课题学习总结

在这学期中，我们围绕这一课题开展了全面的研究工作。现将本学期的研究工作作一阶段性小结：

一、加强了理论的学习和培训，提高了科研能力。

新课程改革进行得轰轰烈烈，为了能使研究迎合时代的潮流，符合教改形式，我们组织课题组的成员进行了各种形式的培训和学习：

1、加强学习一些专题论著，主要内容有《基础课程改革纲要》《基于课程整合的新型信息技术课程模式》《信息技术整合于学科教学应用的理论与实践》等，组织实验老师通过各种集中学习、网上收集、查阅刊物等形式，认真学习，讨论，交流，进一步增强信息素养和更新教学理念，力争以先进的教育理论来正确指导我们的研究行动。

2、邀请了有关部门专家来我校进行工作指导，传授经验，帮助我们解决了研究过程中的一些疑惑和难题，保证了实验的顺利进行。

3、组织课题组成员外出观摩、学习、参加一些相关的教科研活动，了解外面最新动态，回校做宣传、示范，提高科研能力。

二、注重研究过程的实施，并与平时的教学活动密切结合。

1、注重整合资源的建设：组织课题组的成员收集和整理相关的信息素材，制作各学科整合的课件和专题学科主页进一步扩充了学校的网络资源，为实验的研究保证了物质基础。

2、注重实验教学的研究：引导教师在实践中能体现课题思想，将研究与平时的教学活动密切结合起来，形成研究气氛，落实研究任务。本学期有五位教师上了研究课，并及时召开了研讨会，交流学习心得，讨论上课的得与失，小结成果。

3、组织教师积极参加各级信息技术整合类的教学设计、教学课评比、**竞赛等活动，不断在理论和实践中提高素养和技能，扩大研究成果。

三、及时总结，积累研究资料。

加强了资料管理，建立课题研究的资料档案，定期检查课题计划执**况，加强实施过程的管理。研究教师结合自己本学习的实际研究情况，收集了案例，撰写了**，和研究小结。

在本学期的研究中我们感觉自己学到了很多的知识，也遇到了很多的问题，但我们会保持优势、改正缺点；以后的研究还充满探索，我们对下一步的研究充满信心！