，及时跟踪检查、详细记录、适**估，每年一度的“运动会”“冬季跳绳踢毽子比赛”、“广播体操比赛”“趣味运动会”等活动的开展使学校充满了健康活力的氛围。

4、开展具有学校特色，发展学生特长，全员参与的课外活动。全校组建有足球、篮球、围棋、乒乓球、跆拳道、电子琴、合唱、少儿绘画、书法、舞蹈等十几个社团，定时间、定地点、定人员、定内容开展活动。没有参加社团的同学由班主任老师负责组织活动或带班参加学校组织的各种体音美活动，使我校体音美活动不留任何死角。

5、继续全面实施学生体质健康标准，学校制订《学生体质健康标准》实施方案并认真组织实施，在上一学年进行艺体学科质量评定的基础上由学校划定一定的项目内容并要求在规定的时间内，组织学生完成相关教学任务，并要求各班建立学生健康档案，并及时记录学生健康成长的轨迹。

6、每年我校都要举行几次“艺术节”“学生才艺展示”“科技节” 等活动，活动涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过几十个节目，综合展现我校一年的艺术教育的成果。充分挖掘学生潜力，发现和培养许多天赋深厚的学生，展现他们的特长。

近年来，我校能按照《学校艺术教育工作规程》、《艺术教育课程标准》开展了有声有色的艺术教育活动，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将以本次检查为契机，认真落实上级部门关于体音美课程的文件精神，积极推进素质教育的实施，确保学生每天锻炼一小时，全面实施泰安市综合素质评价机制，规范有序，扎实有效的推进我校音体美工作向更深层次发展。也恳请各位领导对我校音体美教学工作提出宝贵的意见。

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