教育教学工作汇报。
各位领导 、老师、同学们：
一年来，靖边五中在教育局的领导下，沿着学校制订的总体目标，全体教师团结奋进，务实进取。继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，加强学校教育教学管理，加强教师培训，深入开展教科研活动，全面落实上级主管部门的各项工作，学校的教育教学质量有了稳步的提高。 现在就从一年来的工作及今后工作规划两个方面予以汇报。
一、工作回顾。
一）、教学及教研工作。
1、教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重。学校把提高教学质量作为工作的重点，上学期进行了四次教学质量检测，期中和期末实行五校和九校联考，和中期相比，七**年级总评成绩分别上升为第。
五、六、和第八名，成绩稳步提高。改革课堂教学，教务处组织全体教师到靖边中学进行课堂观摩，尝试小组建设，逐渐实行学生自主管理，真正使学生动起来，使课堂活起来，逐步把课堂变成了学堂，教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。加大了对教学工作的检查督促力度，做好教学的日常管理工作。
我们重新修订教学相关制度，对教师钻研教材、备课、上课、作业批改、辅导等做出了具体的规定和要求，切实加强了教学全过程的严格检查与监控，强化平日管理，重点放在备课上课和辅导方面。针对学困生转化，学校不断完善了学困生转化方案，根据学生的年龄特点和个性差异，采取了不同的转化措施，如加强辅导，家校联手，还有德育处定期进行的后进生转化座谈会等。学校重视音、体、美教学，学校在正常开展两操一课的同时，坚持开展阳光体育活动，保证了学生每天1小时的体育锻炼时间；学校建立了学生音体美课外活动小组并定期开展活动；定期开展了“一会一节”文体艺术节活动，使学生的个性特长得到了充分的展示，为学生创造了更广阔的发展空间。
2、一学期来，我校科研工作已初步进入探索实践阶段，为切实履行好“研究、指导、服务”的工作职责，加强课题建设，深化教学研究，促进教师发展。我们加强教师学习与培训，提升教师科研水平，通过开展教学研讨课、以及教学经验交流、继续教育，使教师在活动过程得到锻炼和提高。强化过程管理，全面落实课题研究，目前我校校内微型课题12项都已申报为市级课题，国家级课题两项。
还重视教师科研**的撰写及评选工作。
二）、德育工作。
德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。我校的德育工作本着“欲立事先立人，欲立人先立德”的思想，以文明礼仪习惯养成教育为主线，以拓宽渠道，以主题教育活动为载体，加大工作力度，强化 “处处育人”的意识。树立系列化德育体系建设的目标，学校通过爱国主义教育、、文明礼仪教育、安全教育、法制教育、心理健康教育等，让学校德育教育成为孩子良好人格的奠基，成为学生智慧启蒙和品德形成的基石。
加强班主任班务工作。班级教育活动形式多样，每周一次班会课，每学期至少举行三次主题班会。密切联系家长，每学期家访不少于5人次，德育处还认真组织开展了班主任工作经验交流会，促进了班主任的成长和发展。
以活动为载体，大处着眼，小事入手，培养学生的良好品德。不断深化“平安校园”的创建活动，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，办好家长学校，加强家校联手，提高家教水平。
三）、加强学校硬件建设，完善后勤保障。
1、学校挤出资金，订购报刊10多种，添置各类图书，使广大教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改资料。
2、学校投入大量资金硬化校园地面，努力改善教职工办公条件，购置办公桌椅40套，安装现代化的网络系统，给教室配备触控一体机4套，购买打印机一台，更换了音响设备，改善了学校的办学条件。
3、完成了对校园供电线路、校园围墙、入校道路、供暖设备的改建和维修工作。
4、严格履行财务审批制度，学校账目日清月结，及时上报。有效管理好校内财务，使学校有限的经费用之有度，用之有效，公开透明。
5、切实办好两灶，狠抓食品安全，做到让师生满意，让家长放心。
四）、注重规章制度建设。
“没有规矩不成方圆”，要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。学校通过教代会、行政会重点完善和制定了《考勤制度》、《教师绩效考核方案》，《科任教师成绩奖励办法》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。并制定了《靖边五中三年发展规划》，为五中的发展规划了蓝图。
二、今后工作规划。
今后，我校将继续秉承“爱心与责任”的校训，坚持“以人为本，夯实基础，发展特长，为师生的全面发展与成长奠基。”的办学理念，以《靖边五中三年发展规划》为奋斗目标。力争通过三至六年的努力，将我校建成“高质量、有特色、可持续“的寄宿制初级中学，实现学校跨越式发展。
为达到这一总体目标，我们将从以下几方面的工作入手。
一）、工作思路：
我校紧紧围绕县教育局 “调整、改革、充实、提高”的工作思路，全力实施“12345”工程的工作。具体为。
1、抓紧一条主线：以提高教育教学质量为主线，促进学生健康成长、全面发展，提升办学水平，彰显办学效益。
2、营造两个环境：给学生的全面发展和教师的专业成长提供良好校内环境；提高学校声誉，吸收优秀学生，给学校确立家长放心，社会满意的发展环境。
3、推行三项改革：认真修改或制定学校各类制度；全面推进课程改革；完善内部管理机制，努力推行全体教工工作作风的改革。
4、建立好四支队伍：分别是领导队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设和学生自主管理建设。
5、做好五大板块工作：具体为德育安全工作、教学教研工作、特色办学工作、校园文化建设工作和后勤保障工作。
三、工作目标：
1、加强教师培训。以立德树人为宗旨，提高教师的政治理论素养和业务素质，进一步提高教师的事业心、责任感；继续实行“走出去请进来”的培训方式，进一步转化教育观念，改进教学方法和教学模式。力争使我校的教风学风有明显改观，各学科质量普遍提高。
中考成绩提升2个位次。
2、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面教师以树师表形象为重点，强化师德修养，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
3、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形**人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。
4、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。努力打造高效课堂，充分发挥学生的自主学习，合作交流，个性展示的能力。
实行分组制度，加强学生的自主管理。教师要结合自己的学生实际，有目的的进行分组，并选择负责任有能力的学生任组长，让不同层次、不同爱好的学生在某些方面得到相应的发展。
5、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以系列化德育体系建设为引领，构建学校德育教育新模式。
6、严格考勤管理，认真贯彻落实考勤制度，努力改变过去部分人员懒散拖沓的工作作风。
7、根据学校实际情况，合理调整部分人员的工作岗位，彻底改变过去人员冗杂、人浮于事的不合理局面，使人尽其才，人尽其用。
8努力改善办学条件，加强学校基础设施建设。入手。多方筹措资金，加快改建改造基础设施建设，努力改建学校操场为400米塑胶跑道，立项修建综合楼一栋。
认真办好两灶，全力做好后勤保障，以服务教学一线。
9、结合学校实际，本着学校和教师发展的原则，在广泛征求教职工意见的基础上，学校将重新制定或修订各类制度，以保障学校各项工作的顺利开展。
各位领导、老师、同学们，展望未来我们满怀希望，为了实现我们教育梦 ，为了五中的发展，我们要牢记“空谈误国，实干兴邦”这一务实思想，要团结一心，凝心聚力，脚踏实地，甘于奉献，向我们的家长和社会上交一份满意的答卷。
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