长宁镇长宁小学。
义务教育均衡发展工作汇报材料。
长宁镇长宁小学。
二〇一四年四月十五日。
长宁镇长宁小学。
义务教育均衡发展工作汇报材料。
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！下面我就长宁镇长宁小学义务教育均衡发展工作情况进行汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、学校基本情况。
我校是农村完全小学，现有教职工37人，学生744人。
二、义务教育均衡发展各项监测指标完成情况。
一）教育情况。
1、辖区内适龄儿童入学率100%，达到检测指标。
2、三类残疾儿童少年入学率达100%。
3、小学辍学率0%。
二)学生情况。
1、在校学生数：
小学在校生744人。
2、非服务区学生11人。
三）办学条件。
1、生均教学及辅助用房面积：
现有教辅用房面积为1499㎡，学年初在校学生744人，人均面积为2.01，已达到验收标准。
2、生均体育运动场馆面积：
体育运动场馆面积3500 ㎡，在校生744人 ，生均 4.7 ㎡，达到验收标准。
3、生均教学仪器设备值：
教学仪器设备值 17.42万元，在校生 744人 ，生均 234.14 元，未达到验收标准。
4、生均图书：
学校图书室藏书13731 册，在校生 744人，生均18.46 册，未达到验收标准。
5、每百名学生拥有计算机台数：
学校有计算机 55台，在校生 744人 ，每百名学生拥有 7.39台，已达到验收标准。
四）教师情况。
1、师生比：
现有专任教师 37 名，在校生744名，师生比 1:20.11 ，达到验收标准。
2、生均高于规定学历教师数：
现有专任教师 37 名，高一级学历32 名，在校生 744名，生均 0.04，达到验收标准。
3、生均中级及以上专业技术职务教师数：
专任教师37名，中级及以上20名，在校生744名 ，生均 0.03，达到验收标准。
五）教育质量。
1、学生体质健康及格率：
上学年末小学生755名，体质健康测评合格678名，合格率87.48%。
2、学年初小学在校生 744 ，学年内辍学 0 人，辍学率 0.00 %。
六）教育经费。
年生均教育事业费总支出小学98.15万元。
年生均教育公用经费支出小学663元。
三、学校义务教育均衡发展的档案建设情况。
1、成立工作机构，明确工作职责。为切实做好义务教育均衡发展工作，进一步巩固提高义务教育均衡发展成果，确保于2023年顺利通过国家评估验收，中心学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组。
2、为了全面贯彻落实《青海省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》精神，进一步巩固我镇义务教育均衡发展成果，缩小城乡之间教育差距，实现城乡义务教育相对均衡发展，结合《大通县义务教育均衡发展工作实施意见》，特制定了《长宁镇中心学校推进义务教育均衡发展工作实施方案》。
3、按照上级文件及会议精神，组织学校义务教育专干在完善良佐单机版信息的基础上，完成了学校、村社、乡镇版良佐网络版数据输入，同时，建立了完整的电子档案和纸质档案。纸质档案全部打印装订并装入了义务教育均衡发展档案专柜。
四、推进学校标准化建设方面。
1、学校于2023年4月在教育局项目办的指导下，结合学校实际和长远发展规划，制定了《长宁镇中心学校标准化学校建设规划》，对学校的软硬件建设方面做出了详细的规划。学校标准化建设的教学仪器图书和实验设备已经全部到位，理化生实验室目前正在联系安装。
2、学校于2023年11月在教育局项目办的指导下，根据省上关于薄弱学校改造相关文件精神，制定并规划了我校的改造计划，目前学校只实施了初中校舍改造工程的学生食堂750平方米，学生宿舍楼2468平方米，厕所130平方米和校安工程的初中教学楼3638平方米、小学教学楼3270平方米、综合实验楼1986平方米及锅炉房200平方米。目前学校还缺少操场、风雨教室、教师周转房和部分地理、历史、舞蹈等专用教室。
五、控辍保学工作。
由于种种原因，近年来，学生因厌学而辍学的问题时有发生。针对这一突出问题，学校不断加强了控辍保学工作。
1、加强了学校控辍保学工作，制订了《长宁镇中心学校“控辍保学”工作制度》。落实工作目标责任制，学校与班主任、教师签订控辍目标责任书，把控制学生流失、辍学工作目标分解到具体单位和个人。
2、建立辍学报告制度。学校做好控辍保学的宣传动员工作外，对辍学的学生及时下去家访、了解情况，做返校动员工作。学校把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系。
经学校多次劝返无果的学生及时上报了镇**。
3、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸收力，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，预防学生因厌学而辍学。
4、认真学习了贯彻了《大通县控制义务教育阶段学生辍学管理办法》。
六、进城务工人员子女和留守儿童关爱体系方面。
我校有两位专业心理咨询教师，每两周上一堂心理辅导课，要求心理辅导教师充分发挥心理咨询室的功能，给予留守儿童更多的心理关爱，另外要求班主任发动班委力量，对留守儿童生活学习进行帮助。
七、学校经费管理。
