我校坚持以教学为中心，以提高质量为核心，以毕业年级为重心，倡导“能吃苦、肯吃亏、善思考、敢创新、重责任、不懈怠”的西华教育精神。以课程改革为突破口，努力追求管理科学化、过程精细化、教育优质化。现就所做工作汇报如下：
一、课改工作课改是改变课堂教学行为、提高课堂教学效率、提升教学质量的有效途径。在我校的课改工作中我们主要采取了以下措施。
1、学校制定了详尽的课改工作计划，提出了明确要求，让全体老师充分认识到学校加强课改的决心，课改是新时期教学的必然选择，是提高教学质量的必由之路。另外学校根据实际制定了具体的奖惩措施，公开课、随堂课、参加教学研究逐项量化打分，每学期拿出3000元以上对课改工作成绩突出的老师进行奖励。同时打分结果纳入学校综合量化，和评优、评先、考核结果挂钩。
2、做好“赛课评课”工作。按照学校赛课评课日常安排，每天有1-2名老师在多**教室讲授公开课，按照学校制定的评课标准，所有听课人员全部参与实名评分，课后教研组组织点评。教研组长汇总上统计表后交教导处。
活动本每学期进行了三轮，每轮结算及时汇总并公布评分结果。
3、坚持推门听课制度。学校班子成员经常深入课堂，各班听课每周不少于2节，听完及时点评，确保不流于形式，不走过场。做到真正了解教师的课堂教学状况并进行切实的指导。
4、坚持巡堂制度，督查教学行为。一周内学校班子成员每人值班一天，要坚持每天查课6节以上，查教师是否按课表上课，是否有违课堂常规，是否认真上课，并填好每天的上课情况表，每周总结一次。
5、集体备课集体备课是加强教师互助与合作最直接、最有效的手段。学校安排每周五下午4点至6点为集体备课时间。各教研组提前选定中心发言人，对下周的课程安排、教学计划、教学方法做详细的阐述，并组织本教研组人员进行讨论。
学校对各教研组备课情况进行检查，对老师的到位情况、发言情况、备课效果进行监督，教研组长写出记录和总结，并对每位老师的备课情况量化打分，每月总结一次，计入期末综合量化。
二、中招备考。
1、召开九年级教师座谈会，认真分析成绩，查找问题，各科教师对学生成绩写出详尽的书面分析，次对今后中招备考工作制定切实可行的复习方案。科学筹划，周密安排，计划具体到周，细化到班，落实到节。确保课堂更加高效，复习效率更高。
2、解决薄弱学科问题。班级与班级之间、学生与学生之间成绩差距较大 。其中两个班级的英语成绩平均分相差竟达15分以上。
要求九年级英语老师对学情分析、存在问题、解决办法和今后的教学计划逐一汇报。
3、建立学生信息档案。以班为单位成立学生成长辅导小组，班主任任组长，要求每生有成长档案，课任教师有单科成长信息。开展和学生的结对子帮扶活动，跟踪服务，确保优秀生偏科现象尽快得到解决。
4、加强班级管理。通过“爱我班级”演讲比赛、诚信考试书、特殊班会、挑战应战活动等形式教会学生如何励志，学会惜时，懂得感恩。
当然，我们在学校管理、“四化建设”、课改工作、制度的完善和落实等诸多方面还存在很多问题，学生成绩还有很大差距。我们会在今后的工作中逐步提高管理水平，提高学生成绩，迅速改变落后局面。
西华县东夏一中。
2023年9月13日。
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