小庙学区中心校2009—2010学年经典诵读特色学校建设工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观思想为指导，树立，坚持“优化育人环境，丰富育人途径，提升办学品位，办人民满意的教育”的办学宗旨和“以人为本，德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。
二、工作目标。
1、师生对祖国精美诗文有更深入的了解，热爱之情日趋浓厚，较熟练的掌握朗读方法和技巧。
2、学生能够准确把握作品思想内涵，轻松愉快地吟诵约80篇（首）经典诗文。
3、校园文化建设中传统文化因素充分体现。
4、学生具有较好的传统文学素养，道德思想受到良好熏陶，言行举更加得体。
5、有关特色学校建设的的课题成果初步形成。
三、具体措施。
1、优化创建活动制度。健全优化创建活动的各种规章制度，确保创建活动制度化、规范化、长期化。
2、创新活动模式，确保创建效果。诵读活动遵循以下原则：重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求；本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的方针指导儿童读经诵典；以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。
3、完善校园文化建设，突出“绿化、美化、净化”，做到’整洁、醒目”,彻底清除乱涂乱画的现象。
4、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。
四、具体时间安排。
月上中旬，召开经典诵读特色学校专题会议，研究安排新学年经典诵读特色学校创建工作。
月份布置安排本学期经典诵读特色创建任务。
月中旬举行全校性经典古诗文诵读比赛，各班选送节目。
年2月初召开特色学校创建总结会，讨论总结创建中存在的问题，探索解决办法。
年3月，召开特色学校创建专题会， 布置新学期特色学校创建任务。
年5月上旬举行学区经典诵读比赛活动。
年6月份进行创建工作总结。
五、几点要求。
1、明确目标，统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，积极营造建设特色学校的良好氛围。
3、突出特色，细化方案。要结合本校实际，确定特色项目，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案分阶段实施，做到定时间，定地点，定人员，定内容。
4、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施，以满足开展特色项目活动的需要。学校必须拨出特色项目建设的专项经费，确保特色项目的正常开展。
小庙学区中心学校。
2009 年 9 月。
特色班级创建计划
展示的形式 组织一次主题为 阅读交流 的现场研讨活动。每月开展班级读书会 写读书日记，定期交流评比 制作读书小报，分享读书体验。4 阳光文体建设。一要充分发掘班上有特长的学生，开发他们在 象棋 篮球 美术上的特长。通过放大特长这一途径，从而提高学生艺术素养和个性发展。二是开展以篮球 足球 乒乓球 排...
班级特色创建计划
通过一年多的大学生活，我们从刚进学校的少年变成了沉着稳定的青年，大学生活对我们的影响里很大，也是一个很重要的过程 在此为了更好地支持我班建设成为科技特色班级，现将于本班开展 创建特色班级 这一主题活动。本班特色创建计划如下 一 班级宗旨。渴望营造一个拥有团结上进 文明礼让 民主平等 坚韧顽强 和谐乐...
创建特色班级计划
创建 竞争合作，争创佳绩 班级工作计划 九年级 1 班。一 创建主题 在竞争中合作，在团结中协作，努力在中考中争创佳绩。二 创建背景 现代社会，竞争能力 合作意识是人的重要素质。竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。特别是在九年级，保持竞争，能使个体自立 自强，整...