班级管理的几点做法汤金香。
班主任工作非常琐碎，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。下面我就班主任工作的一点体会向大家做一简单汇报；
一、以班规促和谐。
俗话说，“没有规矩不成方圆”，为了便于班级管理，根据我班实际情况和学生年龄特点，我班制定班规如下：
一）进校。穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二）上课。铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
三）两操。出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操很重要，持之以恒视力保。
四）课间。课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循功德也重要。
五）作业。审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
六）生活。爱惜粮食要记牢，节约水电浪费少；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
七）离校。值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
在执行班规的过程中，充分发挥班干部的重要，并积极发动有责任心的同学协助班干部做好监督、检查、帮助、教育的工作，促进班规的落实。力争做到人人心中有班规，班规时时促人人，时时处处有监督，时时事事要自律。通过严格管理，个别学生告别了不良习惯，我班形成积极向上，民主和谐的班风。
二、以“爱”促成长。
“爱”学生，从点滴做起。
一) 关注体弱学生。我们班有几个同学体格弱，爱生病，像高文丰、王珊珊是我们班有名的小病号，平时，我对他们就多些关注，一旦发现他们脸色不好，有点蔫，我就赶紧询问情况，并摸额头，问感觉，要是肚子疼就倒热水让他喝或捂肚子，要是额头有些热，就赶紧给他量体温，然后联系家长。
二）关心学生生活。平时，我喜欢和学生聊天，了解不同学生的家庭情况和家长对孩子学习的关注程度，学生们非常愿意和我交流，这样也大大拉近了我和学生的距离。有一次，我班的郭文哲同学连续两天课上注意力不集中，很简单的题也出错，我就把他叫到前面，问他怎么回事，他还没张嘴，眼泪“哗”就流下来了，然后小声说：
“我姥爷病了。”我抚摸了一下他的头说：“真是个懂事的好孩子，可是，姥爷愿意看到你学习退步吗？
”他抹了一把眼泪说：“不愿意”。我安慰了他几句，鼓励他努力学习，用好成绩安慰生病的姥爷。
他连连点头，并很快把情绪调整好，把注意力转移到学习上来。
三）加强对学困生的辅导。学困生出现的问题多种多样，他们学习困难的原因也不同。有的因为贪玩，有的是基础差，有的学习习惯不好，有的根本不爱学习。
在辅导时根据学生特点，对症下药，通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。
三、以活动促发展。
一）、班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班、队会是进行思想教育的主阵地。我班在开学初利用班会认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。以后又结合我县开展的“五个教育”活动，先后组织开展了“感恩教育、诚信教育、敬畏教育等主题班会，并开展了“五个教育”征文活动，让学生深入体会“五个教育”的内涵并落实到自己的行动中；针对现在校园安全问题我们又开展了“安全在我心中”的主题队会，并结合板报、晨会等对学生进行必要的安全知识的普及，让学生学习到了防电、防火、防煤气中毒、防雷电、防溺水，以及夏季食品安全等多方面的知识，以减少安全事故的发生。
二）是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节，学雷锋纪念日等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，去年国庆节期间我班同学响应学校德育处号召，积极为府君庙小学患白血病的学生捐款，献出自己的爱心；今年学雷锋纪念日来临之际，我班同学又纷纷献出爱心捐款，为良王庄敬老院的老人购买营养品。赵健妤和张宝怡同学还跟随学校组织的慰问队为老人们收拾了房间，擦了玻璃，真正把爱心落到实处。
三）、积极组织学生参加我校组织的各项活动。我校先后举办了跳绳比赛、书法比赛、踢毽比赛。在赛前，我认真组织学生有针对性地练习，然后认真选取参赛学生，指导他们练习，鼓舞他们的士气。
我班同学在各项比赛中，表现出色，为我班争得了荣誉。郭晓寰同学在跳绳比赛中获个人速跳第一名，编花跳第二名，我班获8字长绳集体第三名。陈建昕同学获书法优秀奖。
许言和杜恩垚同学分获踢毽比赛第一和第二名。通过参加这些比赛项目，我班同学增强了集体荣誉感和班级的凝聚力，学生的集体观念更强了，班级管理工作更好做了。
四）、积极参加我校的兴趣小组活动，我班同学分别选择了棋类、朗诵、美术和十字绣的兴趣小组。在兴趣小组活动时，同学们积极投入，热情高涨，并在活动中收获了快乐，品味了成功的喜悦。
四、以合作促提高。
家长是孩子的第一任老师。因此，学校教育离不开家长的支持。我充分利用家校通、**等形式及时和家长联系，将学生出现的一些问题和家长沟通、交流，老师和家长一起帮助学生进步。
将学生的点滴进步也与家长分享，让家长体验合作教育的成功。将学校开展的一些活动通知家长，让家长了解我校的办学特色。同时，我还注重和各科任老师多交流，了解学生的各方面表现，及时发现问题，及时解决。
这样，班主任、科任、家长合作，使我们的工作开展得更顺利，学生出现的问题也越来越少。学生得以健康、全面地成长。
我虽然参加教育工作时间不短了，但在班主任的队伍里还是一名新兵。我需要不断向有经验的老班主任们学习，争取把班主任工作越干越好！
班主任汇报材料
来自全国31个省区的骨干班主任老师为了同一个梦想，齐聚 在开幕式上，我们聆听了教育部师范教育司副司长 师范教育司培训处处长 基础教育司德育处处长于长学 教育学院党委书记 副院长 中国教师研修网总监 的重要讲话。宋司长指出 开展班主任培训是 8号文件提出的明确要求，是教育部加强班主任队伍建设作出的重要...
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5 学校特别重视社会实践活动，每学年都组织社会实践。例如，军训 参观海洋公园 劳动基地，为敬老院做好事，全班参加，孩子们在实践活动中开阔了眼界，增强了团队意识，意志力也得到了锻炼。自主教育结硕果 1 逐步做到了遵纪守时，仪表端庄，慢步轻声，珍惜时间，团结勤奋，助人为乐。2 定期对家长进行指导学生家务...
班主任汇报材料
福和希望小学张静。时间过得很快，不知不觉我已参加工作快10年了，当班主任也一，二年了，但脚步却还算踏实。我是一个年轻的班主任，我没有太多的经验和轰轰烈烈的事迹，在这个平凡的工作岗位上我一直在努力地拼搏 辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业尽职尽责。在全面推进素质教育的21世纪，...