《以积极态度做好评价提高运算能力》作业2
相建科。数**算能力是数学教学中一个非常重要的基本功，因此提高运算能力，就是学生学好数学必备的基本素质。
怎样来提高学生的运算能力呢？通过学习，我认识到要提高学生的运算能力以及其他能力，首先需要学生从思想上重视起来。我们教师通过对学生学习过程的积极评价可以调整学生对学习的不良认识，把只重视结果不重视过程的落后理念摒弃，建立积极的过程评价机制，加大对学生学习过程的重视，使得学生在学习过程中也能体会到学习乐趣，并且强调学生个体中的过去与现在的比较，帮助学生认识自我，树立信心，努力自主学习，从而促进学生发展，提高能力。
而具体到运算能力，我们可以通过各种各样的评价机制与方法，慢慢的培养提高。学生运算能力的缺失不外乎以下几种原因：概念不清、算理不清、算法不当、方法不熟练等等，针对以上原因我们可以从两方面入手来加强提高学生的运算能力。
第一，教师方面。教师要适当有目的加大练习量，同时做到精讲精练、举一反三做到触类旁通，对学生进行有针对性、典型的、有层次性的强化训练。定期检查作业、及时反馈，重点内容的面批面改，知识内容的集中讲授和个别辅导相结合等方法，从源头上加强和提高。
第二，学生方面。加强小组合作机制，增加互帮互助，加强小组长检查帮扶力度，强调对过程的检查修改及纠错，加强一对一互帮机制，重点是后进生的帮扶，增加后进生的学习信心，最终达到提高所有学生的运算能力和学习能力。
教师过程性评价中的作业评价
唐昌崇德学校钟茜 新课程的改革，是对学生学习方式，学习内容的改革。这种改革是否真正落实到教师的教学活动中，起重要作用的是教师的评价。学校对教师的评价，决定着教师的教学行为。所以在新课程下，我们必须制定出与之相适应的新的评价标准，必须对教师的评价进行改革。作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系。它...
教师过程性评价中的作业评价
新课程的改革，是对学生学习方式，学习内容的改革。这种改革是否真正落实到教师的教学活动中，起重要作用的是教师的评价。学校对教师的评价，决定着教师的教学行为。所以在新课程下，我们必须制定出与之相适应的新的评价标准，必须对教师的评价进行改革。作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系。它既是教师教学活动的...
安全评价过程
安全评价程序主要包括 准备阶段，危险 有害因素识别与分析，定性定量评价，提出安全对策措施，形成安全评价结论及建议，编制安全评价报告，如上图所示。1 准备阶段。明确被评价对象和范围，收集国内外相关法律法规 技术标准及工程 系统的技术资料。2 危险 有害因素识别与分析。根据被评价的工程 系统的情况，识别...