中二班上学期美术教学计划。
一、幼儿情况分析及措施：
优势分析。1. 幼儿已经基本掌握涂色技巧。颜色能涂的均匀，基本不涂出黑线。大部分幼儿能选用多种颜色涂色，画面颜色丰富。个别幼儿开始尝试利用色块画写简单的纹样。
2.幼儿对手工制作很有热情。多数幼儿开始尝试运用手工与蜡笔绘画相结合进行创作。
弱势分析。1.幼儿在想象力和创作力的发展上不够。大部分幼儿仍习惯机械地模仿教师范画。
2.幼儿对于线条的绘制能力薄弱。很大部分原因是不能稳定地控制记号笔，力度拿捏不准。少部分幼儿的不正确握笔方式也阻碍了运笔的稳定性。
3. 幼儿缺少观察物体绘画的主动性。由于小班美术主要以简单涂色为主，因此幼儿对自主绘画没有形成意识。
个别幼儿有自主绘画的强烈意愿，但也有个别幼儿完全依赖教师的协助，形成两极分化，给教学目标的制定带来一定困难。
措施：1、 引导幼儿仔细观察周围的事物，能用简单的图形表示出来。
2、 认识颜色的深浅。学习运用深浅间隔或左右对称的方法有目的地选配颜色。
3、 学习简单的色调规律，初步形成色调的观念。
4、 投放一些平时接触过的材料1—2种（以粘贴为主），结合油画棒做综合绘画（如手工纸、叶子的综合粘贴结合画笔做秋天主题的绘画）
5、 尽量多的接触多种材料的绘画，启发幼儿的发散型思维。
6、 可以增加类似棉签画的教授，以锻炼幼儿手的灵活性和稳定性。
二、总目标：
1、喜欢参加艺术活动，体验参与艺术活动的乐趣。
2、初步了解各种美术材料、工具的特点，学习正确的使用方法，养成良好的操作习惯。
3、积极参加各种美术活动，有表现的自信心和想象力，能用涂、画、撕、剪、贴、编、捏等方法表现自己熟悉的有趣的生活印象和儿童文学作品的简单情节。
4、学习合理地安排画面，大胆使用各种色彩进行涂染和装饰。
三、阶段目标。
第一周。第二周。
1、 熟悉孩子的绘画功底。
2、 交待绘画要求。
3、 色块练习。
第三周。1、让幼儿掌握正确的握笔方式，提高用记号笔画线条的稳定性。
2、引导幼儿把熟悉的单个物体归纳为几何图形与线条的组合，鼓励幼儿把看到的物体画出来。
第四周。1、通过欣赏优秀作品，引导幼儿感受深浅、冷暖颜色的搭配效果。
2、引导幼儿有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比的效果。
3、在创作过程中，适时地提醒幼儿注意涂色技巧，及时纠正幼儿涂色时的错误方法。
第五周。1、通过鼓励和帮助幼儿将自己的作品编出有情节的故事，引导幼儿对画面进行简单的构图。
2、帮助幼儿掌握上下、左右的空间关系，并运用到画面的构图中。
第六周。1、 让幼儿掌握正确的握笔方式，了解新工具——记号笔的使用技巧；
2、 在不断练习中，提高用记号笔画线条的稳定性。
第七周。1、让幼儿尝试用记号笔画圆（只要求起点和结尾点能接上）。
2、通过《画五官》等课程规范正圆的绘制，进一步提高记号笔画线条的能力。
第八周。1、进入三角形和长方形的绘制。在画圆的基础上，学习画直线的转折。
2、要求画出明显的转折角；三角形各边尽量画出直线（此处重点是学习转折的画法）
第九周。1、通过装饰类课程将三角形，圆形，长方形同时绘画，进行练习，巩固用笔的方法和几何形的画法。
2、教师示范将学过的几何形组成一个物体，启发幼儿运用几何形绘画一个物体。
第十周。1、引导幼儿观察生活中的事物，将一个物体通过观察简化成学习过的几何形画出来。
2、由教师讲解分解物体的方法，教授正确的观察方法。逐渐请幼儿讲述他认为可行的分解方法，由教师从旁纠正、指导。
3、鼓励幼儿多观察生活中的人与物，学习进行有主题的创作绘画（难点，主要针对能力较强的幼儿）。
第十一周。1、学习选择与物体相似的颜色，逐步提高对颜色深浅变化的辨别能力，开始有目的地选配颜色。
2、认识颜色的深浅。学习运用深浅间隔或左右对称的方法有目的地选配颜色。
第十二周。1、提高观察选择颜色的能力。
2、学习生活中常见物体的颜色特征，能有意识地在绘画中体现物体的颜色特征。
第十三周。1、学习简单的色调规律，初步形成色调的观念。
2、能运用深浅间隔或左右对称等方法，有统一色调的意愿。
第十四周。1、投放以手工纸为主的材料，辅助绘画，使画面更丰富。学习画圆，就增加大小、色彩不一的圆形粘贴装饰的环节，可以起到提示的作用。
第十五周。投放一些平时接触过的材料1—2种（以粘贴为主），结合油画棒做综合绘画（
第十六周。1、 用手工纸、叶子的综合粘贴结合画笔做秋天主题的绘画。
2、 能讲述自己的作品内容。
第十七周。1、 逐步减少画笔的使用，增多材料的应用（可以适当增加吹画等非粘贴材料的应用）。
2、 每节课增加1种新材料或学习一种材料的新应用方法。一节课材料应用在2—3种。让孩子尽量多的接触多种材料的绘画，启发幼儿的发散型思维。
3、可以增加类似棉签画的教授，以锻炼幼儿手的灵活性和稳定性。
第十八周。1、 引导幼儿引用多种材料创造性的作画。
2、 幼儿作品互相欣赏与评价。
第十九周。1、整理作品，发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
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