历时两个多月的国培学习即将结束，我也感触颇深。总结起来这次学习之路是曲折的，由于学校将我的个人信息（手机号码）上报错误，我一直没有接收到有关学习的信息，直到十二月中旬，我才接到学习通知，赶紧利用所有课余时间进行学习，还是觉得学习时间比较仓促，不过我还是认真地进行了学习，理解并明白了校本研修的意义和作用，我做了以下总结：
1、校本研修是一种重要的教师学习活动模式。校本研修不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。
这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，有增长个人能力，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。
2、校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。
3、教师应该增强自身的技能。在科学技术高速发展的今天，小学生的认知需求也扩大了范围。因此，教师需要通过继续学习来增加自身的知识量，在学生面前做到“有问必答”，真正成为他们授业解惑的导师。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作**，教师要秉承终身学习和教育理念，适应教育改革浪潮。
4、国培网络学习给我们广教师开辟了自我反思的平台。 国培教育，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，一些对教学的独到的见解，使我深刻体会到人外有人天外有天的含义，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。
5、国培网络学习给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间。 以往我们教师交流方式局限于集中校本研训听评课活动范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化层次，年龄结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互相交流，对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议。每位老师可以感受到学习的快乐和进步。
这次培训学习，我与其他学员相互**，交流，研讨，促进教学的反思与交流，取人之长，补己之短。
6、国培管理服务有待加强。这次网上培训，总是出现这种情况，网络**打不开，无法加载，要不就是断断续续，影响了听课的质量和进度，使听课的连贯性降低，希望能在网络技术上有所改进。
总之，这次国培学习使我受益匪浅，在今后的学习生活中我会严格要求自己努力提高自己的教学水平，做一名优秀的小学语文教师。
2019国培学习总结
2012年10月至2013年1月份我参加了国培，此次国培使我受益匪浅。国培通过专家讲座 演示和交流研讨等多种培训方式向学员展示了以下的学习内容 1 中学教师专业标准 试行 解读2.初中化学案例观摩与学习3.教师职业道德的自我修养4.教师职业道德解读与实践导行5.课标新增学生必做8个化学实验教学指导6...
2019国培学习总结
2015初中数学国培个人总结。2015年10月，我来到了这座美丽的校园 玉林师范学院，参加持续两个多月的2015年 国培计划 教师培训团队置换脱产研修项目。作为一名普通的数学教师，我非常感谢领导能给我一个如此难得的学习机会。这次培训给我留下了极其深刻的印象，在此向我的教学班主任潘俭老师 生活班主任冯...
2019国培学习总结
只要付出，就有收获 2015国培 送教下乡 学习总结。中村中学张明安。经过几个周的周。六 周日的假期培训，此次国培已接近尾声。在本次国培学习中，我聆听了徐赐成博士的 过有意义的教育生活 王思怀教授的 关于教师的职业素养 名师段军华的 初中课堂教学评价与分析 等许多教授 专家 学者的讲座，还听了几位名...