花秋镇天生桥小学张元智。
根据我校今年教师帮扶工作的安排，2023年春确定我的帮扶对象为两名：六年级语文龚正凤老师和六年级的思品何一东老师。为更好地开展帮扶工作，现制定计划如下：
一．目标：本学期结束前，新老师对教材把握较准，能够自如地根据教材内容选择适合的教法；上一节较成功的校级公开课。
二．帮扶措施：
1、指导备课： 教新老师如何备教材、备学生，如何写教学案例。
2、听课：要求指导老师不定时到帮扶对象的课堂中去听随堂课，了解其最真实的课堂行为，发掘其课堂教学的优劣所在。
3、评课：每一次听课后及时组织评课。让被帮扶对象循序渐进地改正教学缺点，走向教学规范。
4、指导写课后反思：要求新老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化；要从实际出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式；要对当天教学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的问题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行；要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地研究出解决问题的方法。
5、上汇报课：指导其写出最适合被帮扶对象本人实施的教学设计，经过试教和修正，让其上一节课堂目标达成度高的优秀课。通过课堂教学的展示，让其体验成功，增强自信，促使其快速提高。
6,互相听课：开学初，抄写对方课程表，定好可以互相听课的时间，定期分析教材，分析教材结构，重难点以及知识点的内在联系，提出具体的教学方案。
被帮扶教师帮扶计划
2014 2015学年第二学期。1 自我分析。我现担任四年级的数学课，工作热情高，是一位责任心强，积极上进的老师。但是在数学课堂教学中，还有一些需要学习地方，如 对教材的熟悉，教学方法的不断摸索等等。因此我参加了学校组织的帮扶活动，希望高鹏老师能够给予我更多的帮助，不断提升我的业务水平。由于我刚走上...
教师帮扶计划
4 授之于渔 不拘一格育人才 后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的 他们有能力接受的方法去做，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。正所谓 亲其师，而信其道也 在谈心 交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师是从心里面希望他们学好。5...
美术教师帮扶计划
4 加强 同课异构 的研究力度。组织全组教师参加学校的听评课活动，共同研究，共同成长，共同提高。组织本组成员开展教研。发现的问题或产生困惑进行提炼，事先做一定的研究，然后再组织进行讨论交流。做到在教学实践中不断学习，认真领会新标准 新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和教研能...