安全评价程序主要包括：准备阶段，危险、有害因素识别与分析，定性定量评价，提出安全对策措施，形成安全评价结论及建议，编制安全评价报告，如上图所示。
1）准备阶段。
明确被评价对象和范围，收集国内外相关法律法规、技术标准及工程、系统的技术资料。
2）危险、有害因素识别与分析。
根据被评价的工程、系统的情况，识别和分析危险、有害因素，确定危险、有害因素存在的部位、存在的方式、事故发生的途径及其变化的规律。
3）定性、定量评价。
在危险、有害因素识别和分析的基础上，划分评价单元，选择合理的评价方法，对工程、系统发生事故的可能性和严重性进行定性、定量评价。
4）安全对策措施。
根据定性、定量评价结果，提出消除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施及建议。
5）评价结论及建议。
简要地列出主要危险、有害因素的评价结果，指出工程、系统应重点防范的重大危险因素，明确生产经营者应重视的重要安全措施。
过程评价作业
以积极态度做好评价提高运算能力 作业2 相建科。数 算能力是数学教学中一个非常重要的基本功，因此提高运算能力，就是学生学好数学必备的基本素质。怎样来提高学生的运算能力呢？通过学习，我认识到要提高学生的运算能力以及其他能力，首先需要学生从思想上重视起来。我们教师通过对学生学习过程的积极评价可以调整学生...
安全评价过程控制的目的及概念
安全评价过程控制的目的 安全评价是安全生产管理的一个重要组成部分，是 预防事故的重要手段。但要使安全评价工作真正发挥作用，必须要有质量保证，安全评价过程控制就是要使安全评价的质量管理工作规范化，标准化。安全评价过程控制的基本概念 安全评价过程控制是保证安全评价工作质量的一系列文件。安全评价作为一项有...
过程性评价家长问卷
学生学业过程性评价调查问卷 家长 问题。a1 您觉得统一的等级考试能完整的反应您孩子的综合素养吗？2 学校今年使用的过程性评价方法您支持吗？3 您认为这种过程性评价应该评价您孩子的哪些方面呢？可多选 4 你的孩子有没有和您讨论过学校目前使用的过程性评价方法？5 认为目前学校提供的评价指标适合您的孩子...