2024年中考语文模拟试卷 4

2024年湘潭江声实验学校中考模拟试卷（4）

语文试题。一、积累与运用（21分）。

1、下列各项中加点的字的注音和字形都正确的一项是2分）

a. 氛围（fēn）省(xǐng)悟吹毛求疵(c扣人心弦(xián)

b. 栖(qī)息炮(pào)制安然无恙（yànɡ）莫名奇妙(qí)

c. 胆怯(qi匀称(chèn) 颔(hàn)首低眉粗制烂造(lán)

d. 唱和(h玷(zhān)污相辅相成(chéng走头无路(tóu)

2．下列各组词语书写有误的一项是（）2分）

a、裨补妖娆戳穿得陇望蜀

b、缟素合谐徒峭付汤蹈火

c、避讳汉沔猝然不言而喻

d、和煦斟酌襁褓滥竽充数。

3．依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）2分）

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。⑵太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。

然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳了乌云。夏天来了。⑶是秋风，把叶子介绍给根须，使他找到了生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床……⑷古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

a．明朗钻出延长盖 b．朗润迸穿延续卧。

c．明朗跳出延伸积 d．朗润挤出延展铺

4.填补下列名句的空缺处或按要求填空【（1）--5）题必做，（6）--8）题任选一题完成，都完成，以第（6）为准。6分】

(1)海内存知己王勃《送杜少府之任蜀州》)

2千山高复低。 (梅尧臣《鲁山山行》 )

3雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

4)水何澹澹曹操《观沧海》)

5)使人之所恶莫甚于死者鱼我所欲也》）

6)予独爱莲……香远益清，亭亭净植周敦颐《爱莲说》）

（7刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

8)不畏浮云遮望眼王安石《登飞来峰》）

5、阅读下面短文，然后完成后面题目。（6分）

可不是吗，家太平凡了，再温（xīn）的家也难免有俗物琐事、闲言粹语乃至小吵小闹。然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？

在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休（qì），家就是供我们休（qì）的温暖港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思（míng）想打断了。

我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”

（1）在文中拼音处填上汉字。

（2）文中“琐屑”的意思是；“摇曳”的意思是。

（3）请写一个准确、形象、生动的比喻句，描绘你对家的理解。

6、名著阅读。（3分）

读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月……”是啊，在成长的岁月里，我们一次次地陶醉阅读，一回回地徜徉书海。在一年四季的轮回中，在书香的熏陶下，我们一天天的懂得生活的真谛，感受成长的快乐。下面一段话就节选自初中必读名著中的一篇。

干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

选文出自名著这是主人公的一段内心独白。从他的内心独白中，我读懂了他是一个的人。

二、综合性学习。（6分）

7．某**在网上就“看病贵”这一社会热点问题设计了下面两项调查。请你结合调查表两组数据的主要信息，写出你发现的问题。（3分）

1)您身体不舒服时有前往医院就诊的打算吗？

2)影响您去医院就诊的主要因素是：

3）针对你自己发现的问题，请你给我们的医疗卫生部门提出相应的建议，力求改善百姓看病贵、看病难的现状。（3分）

三、现代文阅读（43分）

一）阅读下文，完成8-11题。（15分）

向一棵树鞠躬。

我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。

这是一棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。

砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。

它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。

当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：

躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

即便如此，它也肯定受过不少的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。

它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以**它起码的养料。它只得打自己的主意。

让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。

无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。

当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大**，会挣钱了，**又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。

在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。

我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：

“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了！”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。

蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的树干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

8．第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意简要回答。(4分)

9．下列句子形象生动，富有表现力，**以赏析。(4分)

它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。

于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

10．文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。(4分)

11．第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。(3分)

二）阅读下文，完成12-16题。（13分）

读万卷书”与“行万里路”

汪金友。希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。

这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，***总书记讲了这样一番话。

读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。

既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。

行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。

种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求过人，才知道求人的难堪；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。

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