去年10月份，我非常荣幸地来到重庆电子工程职业技术学院参加“全国中等职业院校骨干教师国家级培训班”汽车制造与检修的学习。非常感谢碧桂园职业中学领导给了我再一次学习的机会。这对强化我的职业技能，促进专业成长，提高职业教育的教学质量将起到强有力的推动作用。
现将培训学习情况汇报如下：
本次培训内容分为教育理论与教学方法、教学演练与实践、专业知识与技能训练、企业实践活动四大模块。培训总时长为3个月，即480学时，其中：（1）教育理论与教学方法40学时；（2）专业知识与技能训练120学时；（3）企业实践活动160学时，（4）教学演练与实践160学时。
一、职业教育教学理论与方法。
重电为培训班举办了多种形式的讲座，我们通过重电学院院长聂强教授的《把握职业教育规律提高人才培养质量》、骆永菊教授的《教师师德讲座》、罗永前教授的《工学结合人才培养方案编制及课程体系建设》、彭彬工程师的《有情管理漫谈》、赵宇研究员的《中国传统文化讲座》、重庆市教委职成教处隗建勋的《重庆市职业教育改革发展回顾与展望》、以及企业的《班组长培训之 --金牌班组长》等高质量的讲座学到了不少有关职教理论的新知识，对我们在教学工作中遇到的困惑及急于应对的问题给出了令人信服的解决方案。特别是每位主讲教师对职业教育的热爱，对事业的激情以及对学生的关爱深深地打动了我。他们有关职业教育精辟的讲说将会对我们将来的工作产生积极的影响。
二、通过职业教育专业知识学习和技能训练，提高了专业能力和实践能力
这次中职国家级骨干教师培训在专业理论和技能方面课程上重电安排有序，学习形式多样，开设了汽车电控发动机检修及其故障诊断、车身与底盘电控系统原理与检修、自动变速器检修、汽车故障检测与排除等课程。授课老师尽职尽责，认真授课，提供多种教学参考用的电子资料，如课件、**等。通过以上学习，使我们大开了眼见、增强了动手能力、充分了解到现今汽车最先进的技术和最前沿的理论知识，对专业知识有了更深刻的理解，了解了汽车制造的四大工艺（冲压、焊接、涂装、**）。
作为职教教师应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断学习、不断进步，为社会培养出需要的、能胜任相关职业岗位工作的、技能型和应用型人才。
三、企业实践使我们开阔了眼界，更加明确了汽车维修专业的教学方向。
在培训期间，我们先后到了重庆上依红（上海依维柯红岩）、长安福特、长安五厂重庆永川职业技术学校、重庆兴隆职教中心等单位参观和学习，而且在长安五厂进行了为期一个月的企业实践活动，吃住都在厂里。主要在重庆长安五厂进行实习，在学习期间，我系统学习了发动机构造与拆装、汽车变速器构造与拆装，汽车发动机总成拆装和车门拆装，汽车**训练。感觉这段时间过得很充实，不仅学到了发动机、底盘等一些部件拆装技术知识，而且对一些前沿的发动机实训台进行了深入的学习。
学习培训现代汽车具有先进性和代表性的专业理论知识和技能操作，给了我实实在在的专业提升，使我的教学能力得到了提高。在汽车维修检测中心的实习，给了我汽车维修的实践经验，真是受益匪浅。
在工厂一个月的实习中，我们看到了长安五厂轿车生产线的工艺流程，与生产第一线零距离接触，体会到现代汽车的发展方向，以及现代汽车业对人才的需求概况。对工人的生活方式、公司的管理制度、以及产品的销售状况，市场的同行业的竞争也有更深的了解，这对我来说都是一笔不可多得的财富。同时，感受到学校的教学内容、方式和方法与工厂的差距：
工厂要的是胜任某一个岗位的熟练技术工人，我们的职业教育应该顺应这种需求。为了达到这样的要求，必须对传统的教育教学进行改革，学习和建立新的观念。改“教学生学”为“教学生如何学”。
在厂里学习总的来说是不错的，但就是动手的时间少了点，没有太多的上手时间和机会。
国培学习汇报总结
国培 学习总结汇报。段玉雯。2014年7月24日至10月21日，我有幸参加了 国培计划 2014 新疆农村中小学教师置换脱产研修项目 盐城师范学院教师培训 学习。在这为期三个月的培训学习中，盐城师范学院精心安排了我们这三个月的课程 既有教授专家的理论讲座，又有名师高效课堂的展演授课活动 还安排我们去...
国培学习汇报总结
各位领导 老师 大家好！首先感谢学校领导和老师给了我这次脱产培训三个月的机会，这三个月是我一生难忘的三个月，我非常珍惜这次机会，在学习期间，我从不迟到旷课，认真记好笔记，这次培训让我得以和众多专家 学者 省内外教育界权威人士面对面交谈，倾听他们对语文教学的理解，感悟他们超前的教育理念，对我既有观念上...
国培学习汇报
国培汇报。在领导的关怀和信任下，我有幸参加了由国家教育部 财政部联合筹划的 国培计划 漫长而短暂的一个月的学习培训，带给我很大的收获。在这一个月中，既有专家 教授们先进的教育理论，也有一线名师的丰富的实践经验，他们独到的观点，新颖的方法，幽默的语言，使我收获颇丰，将会使我在专业化成长的道路上，拥有更...