一、积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
老茧瞬间得逞擅自果实累累。
罪行累累累赘日积月累繁衍。
葱茏栅栏裸露荡漾。
蕈菌矫健骄阳揠苗助长。
急不暇择迁徙婆娑蕴蓄。
明眸善睐尘滓皱缬几绺苍穹笼罩山峦尴尬。
闪烁镶嵌寥廓。
占卜栈桥黑黝黝瞭望。
贮藏怠慢恍惚嶙峋精髓玲珑剔透攒聚积攒。
红彤彤屏气一刹那和煦惬意。
遐想污垢怅惘拾级。
褴褛。2.找出下列词语中的错别字。
生机盎然取缔镂空涸辙揠苗助长烽烟莫名其妙峰回路转觥筹交错。
磕磕绊绊虔诚隽永睿智柔婉清丽铿锵肃然起敬寸积铢累鞭辟入里。
言简意赅吝啬阑珊竣工矫揉造作踌躇理直气壮势不两立郑重其事。
与日俱增张皇拮据惘然狼狈不堪寒噤绿阴如盖分道扬镳不计其数。
浮想联翩拾级巍峨簌簌心惊胆战温馨心往神驰恣睢郁郁葱葱
3.默写。《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是
从今若许闲乘月。
诗言志。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的表现了诗人心系人间冷暖的济世情怀；苏轼《江城子》中的。
抒发了为国杀敌的壮志。
《行路难》中用典故，表现了诗人远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是。
望西都宫阙万间都做了土。
4.下列说法有误的一项是（ ）
a.《论语》是记录孔子和他的**言行的对话体著作，对后世影响极大，有“半部《论语》治天下”之说。
b.《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末年左丘明按国别编订，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。《邹忌讽齐王纳谏》就选自《战国策》。
c.《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。外祖母是《童年》中最光辉、最富有人性的形象，他对阿廖沙的影响最深刻。
d.律诗是古代的一种格律诗，讲究平仄押韵，分首、颔、颈、尾四联。如杜甫的《登岳阳楼》和陶渊明的《归园田居》都是律诗。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
并与地面通讯，实现地面对列车的监控。
能实现对动车组各个系统的监控。
一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车。
同时对系统进行监视和故障检测。
无需人为干预。
a.②①b.②④c.⑤③d.⑤④
6.阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：2023年，先是云南的干旱，然后是江北、新疆北部的大雪，再后是四川、甘肃、陕西的局部暴雨，造成了很多的泥石流，尤其以曲舟为代表。2023年由于遭遇干旱和野火的双重打击，作为世界最大的粮食出口国之一的俄罗斯损失惨重。
叙利亚迎来冬季首场降雪，致使交通受阻，塔尔图斯海港被迫关闭。黎巴嫩遭遇降雨和冰雹，一些山区遭遇降雪，一些城市电力中断。
材料二：**：二十年来全球自然灾害与受灾人口比较表。
材料三：造成极端天气频繁的一个重要原因就是全球变暖。全球变暖还是引发飓风的“添加剂”。
“古怒”、“锡德”、“罗莎”、“利奇马”等系列台风陆续登场，台风所到之处一片狼藉：海面上的渔船被打得七零八落，路边的大树被连根拔起，急速而过的火车都被掀翻在地。2月28日，我国新疆吐鲁番地区遭遇最大风力14级得大风，致使乌鲁木齐驶往阿克苏的一列旅客列车车窗被飞沙打碎，车厢被吹翻，4人不幸罹难。
请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
请谈谈你从材料二的**中得出的结论。
请解释材料三中加点词语“添加剂”。
你们班级打算举行一次关于防火救灾的报告会，写一则标语。
二、阅读下文，完成7-10题。
莫远离“深阅读”
在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。
②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？
③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。
历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。
古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。
④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。
⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次，《资本论》写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。
曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。
⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和qq聊天，那么这还是不是我们？
7.从全文看，作者为什么主张“莫远离‘深阅读’”？
8.第②段加点词语有什么作用？请简要分析。
9.第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么表达作用？
10.你更认同浅阅读和深阅读的哪一种阅读方式？请结合本文及自己的阅读体验，谈谈你的观点。
三、阅读下面的文段，完成11-13题。
【甲】《邹忌讽齐王纳谏》（原文略）
【乙】郑龙谏勿伤百姓。
赵简子①出畋②，命郑龙射野人③：“使毋惊吾鸟”。龙曰：
“吾先君晋文公伐卫不戮一人，今君一畋而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。
”故缘④木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危。可⑤不慎乎？
注释】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋：tián 打猎。③野人：农夫。④缘：向上攀爬。⑤可：能。
11.解释下列句中加点的词。
吾妻之美我者，私我也。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
12.用现代汉语说说下列句子在文中的意思。
明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
由此观之，王之蔽甚矣。
13.同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？二者的成功劝说对我们今天的人际交往有什么启示？
四、作文。14.任选一题作文。
滋润我的心灵； ⑵温暖的记忆。
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