燕子砭镇中心小学。
五年级（1）班级管理汇报。
针对我班最近发生的学生不愿入校进班学习两件事情，我对多半学期以来的管班方法做以下汇报：
1、刚接手班级实际情况分析。
1、大部分学生卫生习惯差，经常往地上扔垃圾。
2、大部分书写习惯差，作业本纸张保持不够整洁。
3、学生自觉性差，不能静下心来学习，课堂上吵闹现象严重。
二、根据存在问题，确定了以下班级管理措施。
1、采用民主化自主管理，发挥集体的智慧管理班级。
（1）利用晨会时间，让分管事务的班长轮流上黑板讲当天发生的事情，提出合理化建议，并让他们进行分管跟踪。
2）针对不同性格的学生，让他们分管不同的班级事务，调动学生的管理积极性。
3）采用值日班长制，让学生利用晨会时间将班上发生的事情进行通报交流，并做好随时记录，对于表现好的同学通过墙报、校讯通进行表扬，对于表现不好的同学以“做好事”取代做错事的记录。
2、通过民主化管理，让学生形成自律、自信、自强、自尊的优秀个性品质。
在开学初让班干部分别读了《好学生必备的素质》和《为了荣誉而学习》两本书。并让喜欢读书的孩子也阅读了此书。
为了培养学生的自律意识：在周日第二节晚自习时，让学习班长组织讲学习评价。学校有什么大型活动时，让课代表组织学习。
为了培养学生的自信：在每次周清考试时，根据上一次的考试成绩确定进步者，以此鼓励学生自信。（原则：
每天进步一点点、一分，也是进步）。还通过劳动、好人好事等多种教育渠道激励孩子树立信心。
在培养学生的自强、自尊方面在晨会、班会中点滴渗透，并通过12月5日的家长会利用幻灯片对学生、家长进行了委婉的指导。
3、和家长建立了长效沟通的方式。
利用家校本在开学初让家长反馈了孩子在家的表现及对老师的要求，在10月底的时候给每位同学的家长都反馈了孩子在学校的表现，并在12月初通过家长会又一次的反馈了学生在学校的表现。
4、对于犯了错误的学生，实行了宽容的态度，采取了温情式谈心教育。通过谈心教育，让孩子认识到自己的错误，明白知错就改就是好孩子，允许犯错，但要及时改正。
对于杨佳露同学的教育从10月初---12月初一直采取宽容心态对其教育。
对于沈辉同学的教育他说有病，我在11月中旬的时候给他了一周的时间，让家长带他去大医院检查（家长没有带出去检查，只是在私人药店开了一点药）11月底的一个周末孩子帮家长干活--修房子，周日返校后，发现他趴在桌子上，就及时给家长打了**，家长接了回去，周三就返校了。第三次是12月15日，杨佳露早上没有主动进教室，沈辉同学他发现后，第一节数学课后请假，说嗓子疼，我就准备带他去看病，并问了他经常看病的地方，但他不肯，家长得知后接回了家，直到周日晚上家长才送来，但是该生还是不愿进教室学习，我也不知道具体原因。
对于刘叶的事情，从12月8日给杨家露调位让和刘叶座之后，过了一周时间，12月14日（周日），她俩同时请假说有病（12月13日周六他俩在一起玩，从早上一直玩到下午6点多）。刘叶第二次请假是昨天12月21日（周日）家长说有病。刘叶以前表现不错，挺好的。
对于我班近期出现的这些带有安全隐患的不良现象，我作为该班班主任考虑到学生的安全问题、考虑到学校的安全管理，为了使班级稳定、学生健康发展，特向学校领导反映以上问题，同时请允许我辞去五（1）班班主任工作，请学校认真解决。
燕子砭镇中心小学：刘明芳。
2023年12月22日。
班级管理汇报材料
五 以互帮为方法，小组合作养成良好习惯。因为是初一，学生来自不同学校，个人习惯也打不形同。为此，班级就开展小组合作，让学生结对子实行互帮，从学习习惯 规范书写 回答问题，文明礼貌 卫生习惯等等方面进行转变，班级通过文明礼仪教育 感恩励志教育等专项活动，让学生在各种活动中慢慢把不良的行为纠正了过来。学...
班级管理特色汇报
一 抓好思想建设。学生的思想动态是班级管理的核心内容，因此，了解学生的思想状况，不断地进行教育，是班级工作的首要内容。1 建立家庭学校联系本制度，方便了我与学生 学生家长的沟通，具体做法是 学生每天晚间将自己的所思所想及对老师的建议书写在册，次日早晨上交给我，我再相应地采取措施 一周结束后，由家长填...
小学班级管理汇报
三位专家，您好！我叫xx，担任班主任工作4年，我很荣幸作为班主任教师代表和您交流，我汇报的题目为 xxx 希望您指正。xx小学的办学理念是让校园成为学生们愉快学习，健康成长的乐园 作为班主任，结合学校的办学理念，形成了我的班级管理宗旨快乐学习 和谐生活 如何在我的带领下，让班级快乐 和谐的发展。围绕...