2023年九年级化学下册教学计划。
李纪雄。一、指导思想。
在新的学期，我校将全面贯彻党的十九大会议精神，认真落实县**，县委会议精神，以县教育局的2019开学工作会议为指导，结合化学学科的特点，以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）确定的培养目标为依据，再结合2023年初中毕业生学业考试复习指南（化学），强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。
二、学生分析。
我所教九年级。
二、四两个班的化学，这些学生基础高低参差不齐，少数同学基础较牢，成绩较好，大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成绩较差。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从上期考试情况来看，优等生只占10%，学习发展生占40%。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
三、教材分析。
人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元，分别是：第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺序；有关含杂质物质在方程式中计算的问题。
第九单元《溶液》有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简单计算。
第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应(中和反应)及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。
第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。
第十二单元《化学与生活》教学难度不大，多属于"知道"、"了解"的层次，容易引起学生的学习兴趣。
四、目标任务。
1.让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用。
2.使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识，掌握部分化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3.继续激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。
使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题，逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力。
4.针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技能技巧。
五、方法措施。
1.重视化学基本概念和理论的教学。2.
备课、上课要抓重点，把握本质。3.在平日讲课中学会对比。
4.讲究“巧练”，跟踪检查。5.
在平日要注意化学实验。
6.学会反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。
7.加强课堂教学改革，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主**和合作交流的场所。
六、教学内容检测及评价。
在对化学课堂教学内容的检测与评价上，方式和方法多种多样，不应该只局限于成绩上，而应从多方面检测与评价，但都是基于现代化学课堂教学是否充分体现了“以学生发展为本”的教学思想，是否反映了新课程设计的理念和要求。我从以下几方面检测：
1.在教学目标上，要从以注重知识为主转变为以学生发展为本，真正体现知识技能、过程方法、情感、态度和价值观的有机整合2、
2.在教学内容上，要使化学教学内容贴近学生的生活和实际需要，要根据学生的需要来建构知识，把培养学生化学学习的情感、态度和科学的价值观作为重要的教学内容。
3.在学习方式上，要考虑学生是否真正成为教学的主体，是否实现由“教学方式”向“学习方式”的转变，是否充分体现了科学**、合作学习等现代教学模式的思想，使学生在学习过程中达到“自主、体验、个性发展”的目标，让教与学的形式“生动、多样、有趣”。
七、综合实践活动安排。
1.利用厨房中的物品鉴别小苏打和和食盐。2.检验家庭中一些常用液体的酸碱性及酸碱度。3.利用生活中的物品除铁锈。
4.利用家中的物品**氯化钠和碳酸钠的溶解度的大小。
六、教学进度表周次。
1234—56—910—1515－学末。课时。
教学内容。
九年级化学计划下
2011 2012学年九年级化学。下学期教学计划。单位 隆阳区丙麻中学。教师 郑青春。日期 2012 3 1 2011 2012学年九年级化学下学期教学计划。一 指导思想。本学期是云南省第一年实施学业水平考试，本学期的任务是以以学业水平为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程...
九年级英语教学计划下
四 采取措施。1 教材处理方面 深入学习新课标，领略其精髓所在。总览教材，把握重点，勾划难点。遵循由易到难，由点及面的教学规律，把它作为一种课内教育资源，进行创造性地使用。2 教学研究方面 与时俱进，学习先进的教育理论，更新教育观念，把任务型教学的精神实质实践于英语课堂中。真正做到 以学生的发展为本...
九年级语文教学计划下
2018 2019学年第二学期。1 目标。本学期将继续以新的语文课程标准为指针，结合中考教纲，以探索语文课堂教学实效性为手段，以提高学生综合素质为目标，以提高学生成绩为目的，力争初三语文中考成绩上一个新的台阶。2 具体措施 一 常规备课。1 继续采用讲学稿，继续探索有效的集体备课。首先由参与集体备课...