美术教师帮扶计划

4、加强“同课异构””的研究力度。组织全组教师参加学校的听评课活动，共同研究，共同成长，共同提高。组织本组成员开展教研。

发现的问题或产生困惑进行提炼，事先做一定的研究，然后再组织进行讨论交流。做到在教学实践中不断学习，认真领会新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和教研能力。继续开展学习听课，并结合各种展示活动，促其发展，并发挥其辐射作用，带动美术教师队伍素质的全面提高。

5、重视提高学生对美术学习积极性、才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂美术课都能成为学生成长的一个起点。

三、活动内容及安排：

三月份： 1 、讨论和制定美术组具体工作计划、了解教材本学年的阶段目标、教学内容、教学的重点，拟定教学计划。

2 、以《鲜艳的花朵》为例，共同研究一节课，共同备课。

3、做好探索课、引路课、示范课的准备工作。

4、集体听课，评课，写好反思和交换意见。

四月份： 1 、注重提高学生的动手能力。

2 、集中学习业务理论，并交流业务笔记学习心得。

3 、继续听课、评课，写反思和交换意见。

五月份： 1 、同课异构，共同备课，共同听课，共同评课，共同提高。

2 、进行合作性学习的研究。

3、继续开展学习学科素质教育理论，以更好地指导工作。

4、筹备“六一”儿童节绘画展。

六月份： 1 、集中**网上教研，学习教育理论。

2 、撰写**或交流材料。

3 、共同研究合作学习。

总之，本学期我们帮扶组要实实在在的把课备好，把课上好，把学生辅导好，在教学研究活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，让家长放心，让学校满意。