小学四年级综合实践活动《神奇的七巧板》教学设计。
活动目标:1、知识与技能:认识并学会制作七巧板,能用七巧板拼自己喜欢的图形。
2、过程与方法:在探索七巧板的制作过程中,培养学生的动手动脑能力及合作探索的能力;在拼图活动中,发展学生的空间观念、形象思维,培养学生的想象能力、创新精神及合作意识。
3、情感与态度:了解七巧板是我国人民发现的世界优秀文化,激发学生的民族自豪感;通过自己制作七巧板,渗透节约教育。
活动重点:学习制作七巧板。
活动难点:制作七巧板中的第一步折纸。
活动准备:1、教师准备:七巧板作品、多**课件、半成品板书。
2、学生准备:剪刀、油画棒、纸、胶棒、书。
活动程序:一、导入新课。
1、引导学生观察成品,学生谈发现。
设计意图:激发学生的学习兴趣,为后面的拼图设计和交流评价作铺垫,落实了纲要指出的“用作品引导学生的劳动与技术学习活动”这一要求。]
2、教师小结。
设计意图:初步了解七巧板,激发学生的民族自豪感。]
二、**制作。
1、引导学生观察,了解七巧板的构成。
设计意图:认识本课中所用的七巧板,为学生准确的制作七巧板作铺垫。]
2、师生谈话交流自己制作七巧板的好处。
设计意图:进一步激发学生的制作兴趣,渗透节约教育,引发学生对动手动脑的思考。]
3、引导学生合作**制作步骤及方法,师生、生生间交流做法,请发现的快、折得好的同学当小老师教其他学生,鼓励学生动脑用不同的方法来折。
设计意图:教师参与到学生的合作学习活动中,了解学生自学情况,教师相机点拨指导,这环节的设置把学习的自主权放给了学生,落实了学生的主体地位,培养了学生合作学习的能力。生教生的方式不仅让学生体现了自我价值,还使其体验到了探索和成功的乐趣。
鼓励学生动脑用不同的方法来折,又渗透了创新意识的培养。]
4、学生试着自由拼摆图案。
设计意图:玩中学,学中玩,激发学生的拼图兴趣,发展学生的空间观念及想象力。]
三、拼图设计。
1、讲解拼图比赛规则,激发动手动脑的兴趣。
有机化学试题及答案[设计意图:激发拼图兴趣,渗透竞争意识、合作意识、创新意识、质量意识的培养。]
新军事变革全面发展始于。2、学生拼图,参与比赛。
设计意图:培养学生的动手操作能力。]
四、展示评价。
1、尽可能多的让学生将自己的作品贴到黑板上展示。
教学资源**[设计意图:尽可能多的让学生提供展示自己的机会。]
机械能及其转化教学反思2、结合所设奖项进行自评、师评、生评等多种方式进行评价,让学生体验到成功的乐趣及七巧板王国的神奇。
政治理论知识应知应会[设计意图:发展了学生的想象力、锻炼了学生的交流表达能力、评价能力。]
五、收获与拓展。
植物细胞教学设计第二课时1、学生畅谈收获。
设计意图:不仅能梳理巩固所学的内容,而且可以共同分享收获的快乐。]
方法分析课件2、课后拓展。
数学教师读书笔记a.课后读七巧板的小故事,看看里面有什么小秘密,和好朋友交流一下。
b.除了“七巧板”外,还有“五巧板”“九巧板”“十五巧板”等,形状除了正方形、圆形外,还有长方形、蛋形……,课后继续动手动脑试一试。
设计意图:激发学生继续探索的兴趣,将课内外相结合,真正实现学习与生活实践相结合]
板书设计:校本课程教材板书是用七巧板拼成的图案,不仅新颖有趣,而且将做法简洁明了地呈现了出来。
课后简评:在本课的教学中,我力求始终做到以学生发展为本,贯穿实践、**、体验、感悟、发现这一主线,充分调动学生参与学习的积极性,真正将合作学习、**学习、创新学习有机结合并渗透到教学中去,达到促进学生品德、智能、情感等全面发展的目的。学生学习兴趣浓厚,学习主动性、积极性高,取得了很好的学习效果。
本课在2023年4月山东省综合实践活动优质课比赛中获一等奖,并被推荐到全国参赛荣获一等奖。
小学四年级语文《老师,您好 》综合实践活动方案
小学四年级语文 老师,您好!综合实践活动方案。想想你心中最喜欢的老师,说说。我喜欢她 他 她 他 最让我感动。她 他 做了让我难忘。样的老师是我最喜欢的。我希望我的老师是这样子的。我们一起来记一记 1 歇后语 汽车坏了方向盘 横冲直撞。黄鼠狼觅食见机 鸡 行事。和尚的木鱼合不拢嘴。沸水锅里煮螃蟹 看...
学会感恩教案 人教版四年级下册综合实践活动
6 学会感恩。活动目标 1 让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2 让学生懂得怎样去感恩。3 如今的学生,他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的 感恩之心 改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象。4 懂得感恩,教给孩子学会欣赏,学会与人合作,同学间互相支持,互相谅解,在班集体中学会爱同学 爱集体...
小学四年级综合实践试卷
一 想一想,填一填。1 鸟是我们人类的好朋友,说出你知道的四种鸟的名字。2 在我们的社会生活中,存在着各种不同的职业,你爸爸的职业是 妈妈的职业是 将来你最想从事的职业是 3 花,荟萃了大自然的灵秀,给人以美的温馨和爱的遐想。说出你知道的三种花的名字 而且带有 花 字的词语也非常多,请写出两个带有花...