雅畈中学2023年中考第4周周周练

发布 2021-11-20 19:30:28 阅读 3506

2023年春季雅畈中学九数训练题(第四周:“运动型问题”练习)

1.如图,矩形abcd中,ab=8,ad=6,将矩形abcd在直线l上按顺时针方向不滑动的每秒转动90°,转动3秒后停止,则顶点a经过的路线长为 .

2.如图,已知⊙o半径为5,弦ab长为8,点p为弦ab上一动点,连结op,则线段op的最小长度是 .

3.如图,将边长为1的正三角形oap沿x轴正方向连续翻转2008次,点p依次落在点p1,p2,p3,…,p2008的位置,则点p2008的横坐标为 .

4.在矩形abcd中,ab=3,bc=4,点p在bc边上运动,连结dp,过点a作ae⊥dp,垂足为e,设dp=x,ae=y,则能反映y与x之间函数关系的大致图象是 (

5.挂钟分针的长为10cm,经过45分钟,它的针尖转过的弧长是。

a. cm b.15πcm c. cm d.75πcm

6.如图,在钝角三角形abc中,ab=6cm,ac=12cm,动点d从a点出发到b点止,动点e从c点出发到a点止.点d运动的速度为1cm/秒,点e运动的速度为2cm/秒.如果两点同时运动,那么当以点a、d、e为顶点的三角形与△abc相似时,运动的时间是。

a.3秒或4.8秒 b.3秒 c.4.5秒 d.4.5秒或4.8秒。

7.如图,a是半径为12cm的⊙o上的定点,动点p从a出发,以2πcm/s

的速度沿圆周逆时针运动,当点p回到a地立即停止运动。

1)如果∠poa=90°,求点p运动的时间;

2)如果点b是oa延长线上的一点,ab=oa,那么当点p运动的。

时间为2s时,判断直线bp与⊙o的位置关系,并说明理由.

8.△abc中,∠c=90°,∠a=60°,ac=2cm.长为1cm的线段mn在△abc的边ab上沿ab方向以1cm/s的速度向点b运动(运动前点m与点a重合).过m、n分别作ab的垂线交直角边于p、q两点,线段mn运动的时间为ts.

1)若△amp的面积为y,写出y与t的函数关系式(写。

出自变量t的取值范围);

2)线段mn运动过程中,四边形mnqp有可能成为矩形。

吗?若有可能,求出此时t的值;若不可能,说明理由;

3)t为何值时,以c、p、q为顶点的三角形与△abc相似?

9.如图,⊙o的半径为1,正方形abcd顶点b坐标为(5,0),顶点d在⊙o上运动.

1)当点d运动到与点a、o在同一条直线上时,试证明直线cd与⊙o相切;

2)当直线cd与⊙o相切时,求cd所在直线对应的函数关系式;

3)设点d的横坐标为x,正方形abcd的面积为s,求s与x之间的函数关系式,并求出s的最大值与最小值.

10、如图,已知抛物线y=-x2+2x+3交x轴于a、b两点(点a在点b的左侧),与y轴交于点c。

1)求点a、b、c的坐标。

2)若点m为抛物线的顶点,连接bc、cm、bm,求△bcm的面积。

3)连接ac,在x轴上是否存在点p使△acp为等腰三角形,若存在,请求出点p的坐标;若不存在,请说明理由。

11.如图1所示,直角梯形oabc的顶点a、c分别在y轴正半轴与x轴负半轴上.过点b、c作直线l.将直线l平移,平移后的直线l与x轴交于点d与y轴交于点e.

1)将直线l向右平移,设平移距离cd为t(t≥0),直角梯形oabc被直线l扫过的面积(图中阴影部份)为s,s关于t的函数图象如图2所示, om为线段,mn为抛物线的一部分,nq为射线,n点横坐标为4.

求梯形上底ab的长及直角梯形oabc的面积;

当2<t<4时,求s关于t的函数解析式;

2)在第(1)题的条件下,当直线l向左或向右平移时(包括l与直线bc重合),在直线ab上是否存在点p,使△pde为等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点p的坐标;若不存在,请说明理由.

12、已知:如图,二次函数y=x2+(2k–1)x+k+1的图象与x轴相交于o、a两点。

1)求这个二次函数的解析式; (2)在这条抛物线的对称轴右边的图象上有一点b,使锐角△aob的面积等于3.求点b的坐标; (3)对于(2)中的点b,在抛物线上是否存在点p,使∠pob=90°?若存在,求出点p的坐标,并求出△pob的面积;若不存在,请说明理由。

13、在平面直角坐标系中,已知二次函数的图象与轴交于两点(点在点的左边),与轴交于点,其顶点的横坐标为1,且过点和.

1)求此二次函数的表达式;

2)若直线与线段交于点(不与点重合),则是否存在这样的直线,使得以为顶点的三角形与相似?若存在,求出该直线的函数表达式及点的坐标;若不存在,请说明理由;

3)若点是位于该二次函数对称轴右边图象上不与顶点重合的任意一点,试比较锐角与的大小(不必证明),并写出此时点的横坐标的取值范围.

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