自实行义务教育经费保障机制以来，我校即制订了《长宁镇中心学校中小学财务管理制度》、《长宁镇中心学校治理教育乱收费工作责任制度》、《长宁镇中心学校关于落实农村义务教育经费保障机制的有关规定》、《长宁镇中心学校关于教师培训的实施方案》等制度，这些制度的制订和落实，既确保了学校公用经费预算、支出的科学性和合理性，又严肃了财经纪律，规范了经费开支，为改善办学条件、提高教育质量中起到了保驾护航的作用。
八、学校实施义务教育绩效工资方面的措施。
为体现多劳多得、优劳多得，经教代会讨论审议，出台了《长宁镇中心学校绩效细则》，并严格按考核细则执行。
九、教师培训方面。
我校教师通过外出培训、校级培训、教研组培训、个人自学四个层次，重点加强了对新课程标准研究、解读的培训工作，使教师对新课程标准有了准确、深入的理解和认识；加强了导学案设计和使用的培训，逐步提高了课堂效率；加强了对薄弱学科有关人员的专项提高培训；加强了教师对现代教育理论、教育思想、教学模式、教学方法研究性学习的培训；加强了教师教育教学基本技能、教科研方法和教科研课题研究的培训；此外，我校还购买了《教师课堂技能训练》《优秀课堂实录》等优秀的教学光盘，鼓励教师收集自己的课堂实录，进行反思性对比学的培训；并开通了网校，鼓励教师通过论坛交流培训。以上众多的措施，促使全镇教师逐步由经验性教师向研究性教师迈进，逐步营造了以课题研究为导向，课题研究成果促教学的氛围。
十、学校进一步完善了教师考评评价机制。
为保障教育教学工作有序进行，教学质量稳步提升，建立健全了一系列教师考评制度：如《教师考勤制度》、《绩效考评细则》、《岗位评定制度》、《班主任考评制度》、《教研组考评制度》等，还通过教室日志的周查制度实现学生对教师的考评，通过家长会实现社会的参与评价。后期还预备开通家校通、校长信箱，以加大学生教师、社会参与力度。
十。一、义务教育学校课程方案开齐开足课程情况。
我校严格执行国家颁布的课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。
十。二、学校各室管理情况。
学校教学仪器室、图书室、计算机教室都有相关的管理制度，图书仪器都已登记造册，并有相关的使用记录和报损记录、特别是近年来配备的标准化学校仪器设备已经全部录入《青海省教育技术装备网》。目前，因理化生实验室及仪器室的安装还没有到位，所以，其它功能教室的建设也受到很大影响。
十。三、贯彻义务教育阶段学校不设重点班情况。
我校制定了《长宁镇中心学校办学行为规范》，规定义务教育阶段各学校实行划片免试就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。规定各学校不得以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。
十。四、减轻学生课业负担方面。
学校科学安排作息时间。学生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过4小时，初中不超过6小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。各校要重视学生身心健康，学生每天集体体育锻炼不少于1小时学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。
小学。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1.5时之内。学习领域且总量不超过2提倡布置**性、实践性的家庭作业。
十。五、学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，落实了工作责任制。
十。六、学校在义务教育均衡发展工作中采取的措施。
1、中心学校的体育运动场馆不合格、没有平整、适用操场。学校积极争取专项资金，通过征地扩建校园面积达到标准。计划2023年达到验收标准。
年中心学校小学部将在新建校舍中建成小学**室、美术室、体育器材室、语音室、科学实验室、电化教育室、综合实践活动室共8个功能室，达到国颁标准。
3、中心学校初中部在2023年建成初中**室、美术室、体育器材室、语音室、科学实验室、理化生实验室、多功能室、计算机教室、机器人室等功能教室共11个，达到国颁标准。
4、中心学校小学部部教师比例不合格的，在2023年9月岗位变更时由中心学校统一调配达到标准。
5、加强学校控辍保学工作，做好学校与乡**、村委会的联动工作，动员学生入学，争取在2023年把小学、初中辍学率控制在指标以内，达到国家验收标准。
十。七、义务教育均衡发展实施过程中仍存在着许多问题、
教师老龄化问题严重，教师学科专业化有待于进一步提高；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面还存在许多问题，急需整改。
十八、2023年工作思路。
年中心学校小学部将在新建校舍中建成小学**室、美术室、体育器材室、语音室、科学实验室、电化教育室、综合实践活动室共8个功能室，达到国颁标准。
2、中心学校初中部在2023年建成初中**室、美术室、体育器材室、语音室、科学实验室、理化生实验室、多功能室、计算机教室、机器人室等功能教室共11个，达到国颁标准。
3、中心学校小学部部教师比例不合格的，在2023年9月岗位变更时由中心学校统一调配达到标准。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，为义务教育均衡发展打下坚实基础。最后，恳请各位领导、各位专家对我们的工作情况给予指导指正。
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